νηπιαγωγειο Δασοχωριου βαλτε μας στα αγαπημενα!!! 

όπως σε πολλά σχολεία έτσι κι εμείς αυτή την εποχή έχουμε καθημερινά απουσίες από ιώσεις που μας πλάκωσαν μετά τον κορονοίο!!! Δεν πτοούμαστε και προχωράμε στην προετοιμασία του χριστουγεννιάτικου θεατρικού μας, περιμένοντας τους υπόλοιπους συμμαθητές για να ξεκινήσουμε τις πρόβες…

στην αρχή της εβδομάδας γιορτάζουμε με τον συμμαθητή μας Νικόλα και αφού τον ευχαριστούμε για το όμορφο δωράκι που μας χαρίζει…

διαβάζουμε μια όμορφη ιστορία για τον Άγιο Νικόλαο ή αλλιώς Santa Claus. μπερδευόμαστε λιγάκι γιατί έτσι όπως μας τον περιγράφει το παραμύθι…εμάς μας μοιάζει με τον δικό μας Άγιο Βασίλη!!!

διαβάζουμε

λοιπόν και την μπουγάδα του Αι Βασίλη…

αν θέλετε να το διαβάσετε ηλεκτρονικά πατήστε παρακατω…

Λήψη αρχείου

ο Άγιος έχει κάνει τα …μαγικά του! κι όταν βάφουμε την μπότα του ξαφνικά…εμφανίζεται το όνομά μας!!!

αφού έχουμε διαβάσει το έργο που πρόκειται να ανεβάσουμε …ψάχνουμε σκηνοθετικές ιδέες, για τη διακόσμηση της τάξης που θα μεταμορφώσουμε σε θεατρική σκηνή… κι αφού το έργο μας λέγεται “κάθε αστέρι μια ευχή”…

κόβουμε βάφουμε…

αστέρια και συναισθήματα…

φέτος η γιορτή μας θα φέρει χαρά όχι μόνο σε μας, αλλά και σε άλλα παιδάκια που το έχουν πιο πολύ ανάγκη!!!

μετά από τη συμφωνία και των γονέων, το νηπιαγωγείο μας θα προσφέρει ότι μπορεί στο “make a wish”  διαβάστε παρακάτω το ενημερωτικό!

Λήψη αρχείου

αυτή η βδομάδα μας έφερε επιτέλους τον αγαπημένο μας μήνα…μυρίζουν Χριστούγεννα!!!

αλλά μέχρι εκείνη τη στιγμή… δεν παρατάμε το εργαστήρι μας για τη Δημοκρατία και συνεχίζοντας με τα δικαιώματα των παιδιών, κάνουμε μια…στάση και στα συναισθήματα μας!!! χρησιμοποιούμε τα εικονίδια με τις φατσούλες των μηνυμάτων, για να δηλώσουμε το συναίσθημα μας ή για να μαντέψουμε το συναίσθημα ενός φίλου!

διαλέγω φάτσα ονομάζω συναίσθημα

έτοιμα τα ανθρωπάκια μας

χρησιμοποιούμε τις φατσούλες για να πούμε πότε και γιατί έχουμε νιώσει όπως η φατσούλα που διαλέξαμε!!!

επανερχόμαστε στα συναισθήματα στο τέλος της βδομάδας με την ευκαιρία της μέρας των ατόμων με αναπηρία!!

προετοιμαζόμαστε και φτιάχνουμε κλίμα…Χριστουγεννιάτικο και στη βιβλιοθηκη μας…κάποιοι πραγματικά το απολαμβάνουν…

η κ. Ιουλία μας ετοιμάζει ένα φανταστικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης…πολύ όμορφο και πολύ… νόστιμο!

φυσικά στολίζουμε όλοι μαζί το δεντράκι μας!!!

ξαναβλέπουμε με πολύ χαρά την κυρία Μαρία των Αγγλικών και φτιάχνουμε ημερολόγιο του μήνα στα αγγλικά!!!

οι κυρίες μας λένε πως το Σαββατοκύριακο που δεν έχουμε σχολείο είναι η μέρα αφιερωμένη στα άτομα με αναπηρία και βλέπουμε ένα πολύ όμορφο παραμύθι, που έφτιαξαν οι παλιοί μαθητές του νηπιαγωγείου μας, για τη μέρα αυτή..στα χρόνια της…τηλεδιασκέδασης (τηλεκπαιδευσης)!

