Σ σ ς όπως Σαρακοστή

IMG_20210318_091522

Η φετινή έναρξη της Σαρακοστής μας βρήκε σε σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση ,λόγω της ολικής αναστολής λειτουργίας  των σχολικών μονάδων της χώρας.

Αυτό, όμως δε μας πτόησε να μιλήσουμε για το έθιμο της  κυρίας Σαρακοστής ,το νόημά της νηστείας, τα νηστίσιμα και τα αρτίσιμα φαγητά.

Από την προηγούμενη ημέρα σε μήνυμα ηλεκτρονικής αλληλογραφίας είχαμε ζητήσει τα παιδιά να έχουν έτοιμο αλατοζυμαράκι .Μέσω της παρουσίασης της συναδέλφου Ειρήνης Ματθαιάκη, που βρήκαμε στο ιστολόγιό της

http://nipiagogosgiapanta.blogspot.com/

,που βρήκαμε στο Διαδίκτυο, παρουσιάσαμε ολοκληρωμένα το έθιμο της Σαρακοστής.

https://docs.google.com/presentation/d/1-x-B7h0uqzwv9qBtI_qUuEtScdmFffzYlmspg5HY-jE/edit#slide=id.p1

Είδαμε ποια είναι τα φαγητά της Σαρακοστής, τα νηστίσιμα ή αλλιώς Σαρακοστιανά και ποια τα αρτίσιμα και φτιάξαμε τρία από κάθε ομάδα!

Μιλήσαμε για το γράμμα Σ σ ς της Σαρακοστής και εντυπωσιαστήκαμε που είναι το μοναδικό που έχει τρία γράμματα που ακούγονται το ίδιο.

Μέσω της παρουσίασης που βρήκαμε στο διαδίκτυο και των παιχνιδιών που περιείχε και παίξαμε με annotate στο whiteboard του κυρίου WEBEX γνωρίσαμε το γράμμα Σ σ ς

https://docs.google.com/presentation/d/1-x-B7h0uqzwv9qBtI_qUuEtScdmFffzYlmspg5HY-jE/edit?usp=sharing

Βρήκαμε αντικείμενα από Σ σ στο σπίτι μας: σαπούνι, σκηνή, σχοινί, σφουγγάρι, σουρωτήρι, σκούπα.Φορέσαμε τα σουρωτήρια για καπέλα και πετάξαμε με τις σκούπες σε μάγοι και μάγισσες.

Και μετά αφού το φτιάξαμε με αλατοζυμαράκι

ήρθε η ώρα να φτιάξουμε τις Σαρακοστές μας.Θαυμάστε τες!Όλες υπέροχες,όλες μοναδικές!!!!Μπράβο παιδάκια μας!!!!

Ετοιμάσαμε και εργασιούλες στην ασύγχρονη τάξη μας με αφορμή τον γνωστό πίνακα του ζωγράφου Βασιλείου Καθαρά Δευτέρα

Οδηγίες:

Αυτός είναι ο πίνακας του Σπ.Βασιλείου με τίτλο :”Καθαρή Δευτέρα” .Ο ζωγράφος πάνω στο τραπέζι του πίνακα έχει ζωγραφίσει σαρακοστιανά φαγητά.Τα αναγνωρίζεις; (Χαλβάς,Ταραμάς.ελιές,χόρτα,λαγάνα)

Σε ένα χαρτί Α4 ζωγράφισε κι εσύ ένα μεγάλο τραπέζι σαν αυτό του πίνακα.Έπειτα κόψε και κόλλησε ή ζωγράφισε πάνω στο τραπέζι τα σαρακοστιανά(νηστήσιμα) φαγητά που θα έτρωγε η Κυρά Σαρακοστή από το φυλλάδιο παρακάτω

Και ο φίλος μας ο Στ. μας έστειλε την προσπάθειά του με ένα όμορφο σαρακοστιανό τραπέζι.

Κλείνουμε με ένα πολύ όμορφο παραδοσιακό τραγούδι από τη Δόμνα Σαμίου.

