National quality label for the project: Number Hunders
Το ταξίδι μας στους αριθμούς το σχολ. έτος 2022- 2023 βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας e-twinning! Συγχαρητήρια στην κα Φωτεινή Βανικιώτη και σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!!!
Άρθρα κατηγορίας Number Hunters e twinning 2023
European Quality Label “Number Hunders”
Άλλη μια διάκριση για το έργο της κα Φωτεινής Βανικιώτη και του Νηπιαγωγείου μας! Το έργο ” Number Hunders” τιμήθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας!!!
Σχέδιο δράσης 2022-2023 -Χρήση ψηφιακών εργαλείων
Το φετινό μας σχέδιο δράσης αφορούσε τη χρήση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία για τον εκσυγχρονισμό αυτής.
Μέσω της συμμετοχής μας σε τρία Ευρωπαικά συνεργατικά Ε twinning έργα οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ήρθαν σε επαφή με πληθώρα ψηφιακών εργαλείων κυρίως συνεργατικών και αποκόμισαν πολλά παιδαγωγικά οφέλη μέσω της ορθής χρήσης του υπολογιστή.
Ας πάρουμε την ενασχόλησή μας από την αρχή.
Μέσω της ψηφιακής εφαρμογής σε κινητό arloopa(an augmented reality (AR) and virtual reality (VR) app https://www.arloopa.com/
γιορτασαν την International Dot Day τον Σεπτέμβρη 2022 και μετέτρεψαν τις μοναδικές τελείες τους σε τρισδιάστατες
Μέσω της εφαρμογής του https://avachara.com/childbaby/
έμαθαν να φτιάχνουν το δικό τους avatar και μέσω της εφαρμογής chatterpix https://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpix/
να ετοιμάζουν παρουσιάσεις για τον εαυτό τους, το σχολείο τους, για τη δημιουργία μίας ομιλούμενης αφίσας.
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μέσω των pic collage(https://piccollage.com/ )και toony tools(https://www.toonytool.com/) εφαρμογών΄διάλεξαν και ετοίμασαν πολλά κολλάζ φωτογραφιών, που αποτύπωναν την ενασχόλησή τους μέσα στην τάξη τόσο μe τον παραδοσιακό όσο και με τον ψηφιακό τρόπο εκμάθησης.
Χρησιμοποίησαν πολλές googleforms για να ψηφίσουν το αγαπημένο τους logo, slogan,κάποιο έργο με αφορμή μία παγκόσμια ημέρα, για να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια πριν και μετά την ολοκλήρωση των έργων.
Δημιούργησαν συνεργατικές ιστορίες στην εφαρμογή https://www.ourboox.com/
και διαπίστωσαν πως με εύκολο τρόπο μπορούν να γίνουν συγγραφείς ενός συνεργατικού βιβλίου που αφορούσε είτε τον 1ο κύκλο από το έργο Beebot discovers the life cycles είτε την Παγκόσμια Ημέρα Δασών.Πώς ό,τι δημιοργούν στην τάξη μπορεί με τη βοήθειά των ΤΠΕ να γίνει και ψηφιακά
Μέσω προγραμμάτων δημιουργίας video δημιουργήθηκαν πληθώρα παρουσιάσεων που αφορούσαν είτε βίντεο γνωριμίας ,είτε βίντεο παρουσίασης και αποτύπωσης όλων των δράσεων μας ,τα οποία δημοσιευόνταν σε youtube κανάλι των εκπαιδευτικών για ενημέρωση των γονέων και των λοιπών εκπαιδευτικών φορέων.Κατά τη διάρκεια του σχεδίου δράσης δημιουργήθηκαν πάνω από 40 βίντεο.
Μέσω διαδικτυακών εφαρμογών οι μαθητές-τριες δημιούργησαν συνεργατικά παιχνίδια μαθηματικών στο έργο Number Hunters
ή έπαιξαν πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια σε learningapps, kahoot, quizz,appquazalize, jigsaw.
Φυσικά η όλη δράση δε θα είχε στεφθεί με επιτυχία αν δεν είχαμε ενημερωθεί για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και χρήσης του Διαδικτύου στην Ημερίδα του Κέντρου Ασφαλούς διαδικτύου στις 9/2/2023 και δεν είχαμε κάνει σχετικές δραστηριότητες που αφορούν την ασφάλεια και τους κανόνες χρήσης του Διαδικτύου.