αν θέλετε να δείτε όλο το παραμύθι αλλά και τι είχαμε κάνει τότε, μαζί με κάποια χριστουγεννιάτικα παιχνίδια πατήστε πάνω στην παραπάνω εικόνα!

ένα επίσης πολύ ευαίσθητο βίντεο ακολουθεί παρακάτω, συζητήστε το με τα παιδιά σας!!

Η Αργυρώ γελάει!

φυσικά φτιάχνουμε κι ένα χειροποίητο ελατακι!!!

για το τέλος, μια πρόταση για βόλτα στις Σέρρες την Κυριακή το πρωί!!!

η βδομάδα μας ξεκινάει με λίγο ακόμη από το πρόγραμμα για το σώμα…ομορφαίνουμε το αποτύπωμα του Νικόλα και το αναρτούμε στην  είσοδο του σχολείου μας, για να βλέπουν και οι μεγάλοι τι μάθαμε!!!

ομαδικη

εργασια

γιορτάζουμε και για τη φίλη μας Βιργινία και της ετοιμάζουμε ένα δωράκι για να μας θυμάται όταν πάει στο Δημοτικό!!!

αλλά το πιο σημαντικό που μας περιμένει αυτή τη βδομάδα είναι η παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης

“Ο Μορμόλης” στο ΔΗΠΕΘΕ Σερρών την Πέμπτη!!!

προετοιμαζόμαστε λοιπόν κατάλληλα και για κάθε ενδεχόμενο….

ετοιμάζουμε μια ταμπέλα για το λεωφορείο μας…

μαθητικο

μαθαίνουμε επίσης τι θα κάνουμε σε περίπτωση που χάσουμε τη μαμά ή τον μπαμπά από τα …μάτια μας  μέσα στο θέατρο!!

πηγαίνουμε στο γκισέ και Λέμε ΟΝΟΜΑ & ΕΠΙΘΕΤΟ…και φυσικά από ποιο σχολείο είμαστε!!!

όλα και όλοι έτοιμοι  λοιπόν καθόμαστε και απολαμβάνουμε…

δυστυχώς δεν μας επιτράπηκε να τραβήξουμε φωτογραφίες για να θυμόμαστε το έργο αλλά αρκεστείτε στο τρέιλερ του ΔΗΠΕΘΕ

μια τέτοια έξοδος δε θα μπορούσε να μείνει ανεκμετάλλευτη… φυσικά και συζητάμε για τον περίφημο Μορμόλη, γιατί δεν καταλάβαμε και πάρα πολλά για το μυστικό μήνυμα του έργου,

παρόλο που ξετρελαθήκαμε με την  μουσική και την ηθοποιία των συντελεστών!!!

αλλά οι κυρίες μας έχουν την ιδέα να παίξουμε κι εμείς ένα…πρόχειρο θέατρο σε ένα πρόσφατο παραμύθι που διαβασαμε με αφορμή την ενασχόληση μας με την έννοια της Δημοκρατίας!!!

“Μόνα η χελώνα” : σκηνικά κοστούμια εκτέλεση όλα από ΕΜΑΣ…

η Μόνα η χελώνα πηγαίνει σε καινούργιο σχολείο, αλλά 3 ζωάκια από τους καινούργιους της συμμαθητές, την κοροϊδευουν κι εκείνη προσπαθεί να αποφύγει το σχολείο κάνοντας την άρρωστη…

οι συντελεστές!

ο γιατρός εξετάζει τη Μόνα

οι 3 συμμαθητές…

τα πουλάκια που βοηθούν

η δασκάλα που επεμβαίνει

η συμφιλίωση!!!

ΥΠΟΚΛΙΣΗ

αυτή η βδομάδα τα έχει όλα…και κλείσιμο του εργαστηρίου για το σώμα και φυσικά μια μικρή …επανάσταση!

από τη Δευτέρα ως και την Τετάρτη κλείνουμε το πρόγραμμα του εργαστηρίου για το σώμα,

γιατί σε λίγο ανοίγουμε το νέο εργαστήριο της Δημοκρατίας και ποια καλύτερη αφορμή γι αυτό από την εξέγερση του Πολυτεχνείου!!!

