Μετά την ψηφοφορία του slogan του έργου ξεκίνησε η επεξεργασία των γραμμάτων του.

Με αλφαβητική σειρά(των ονομάτων) κάθε εκπαιδευτικός επέλεξε 2 γράμματα στα οποία οι μαθητές-μαθήτριες μέσω του ψηφιακού εργαλείου Alphabet Collage Maker θα βάζαμε το πορτραίτο ή δράσεις με το διάσημο μαθηματικό.

Εμείς ως νηπιαγωγείο Διαβολιτσίου είχαμε να φτιάξουμε το γράμμα S με το πορτραίτο του Αρχιμήδη και μετά συγκεντρώνοντας τα γράμματα όλων των εταίρων να φτιάξουμε την ψηφιακή αφίσα του slogan.

Ιδού οι δράσεις μας:

Μέσω του e twinning έργου Number Hunters μάθαμε ότι η σταθερά π=3,14 . που πατέρας της υπήρξε ο μέγα Μαθηματικός Αρχιμήδης γιορτάζει κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου.

Έτσι κι εμείς γνωρίσαμε τον μοναδικό στον μαθηματικό κόσμο αριθμό μέσα από πλήθος βιωματικών δραστηριοτήτων που είχαν σχέση με κύκλους και μετρήσεις αυτών.Πήραμε τα μέτρα ανά χείρας και μάθαμε να το χρησιμοποιούμε και να καταγράφουμε τις μετρήσεις μας και μέσω μαθηματικών πράξεων των μεγάλων(έτσι τους ονομάσαμε στα παιδια) να βρίσκουμε τον μαγικό αριθμό π=3,14

Φτιάξαμε τη μεγάλη π κάμπια 3,1456

Και επειδή μας άρεσε πολύ αυτός ο αριθμός  παίξαμε και ένα κυνήγι π θησαυρού και εκπληρώσαμε την αποστολή που μας είχε αναθέσει ο Μέγας μαθηματικός Αρχιμήδης.

Η όλη μας δράση στο παρακάτω βίντεο

Μία από τις αποστολές του Mαρτίου στο e twinning έργο Number Hunters ήταν η δημιουργία του slogan του.

Κάθε σχολείο θα πρότεινε ένα σλόγκαν που θα έβγαινε κατόπιν ψηφοφορίας χρησιμοποιώντας μαθηματικούς τρόπους.

Στο δικό μας σχολείο υπήρχαν 6 προτάσεις τις οποίες  καταγράψαμε με χρήση ψηφιακών εργαλείων βίντεο. Μετά ο κάθε μαθητής ψήφισε ανάμεσα στα 6 υποψήφια σλόγκαν τοποθετώντας μία ψήφο κάτω από κάθε υποψήφιο.

Στο τέλος το νικητήριο σλόγκαν γράφτηκε και ηχογραφήθηκε τόσο  στα ελληνικά όσο και στα Αγγλικά .

Στο παρακάτω βίντεο καταγράφεται η διαδικασία επεξεργασίας της όλης δραστηριότητας στην τάξη