Πραγματοποιήσαμε διαδικτυακές συναντήσεις με τους εταίρους μας σε online (webex,esep on line meetings, zoom) πλατφόρμες επικοινωνίας όπου ανταλλάξαμε ιδέες, παρουσιάσαμε τις μέχρι τότε δράσεις μας,παίξαμε και τραγουδήσαμε και επιμορφωθήκαμε.
Aκολουθεί μία σειρά απο ψηφιακά εργαλεία στα οποία αλλότε τα χρησιμοποιήσαμε στην τάξη και άλλοτε .όντας συνεργατικά αναρτήσαμε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων μας,ως συμβολή στο συνεργατικό προιόν
1. Google Drive (https://www.google.gr/drive/)
2. Genially (https://genial.ly/)
3. Padlet (https://padlet.com/)
4. Wakelet (https://wakelet.com/)
5. Answergarden (https://answergarden.ch/)
6. ChatterKid (https://apps.apple.com/us/app/chatterpix-kids/id734046126)
7. Blabberize (https://l-www.voki.com/)
8. Emaze (https://www.emaze.com/)
9. Canva (https://www.canva.com/)
10. Colorillo (https://colorillo.com/)
11. StoryJumper (https://www.storyjumper.com/)
12. Kahoot (htt ps://create.kahoot.it)
13. Zoho (https://www.zoho.com/)
14. Convertio (https://www.artsteps.com/explore)
15. Remove.bg (https://www.remove.bg/) Photo background removal
16. Imgonline (https://www.imgonline.com.ua/eng/replace-white-background-with-transparent.php) Photo background removal
17. Netboard (https://netboard.me/)
18. Digipad (https://digipad.app/)
19. Picker wheels (https://pickerwheel.com/tools/random-team-generator/)
20. Learningapps.org
(https://learningapps.org/index.php?overview&s&category=0&tool )
21.Thinglink (https://support.thinglink.com/hc/en-us)
22.Ourboox
23. bookcreator (https://bookcreator.com/)
23 jigsawplanet (https://www.jigsawplanet.com/)
24. Alphabet Collage Maker app)(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alphabet.collage.text.photo.alphabetcollagemaker&hl=en_US&pli=1
25.Εργαλεία Γενικής Χρήσης(κειμενογράφος,προγράμματα παρουσίασης)
Number Hunters-Students and teachers certificates
Αφού ολοκληρώσαμε με επιτυχία το e twinning έργο μας παραλάβαμε και τα πιστοποιητικά επιτυχούς ολοκλήρωσης τόσο οι μαθητές όσο και η συμμετέχουσα εκπαιδευτικός.
Περήφανοι και περήφανες κρατάμε το πιστοποιητικό μας, γιατί τα καταφέραμε!Τα πιστοποιητικά συμμετοχής των μαθητών ετοιμάστηκαν από τη συμμετέχουσα εκπαιδευτικό των Number Hunters Emel Celik
Και τα πιστοποιητικά συμμετοχής όλων των εκπαιδευτικών του έργου, το καθένα στη γλώσσα της χώρας του, φτιαγμένα από την προισταμένη και συμμετέχουσα εκπαιδευτικό Φωτεινή Βανικιώτη
Number Hunters:End of the project activities
Oι Νumber Hunters του Νηπιαγωγείου Διαβολιτσιου μετά από 3 μήνες μοναδικών μαθηματικών δραστηριοτήτων ήρθε η ώρα να σας αποχαιρετήσουν.
Τι πιο ουσιαστικό από την αποτίμηση όλης αυτής της προσπάθειας από όλους τους σθμμετέχοντες:
μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Κάναμε όλοι μας τις post tests surveys μας αλλά δώσαμε ενδεικτικά κάποιοι και τις συνεντεύξεις μας.
Το σίγουρο μείναι ότι αυτό το Ε TWINNING έργο το αγαπήσαμε πάρα πολύ και η πλειονότητα των μαθητών μας το βρήκε συνεργατικό!
Συνεργασία:Η επιτομή της εκπαίδευσης.
Δες τε πως μας φάνηκε το έργο μας στα ακόλουθο οπτικοακουστικό υλικό!
Playing our common computerized game
Πριν τις Πασχαλινές διακοπές, μία από τις δραστηριότητες του Απριλίου ήταν η συνεργατική δημιουργία ενός μαθηματικού παιχνιδιού στον υπολογιστή .
Κάθε σχολείο -εταίρος προσέθεσε ένα μαθηματικό στοιχείο του παιχνιδιού, σχήμα ή αριθμό.