λίγο πριν κλείσουμε το εργαστήριο η κυρία μας διαβάζει ένα περίεργο παραμύθι που μπορείτε να το δείτε και στο σπίτι…

συζητήστε το με τους μεγάλους για να σας πουν τη γνώμη τους!!

οι γονείς μπορείτε να περιηγηθείτε στον παρακάτω ιστότοπο (πατώντας στο εικονιδιο), που δημιουργήθηκε για να ενημερωθούν οι γονείς σχετικά με την παιδική σεξουαλική κακοποίηση

σε μια προσπάθεια να θυμηθούμε τι έχουμε κάνει ως τώρα ξαναβλέπουμε τις φωτογραφίες από όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος και συζητάμε για το ποια άρεσε στον καθένα μας περισσότερο… και γιατί!

εκτός από το τι μας άρεσε η κυρίες θέλουν να μάθουν και τι έμεινε μέσα στο μυαλό μας από όλα αυτά που έχουμε πει και κάνει…

και ποιος ο καλύτερος τρόπος γι αυτό από το παιχνίδι????

προσπαθούμε να λύσουμε γρίφους με τη λειτουργία των οργάνων του σώματος…

παίζουμε με όποιο ποντίκι μας βολεύει….παιχνίδια ελέγχου γνώσεων στον υπολογιστή και οι φίλοι μας τα βλέπουν στον προτζεκτορα..

ασύρματο ποντίκι

ποντικι…android

για τη σχολική γιορτή της επετείου της εξέγερσης των φοιτητών στο Πολυτεχνείο…οι κυρίες μας έχουν μια έκπληξη..και το ολοήμερο βοηθάει μυστικά!!!

την ώρα που οι πρωινοί έχουν πάει σπίτι τους, το ολοήμερο ετοιμάζει το σκηνικό για την κουκλοθεατρική παράσταση “Ντενεκεδούπολη” το παραμύθι της Ε. Φακίνου για το Πολυτεχνείο!!

όταν λοιπόν όλα είναι έτοιμα…οι κυρίες κρύβονται πίσω από το κουκλοθέατρο και το έργο ξεκινάει…

για λόγους που δεν έχουν να κάνουν με τις ικανότητες μας στο χειρισμό του blog, που διατηρούμε εδώ και 7 χρόνια…και μάλλον έχουν να κάνουν με δυσλειτουργία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου…

δεν μπορούμε να ανεβάσουμε αλλες φωτογραφίες προς το παρόν…

ανήμερα της επετείου παρακολουθούμε την κουκλοθεατρική παράσταση “Ντενεκεδούπολη” και συζητάμε για  τα συναισθήματα που μας προκαλεί η τυραννική μορφή του Λαδενιου αλλά και η απόφαση της εξέγερσης των καταπιεσμένων κατοίκων της Ντενεκεδούπολης!

Την επόμενη μέρα κάνουμε μια ανάγνωση του πολύ πετυχημένου βιβλίου για την ημέρα…

“Η εξέγερση του Πολυτεχνείου” του Φίλιππου Μανδηλαρά και κάνουμε τον παραλληλισμό μύθου και πραγματικότητας!!!

κάνουμε φυσικά και μια μικρή κατασκευή, μιας και δεν μπορούμε να καταθέσουμε ένα αληθινό κόκκινο γαρύφαλλο στον τόπο του Αγώνα των Φοιτητών μας!!!

τη βδομάδα που μόλις μας πέρασε… ξεκινάμε με τα γενέθλια του συμμαθητή μας του Κωνσταντίνου, έχουμε και τη γιορτή της φίλης μας Ροδιάς, πολλά κεράσματα…και δωράκια, αλλά κι άλλα ενδιαφέροντα που θα δείτε παρακάτω!

μετά τις γιορτές και τα κεράσματα ξεκινάμε το ταξίδι…της μπουκίτσας!!!