Καλή και Ευλογημένη Σαρακοστή

 

Αναστολή λειτουργίας σχολικών μονάδων ως 29/3/2021

Σας ενημερώνουμε ότι με βάση το ΦΕΚ1076/20-3-2021 με θέμα:Έκτακτα μέτρα προστασίας της δημόσιας υγείας
από τον κίνδυνο περαιτέρω διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 στο σύνολο της Επικράτειας για το διάστημα από το Σάββατο, 20 Μαρτίου
2021 και ώρα 6:00 έως και τη Δευτέρα, 29 Μαρτίου 2021 και ώρα 6:00. η σχολική μονάδα μας μονάδα αναστέλλει τη λειτουργία της ως τις 29/3/2021 .

Για τυχόν συνέχιση της αναστολής λειτουργίας ή άρση αυτής θα ενημερωθείτε με νέα ανακοίνωση

https://blogs.sch.gr/nipdiav/files/2021/03/ΦΕΚ-1076_20.03.2021.pdf

 

6 Μαρτίου Λέμε ΟΧΙ στη ΒΙΑ -ΝΑΙ στη Φιλία!!!!!!!!!!!!!!

IMG_20210308_134239

Η φετινή μας δράση για την Πανελλήνια Ημέρα Ενδοσχολικής Βίας βασίστηκε στο εξαιρετικό παραμύθι που έγραψε η συνάδελφος Ελένη Τσούση, ανήρτησε στο ιστολόγιό της και  την ευχαριστούμε πολύ !!!!!!Ο τίτλος του:

Μίλα μικρή καμήλα”

Μέσα από την ιστορία της μικρής Ελμίλας της καμήλας μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τα είδη της ΒΙΑΣ

Στην ερώτηση που προηγήθηκε της ιστορίας μας :Τι είναι η ΒΙΑ, ΌΛΟΙ ΑΠΆΝΤΗΣΑΝ ΠΩς ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΙ ΠΟΛΎ ΚΑΚΟ

ΒΙΑ: όταν λέμε άσχημα λόγια στον άλλο ,είπε η Α.

ΒΙΑ είναι όταν κοροιδεύουμε με τα χέρια και τη γλώσσα στον άλλο -Φ.

ΒΙΑ είναι όταν σπρώχνουμε- Δ.

ΒΙΑ είναι όταν χτυπάμε και κλωτσάμε- Δ.

ΒΙΑ είναι όταν τρομάζουμε τον άλλο για να γελάσουμε-Ε.Μ

ΒΙΑ είναι όταν δεν έχουμε φίλο κάποιο παιδί.-Σ

ΒΙΑ είναι όταν λέμε σε κάποιον να κάνει κάτι για εμάς, ενώ αυτός δε θέλει και τον απειλούμε.-Δ

Δόθηκαν πολλές απαντήσεις στο τι είναι η ΒΙΑ.

Όπως και στο τι κάνουμε εμείς ,όταν υποστούμε ή αντιληφθούμε ότι κάποιος βιώνει ΒΙΑ

Μιλάμε τώρα, αυτή τη στιγμή, δεν κρατάμε μυστικά

Μιλάμε τώρα στους γονείς,

στους δασκάλους μας

και λέμε

STOP ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉ ΒΙΑΣ!!!!!!

Ας δούμε πως γράψαμε εμείς ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ, όπως έκανε η Αλεπού η Αγάπη και βοήθησε τη μικρή  Ελμίλα , χρησιμοποιώντας το φύλλο εργασίας που συνόδευε το παραμύθι της γλυκιάς μας καμήλας!!!

Και επειδή η βία πρέπει να είναι μακριά από τα σχολεία, φτιάξαμε με πολύχρωμους χαρταετούς το ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ για την αφίσα μας για αυτή την τόσο σημαντική ημέρα

Σας παραθέτουμε και τις δράσεις μας τα προηγούμενα τρία χρόνια

2018

Τι μπορώ να κάνω με τα χεράκια μου;;;

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

 

 

Και η συνταγή της φιλίας από το ολοήμερο μας τμήμα. Ακολουθείστε την .Είναι πάντα επίκαιρη και πεντανόστιμη!!

2019

2020

ΖΗΤΩ Η ΦΙΛΙΑ

ΖΗΤΩ Η ΑΓΆΠΗ

ΖΗΤΩ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ

ΖΗΤΩ Η ΟΜΑΔΑ!!!!!!!