Και έτσι κατά τη διάρκεια των διακοπών το παιχνίδι μας ήταν έτοιμο για να παίξουμε στον ακόλουθο σύνδεσμο.
Και φυσικά εμείς το παίξαμε στην τάξη αλλά και στο σπίτι είτε μόνοι μας είτε με όλη την οικογένεια
Μαθηματική μηχανή με zero waste υλικά
Oι Νumber Hunters του Νηπιαγωγείου Διαβολιτσιου σας παρουσιάζουν το δικό τουs Mathematic Robot για να κάνουν την πρόσθεση παιχνίδι με ανακυκλώσιμα υλικά:
Κουτί παπουτσιών,ρολά υγείας ,χάντρες από παλιό αριθμητήριο,υπολείμματα χαρτονιών,τέμπερες,καρτέλες αριθμών ,πολλή αγάπη και έτοιμο!!!
Δοκιμάστε το Θα ξετρελαθείτε
Number Hunters Shopping with families
Oι Νumber Hunters του Νηπιαγωγείου Διαβολιτσιου σας παρουσιάζουν τα ψώνια τους μαζί με τις οικογένειες τους στην αγορά του Διαβολιτσίου κατά τη διάρκεια των πασχαλινών διακοπών τους.
Είτε για να ετοιμάσουν πασχαλινά γλυκίσματα , είτε για να ετοιμάσουν το πασχαλινό τραπέζι, παρατηρώντας τις τιμές, τοποθετώντας πράγματα προς ζύγιση και πληρώνοντας την αξία τους στο ταμείο.
Μία πρώτη επαφή με τα χρήματα και την αξία τους.
Oι Νumber Hunters του Νηπιαγωγείου Διαβολιτσιου το χάρηκαν πάρα πολύ!
Number Hunters-Shapes human figures
Μία από τις δραστηριότητες του Απριλίου 2023 ,που ενθουσίασε πολύ τα παιδιά ήταν η δημιουργία σχηματοανθρώπων οι οποίοι μετά με το ψηφιακό εργαλείο https://sketch.metademolab.com/
θα γίνονταν
κινούμενες εικόνες(animated drawings).
Κάθε σχολείο-εταίρος θα πρότεινε ένα σχηματοανθρωπάκι μ το οποίο θα συμμετείχε στο συνεργατικό βίντεο.
Ο/Η κάθε μαθητής-μαθήτριά μας ζωγράφισε το δικό του σχηματοανθρωπάκι και στη συνέχεια ,χρησιμοποιώντας μαθηματικούς τρόπους διεξήχθη ψηφοφορία, ώστε να επιλέξουμε το νικητήριο στους εταίρους μας.
Στο παρακάτω βίντεο φαίνεται η διαδικασία επεξεργασίας της δραστηριότητας αυτής στην τάξη
Και αφού συγκεντρώσαμε
από όλους τους εταίρους
τα νικητήρια σχηματοανθρωπάκια τους, δημιουργήσαμε ως δραστηριότητα με το προαναφερόμενο ψηφιακό εργαλείο τα κινούμενα σχηματοανθρωπάκια του έργου μας:
ένα προιόν συνεργασίας .Απολαύστε το!!
Επίσκεψη των Νumber Hunters στο Παράρτημα Τριφυλίας της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας
Γιορτάζει το Βιβλιο-Μέρος 3ο
H σημερινή ημέρα είχε συνάντηση και όμορφες,βιβλιοσυνεργατικές δράσεις των e twinning project NumberHunters στη βιβλιοθήκη των Φιλιατρών,όπου οι 80 μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων της Μεσσηνίας έπαιξαν με αριθμούς,έλυσαν γρίφους,συνέθεσαν puzzles,έφτιαξαν number bookmarks με ανακυκλωσιμα υλικα και επικοινώνησαν με τους φίλους τους Number Hunters απο Τουρκία,Ιταλία,Ισπανία&Εσθονία.
Ευχαριστούμε την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης αγαπημένη φίλη και συναδελφο κ Τεριζάκη Γαρυφαλλιά για τη φιλοξενία και το όμορφο παραμύθι του Gianni Rodari “Απο το ενα ως το 7 “που μας διάβασε και την Number Hunter teacher κ Μαρία Χονδρογιάννη για την οργάνωση της όλης δράσης μαζί με την κ.Γαρυφαλια
Στο παρακάτω βίντεο μία γεύση από τη σημερινή μας επίσκεψη