για να πάρουμε μια ιδέα για το πως λειτουργεί το πεπτικό μας σύστημα παρακολουθούμε ένα σχετικό animation…και συζητάμε πάνω σε αυτό

διαβάζουμε και το παραμύθι (παλιό και κλασικό)   “Ο Μάκης ενζυμακης και η μάχη στο στομάχι…”το οποίο μπορείτε να διαβάσετε και στο σπίτι σας

πατηστε εδω

και το δραματοποιούμε….μια συμμαθήτρια μας κάνει τη μπουκίτσα κι ένας συμμαθητής μας τα ενζυμακια του στομαχιού!!! και το τούνελ παίζει το ρόλο του φαρρυγγα και του οισοφάγου…

κάνουμε και άσκηση σε  χαρτί ζωγραφικής, προσπαθώντας να θυμηθούμε τι αρεσει στα ενζυμακια να βάζουμε στην κοιλίτσα μας…

Αναγνωρίζουμε από το παιχνίδι με την Κούλα Κοκαλούλα τα εσωτερικά όργανα που έχουμε ήδη μάθει και προσπαθούμε να “διαβάσουμε” το όνομα τους με τη βοήθεια εικόνων (ζώων) που αρχίζουν από το ίδιο φώνημα..

(Κάμπια για την καρδιά)

προσπαθούμε να θυμηθούμε τη θέση των οργάνων μέσα στο σώμα μας, σύμφωνα με ότι έχουμε δει και ότι έχουμε διαβάσει ως τώρα… και παίζουμε με ένα παιχνίδι που μας ετοίμασαν οι κυρίες!!!

εκτός όμως από το πεπτικό μας σύστημα…ασχολούμαστε και με την υγιεινή των δοντιών μας!!

διαβάζουμε την “Δόνα Τερηδόνα” και μαθαίνουμε από την Λουκία την μεγάλη αξία της οδοντόβουρτσας…

αν δεν έχετε το βιβλίο στο σπίτι σας μπορείτε ΕΔΩ να διαβάσετε μια νηπιαγωγική μεταφορά του παραμυθιού!

παίζουμε και διάφορα παιχνίδια με τα δόντια μας…

στον υπολογιστή

στον προτζέκτορα

τι κάνει καλό στα δόντια μας

και τι κάνει κακό…

σε άλλη εκδοχή…

σειροθετηση δοντιών

το πιο διασκεδαστικό από όλα όμως είναι το ΠΕΙΡΑΜΑ…

έχουμε φέρει στο σχολείο: μια μπανάνα,ένα μήλο και μερικά κομματάκια σοκολάτας!!!

η κυρία μας ρωτάει τι πιστεύουμε ότι θα δούμε στα δοντάκια μας, αν φάμε διαδοχικά:

1. τη μπανάνα
2. τη σοκολάτα και τέλος
3. το μήλο!!!

ψηφίζουμε λέγοντας τη γνώμη μας και προχωράμε στον έλεγχο της υπόθεσης που έχουμε κάνει για να δούμε ποιοι από μας είχαν δίκιο και ποιοι όχι!!!

1.τρώμε μπανάνα κι ελέγχουμε…όλα εντάξει

2.τρώμε σοκολάτα…

μαύρα χάλια…

3.μας κερνάνε και το μήλο…

πολύ καλύτερα από πριν…

για να είμαστε σίγουροι ότι καθάρισαν εντελώς τα δοντάκια μας, χρησιμοποιούμε και τις οδοντόβουρτσες μας που φέραμε από το σπίτι!! οι κυρίες μας δείχνουν πως πρέπει να βουρτσίζουμε σωστά και μας ετοιμάζουν μια κάρτα στην οποία θα σημειώνουμε πόσες φορές βουρτσίζουμε καθημερινά τα δόντια μας!!!

καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!!!

και αυτή τη βδομάδα συνεχίζουμε με το εργαστήριο για το σώμα μας!! προχωράμε  λίγο πιο…ανατριχιαστικά!!!

Μαμάδες μη φοβάστε έχουμε τον τρόπο μας…

αρχικά χρησιμοποιώντας για…πατρόν τον συμμαθητή μας Νίκο, κάνουμε ένα περίγραμμα του σώματός μας σε φυσικό μέγεθος! και σιγά-σιγά θα το εμπλουτίζουμε με ότι ξέρουμε κι ότι μαθαίνουμε για το σώμα μας, ξεκινάμε από τα γνωστά…

μάτια μύτη στόμα…

κάνουμε υπόθεση για τη θέση των πνευμόνων..