 

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

IMG_20210209_132858

Η 9η Φεβρουαρίου έχει θεσπιστεί ως Παγκόσμια ημέρα Ελληνικής Γλώσσας , ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητής Διονυσίου Σολωμού, του Έλληνα που μας χάρισε τον  ύμνο «εις την Ελευθερίαν», τον Εθνικό μας Ύμνο.

Από το 3.000π.Χ μέχρι σήμερα η  Ελληνική Γλώσσα μετρά περισσότερα από πέντε χιλιάδες χρόνια ζωής.

“Από την εποχή που μίλησε ο Όμηρος ως σήμερα, μιλούμε, ανασαίνουμε και τραγουδούμε την ίδια γλώσσα” γράφει ο Γεώργιος Σεφέρης, αποδίδοντας λιτά και παραστατικά τη διαχρονικότητα, τον συναισθηματικό πλούτο και τη στάση απέναντι στη ζωή και στην ουσία, όπως αντανακλώνται στην Ελληνική Γλώσσα.

Και εμείς στο νηπιαγωγείο μας ανακαλύψαμε την οικουμενικότητα της γλώσσας μας μέσα από το ακόλουθο βίντεο και εντυπωσιαστήκαμε ότι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο μιλούν τη γλώσσα μας .Για δες τους πως μιλούν στην Κίνα, στην Ινδία,στο Μεξικό, στην Ισπανία άπταιστα ελληνικά….

Κοιτάξαμε στη μεταλλική ,μπρούτζινη υδρόγειο που μας έφερε η συμμαθήτριά μας Α

όλες τις χώρες που είδαμε ότι μιλούν ελληνικά και μετά ετοιμάσαμε την αφίσα μας γι αυτή τη μέρα

Κυκλοφορώ με ασφάλεια στο Διαδίκτυο

logo_single

Η 9η Φεβρουαρίου έχει θεσπιστεί ως η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των Online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου γιορτάστηκε και φέτος στις 09/02/2021 σε πάνω από 160 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids (www.saferinternet4kids.gr) .

Με τη βοήθεια του οπτικοακουστικού υλικού που βρήκαμε στην ιστοσελίδα SaferInternet4Kids

και συγκεκριμένα των ιστοριών της μικρής Αθηνάς και του σκύλου της του Ερμή

https://saferinternet4kids.gr/video/asfaleia-sto-internet-2/

https://saferinternet4kids.gr/parousiaseis/positivecontent/

Παίξαμε τα προτεινόμενα παιχνίδια που βρήκαμε στο παρακάτω φυλλάδιο

https://saferinternet4kids.gr/fylladia/fylladio-me-paixnidia/

Είπαμε τι μας αρέσει να βλέπουμε στο διαδίκτυο και η πλειοψηφία απάντησε πως παρακολουθεί βίντεο και παραμύθια στο you tube από τα κινητά των γονιών τους.

Ζωγραφίσαμε τους κινδύνους που πρέπει να προσέχουμε στο διαδίκτυο μετά την προβολή του υλικού που είδαμε στον υπολογιστή της τάξης μας

.

Και αγαπήσαμε πολύ την ομπρέλα που μας προστατεύει από το διαδίκτυο ιδέα που βρήκαμε από τη συνάδελφο Μακρή Στέλλα εδώ  

και την ευχαριστουμε πολύ.

Δώσαμε υπόσχεση ότι θα προσέχουμε στο Διαδίκτυο, γιατί οι κίνδυνοι είναι πολλοί και θέλουν επιφυλακή.

Η ΑΓΑΠΗ είναι παντού.

images

Με αφορμή την δήλωση της συμμαθήτριάς μας Α, αν θα γιορτάσουμε τον Άγιο Βαλεντίνο, μιλήσαμε για την έννοια της ΑΓΑΠΗΣ με την ευρύτερη έννοια.

Μιλήσαμε για τους δικούς μας Βαλεντίνους , τους Αγίους Ακύλλα και Πρισκίλα και τη συζυγική αγάπη και σεβασμό που είχαν μεταξύ τους.

Διαβάσαμε το παραμύθι της Κατερίνας Τζαβάρα :¨’Πού να απλώσω τόσο αγάπη;”

ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε

Έπειτα μέσα σε μεγάλες καρδιές ζωγραφίσαμε τι αγαπάμε πιο πολύ στη ζωή μας, τι μας είναι αγαπημένο και πολύτιμο

Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με το αγαπημένο τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού “Να αγαπάς”