Είναι μεγάλη η χαρά που νιώθουμε καθώς το Νηπιαγωγείο μας και η καλή μας συνάδελφος Φωτεινή Βανικιώτη τιμήθηκαν με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για τη συμμετοχή στο e-twinning έργο “Let’s celebrate together”!
National Quality Label “Let’s celebrate together”
Το Νηπιαγωγείο μας τιμήθηκε και με τρίτη ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας, για το e-twinninig πρόγραμμα Beebot discovers the life cycles# skillslabs.
Κυρία Φωτεινή Βανικιώτη συγχαρητήρια, οι προσπάθειες και η αγάπη που δείχνετε για την δουλεία σας ανταμείβονται! Πολλά μπράβο και σε όλα τα παιδιά του σχολ. έτους 2022-2023!!!
Άλλη μια διάκριση για το έργο της κα Φωτεινής Βανικιώτη και του Νηπιαγωγείου μας! Το έργο ” Number Hunders” τιμήθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας!!!
Οι διακρίσεις του Νηπιαγωγείου μας δεν σταματούν! Τιμηθήκαμε για το περσινό έργο με την εθνική ετικέτα ποιότητας για το e-twinning project “Beebot discovers the life cycles# skillslab”! Παιδιά του σχολικού έτους 2022- 2023 και κα Φωτεινή Βανικιώτη συγχαρητήρια!!
!
Το ταξίδι μας στους αριθμούς το σχολ. έτος 2022- 2023 βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας e-twinning! Συγχαρητήρια στην κα Φωτεινή Βανικιώτη και σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!!!
Με μεγάλη χαρά ενημερωθήκαμε ότι το περσινό μας έργο e twinning Code Name Child’s Intelligence έλαβε και την Ευρωπαική ετικέτα Ποιότητας και είμαστε πολύ περήφανοι γι αυτό.
Συγχαρητήρια σε όλους γι αυτό το καταπληκτικό αποτέλεσμα
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μέσω του ερωτηματολόγίου-κουίζ στην εφαρμογή Nearpod ,παίζοντας αξιολόγησαν το όλο πρόγραμμα
Διασκέδασαν πάρα πολύ και ήταν μία καλή ευκαιρία να ξαναθυμηθούν το ταξίδι τους όλο αυτόν τον χρόνο παρέα με τον beebot.
Παράλληλα έγινε και μία ανασκόπηση των όσων μάθαμε δείχνοντας στους μαθητές μας τα τελικά συνεργατικά προιόντα που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια αυτού του έργου και υπάρχουν στον παρακάτω σύνδεσμο
Βαδίζοντας προς το τέλος αυτού του ετήσιου etwinning έργου, στον 4ο κύκλο του ασχοληθήκαμε με τον κύκλο ζωής της θαλάσσιας χελώνας καρέττα καρέττα με έμφαση στην προστασία τους και φυσικά το ευχαριστηθήκαμε πάρα πολύ.
Αρχικά, όπως και στους άλλους κύκλους παίξαμε με το ρομποτάκι μας τον κύκλο ζωής της
Και έπειτα ετοιμάσαμε μάσκες και καβούκια με απλά υλικά και γίναμε χελωνάκια που ξεκινούν το ταξίδι της ζωής τους στην παραλία του Αι Γιαννάκη Μεσσηνίας, μιας και στην νομό μας από τη μεριά του Ιονίου Πελάγους φιλοξενούμε φωλιές θαλάσσιων χελώνων, που τις προστατεύει η εθελοντική ομάδα ΑΡΧΕΛΩΝ
Γράψαμε το ποίημά μας για την χελωνίτσα μας ,συνεργατική εργασία μαζί με τους ετέρους μας
Μετά καταγράψαμε το δικό μας μήνυμα για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας και το μοιραστ;hκαμε στο κοινό μας συνεργατικό κανάλι στο you tube
Ζωγραφίσαμε στο ψηφιακό έργο kakeru το μέρος της συνεργατικής μας ζωγραφιάς:τα χελωνάκια προσπαθούν να φτάσουν στη θάλασσα
Φτιάξαμε τις Stem activity sea turtles με καρύδια και πλαστελλίνη για καβούκι
Φυσικά συμμετείχαμε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στη συνάντηση που είχαμε με τους ετέρους μας όπου παίξαμε και τραγουδήσαμε μαζί τους
Συμμετέχοντας σε εορτασμό Παγκόσμιων Ημερών ,γιορτάσαμε υην Παγκόσμια Ημέρα Χελώνας με την παρακάτω αφίσα
Και το τεστ αξιολόγησης παιχνιδάκι πια για εμάς
Κατά τη διάρκεια αυτού του προγράμματος συμμετείχαμε σε μία σειρά από Παγκόσμιες Ημέρες, οι περισσότερες διαφορετικές από το άλλο e twinning project Let’s celebrate together
Take part in the live event of Greek safer Internet Committee with other 256 kindergartens all over Greece
These are our participation certificates
Be safe in Internet!
5.Απρίλιος 22-Ημέρα της Γης.Με αφορμή το βιβλίο του Β.Ηλιοπούλου “Παιδιά σε δράση! Η ώρα να σώσουμε τη Γη έχει φτάσει” φτιάξαμε μία αφίσα με ενέργειες που μπορούμε να κάνουμε για να σώσουμε τη Γη
Το φετινό μας σχέδιο δράσης αφορούσε τη χρήση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία για τον εκσυγχρονισμό αυτής.
Μέσω της συμμετοχής μας σε τρία Ευρωπαικά συνεργατικά Ε twinning έργα οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ήρθαν σε επαφή με πληθώρα ψηφιακών εργαλείων κυρίως συνεργατικών και αποκόμισαν πολλά παιδαγωγικά οφέλη μέσω της ορθής χρήσης του υπολογιστή.
Ας πάρουμε την ενασχόλησή μας από την αρχή.
Μέσω της ψηφιακής εφαρμογής σε κινητό arloopa(an augmented reality (AR) and virtual reality (VR) app https://www.arloopa.com/
γιορτασαν την International Dot Day τον Σεπτέμβρη 2022 και μετέτρεψαν τις μοναδικές τελείες τους σε τρισδιάστατες
Μέσω της εφαρμογής του https://avachara.com/childbaby/
έμαθαν να φτιάχνουν το δικό τους avatar και μέσω της εφαρμογής chatterpix https://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpix/
να ετοιμάζουν παρουσιάσεις για τον εαυτό τους, το σχολείο τους, για τη δημιουργία μίας ομιλούμενης αφίσας.
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μέσω των pic collage(https://piccollage.com/ )και toony tools(https://www.toonytool.com/) εφαρμογών΄διάλεξαν και ετοίμασαν πολλά κολλάζ φωτογραφιών, που αποτύπωναν την ενασχόλησή τους μέσα στην τάξη τόσο μe τον παραδοσιακό όσο και με τον ψηφιακό τρόπο εκμάθησης.
Χρησιμοποίησαν πολλές googleforms για να ψηφίσουν το αγαπημένο τους logo, slogan,κάποιο έργο με αφορμή μία παγκόσμια ημέρα, για να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια πριν και μετά την ολοκλήρωση των έργων.
Δημιούργησαν συνεργατικές ιστορίες στην εφαρμογή https://www.ourboox.com/
και διαπίστωσαν πως με εύκολο τρόπο μπορούν να γίνουν συγγραφείς ενός συνεργατικού βιβλίου που αφορούσε είτε τον 1ο κύκλο από το έργο Beebot discovers the life cycles είτε την Παγκόσμια Ημέρα Δασών.Πώς ό,τι δημιοργούν στην τάξη μπορεί με τη βοήθειά των ΤΠΕ να γίνει και ψηφιακά
Μέσω προγραμμάτων δημιουργίας video δημιουργήθηκαν πληθώρα παρουσιάσεων που αφορούσαν είτε βίντεο γνωριμίας ,είτε βίντεο παρουσίασης και αποτύπωσης όλων των δράσεων μας ,τα οποία δημοσιευόνταν σε youtube κανάλι των εκπαιδευτικών για ενημέρωση των γονέων και των λοιπών εκπαιδευτικών φορέων.Κατά τη διάρκεια του σχεδίου δράσης δημιουργήθηκαν πάνω από 40 βίντεο.
Μέσω διαδικτυακών εφαρμογών οι μαθητές-τριες δημιούργησαν συνεργατικά παιχνίδια μαθηματικών στο έργο Number Hunters
ή έπαιξαν πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια σε learningapps, kahoot, quizz,appquazalize, jigsaw.
Φυσικά η όλη δράση δε θα είχε στεφθεί με επιτυχία αν δεν είχαμε ενημερωθεί για τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και χρήσης του Διαδικτύου στην Ημερίδα του Κέντρου Ασφαλούς διαδικτύου στις 9/2/2023 και δεν είχαμε κάνει σχετικές δραστηριότητες που αφορούν την ασφάλεια και τους κανόνες χρήσης του Διαδικτύου.
Πραγματοποιήσαμε διαδικτυακές συναντήσεις με τους εταίρους μας σε online (webex,esep on line meetings, zoom) πλατφόρμες επικοινωνίας όπου ανταλλάξαμε ιδέες, παρουσιάσαμε τις μέχρι τότε δράσεις μας,παίξαμε και τραγουδήσαμε και επιμορφωθήκαμε.
Aκολουθεί μία σειρά απο ψηφιακά εργαλεία στα οποία αλλότε τα χρησιμοποιήσαμε στην τάξη και άλλοτε .όντας συνεργατικά αναρτήσαμε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων μας,ως συμβολή στο συνεργατικό προιόν
(https://learningapps.org/index.php?overview&s&category=0&tool )
21.Thinglink (https://support.thinglink.com/hc/en-us)
22.Ourboox
23. bookcreator (https://bookcreator.com/)
23 jigsawplanet (https://www.jigsawplanet.com/)
24. Alphabet Collage Maker app)(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alphabet.collage.text.photo.alphabetcollagemaker&hl=en_US&pli=1
25.Εργαλεία Γενικής Χρήσης(κειμενογράφος,προγράμματα παρουσίασης)