παρακολουθούμε εκπαιδευτικό animation με πληροφορίες για την αναπνοή! και συζητάμε πάνω σε αυτό…

κατασκευάζουμε μια κάρτα για την εισπνοή και την εκπνοή, που πολύ τη διασκεδάσαμε…

παίζουμε και διασκεδαστικά παιχνίδια με την αναπνοή και την εκπνοή…

προσπαθούμε να φουσκώσουμε και τα αγαπημένα μας μπαλόνια… αλλά δυστυχώς μόνο το αγόρι της τάξης τα καταφέρνει…οι υπόλοιποι τα παίρνουμε σπίτι για βοήθεια!

κι αφού έχουμε μάθει κάποια πράγματα για τα πνευμόνια μας και για το πως θα πρέπει να προσέχουμε ώστε να τα κρατήσουμε καθαρά…αποφασίζουμε να πούμε στους μεγάλους που καπνίζουν μέσα στο σπίτι ή το αυτοκίνητο…ότι μαζί τους κινδυνεύουμε κι εμείς!!!

Προχωράμε σε άλλα βασικά μέρη του σώματός μας όπως είναι ο σκελετός μας!!

Η  συμμαθήτριά μας η Άρτεμις μας φέρνει τον  “σκελετό” του αδερφού της, που ήταν παλιός μας μαθητής και …

αυτός στρογγυλοκάθεται στη θέση της κυρίας…

αποφασίζουμε ότι είναι κορίτσι…γιατί διαπιστώνουμε ότι δεν μπορείς από τα κοκαλάκια να καταλάβεις το φύλλο…

και την βαφτίζουμε “Κούλα Κοκαλούλα”!

στην προσπάθεια μας να μάθουμε περισσότερα για το σκελετό ( με τη βοήθεια και των μαμάδων) παρατηρούμε ακτινογραφίες και μαντεύουμε από πιο μέρος του σώματος προέρχονται!

συζητάμε και προσπαθούμε να βρούμε την χρησιμότητα του σκελετού μας κάνοντας ένα απλό πείραμα..κατασκευάζουμε ένα ανθρωπάκι από πλαστελίνη, διαπιστώνουμε ότι δεν μπορεί να σταθεί όρθιο χωρίς να του προσθέσουμε ξυλάκια μέσα στο σώμα του!!!

φτιάχνουμε και μία κάρτα με σκελετό που δείχνει άλλη μια χρησιμότητα του σκελετού μας…κάνει φωλίτσα για να προστατέψει την καρδιά μας!

η Κούλα Κολαλούλα μας βοηθάει να παίξουμε “Κάνε ότι κάνει ο σκελετός”

Ο ένας συμμαθητής μας τοποθετεί σε οποία στάση θέλει την Κούλα Κολαλουλα και ένας άλλος συμμαθητής προσπαθεί να την μιμηθεί!!!

και με αφορμή τα παιχνίδια με τους σκελετούς…μιλάμε λίγο αλλά και κατασκευάζουμε αφίσα για το Halloween, ένα έθιμο αγγλοσαξωνικό, που μοιάζει με τις δικές μας απόκριες αλλά λίγο πιο…creepy!!! (περιμένοντας και  την κυρία των Αγγλικών μας)

τύπωμα με μπουνίτσες-πορτοκαλί κολοκύθες!!! τις γνωστές μας…Μπάλκες!!!

η βδομάδα αυτή ήταν γεμάτη περηφάνια, χειροκρότημα και παρέλαση!

Τη Δευτέρα και την Τρίτη στολίζουμε την τάξη μας, καθαρίζουμε και τακτοποιούμε τα παιχνίδια μας και κάνουμε πρόβες ώστε όλα να είναι έτοιμα για τις γιορτινές μέρες που έρχονται!!!

την Τετάρτη γιορτάζει ο Πολιούχος Άγιος Δημήτριος, αφού έχουμε ήδη πει κάποια πράγματα στο σχολείο για τη ζωή του, όσοι μπορούμε πάμε και στην εκκλησία να εντοπίσουμε την εικόνα του!

την Πέμπτη ντυμένοι με τα καλά μας, υποδεχόμαστε -μετά από πολύ καιρό- τους γονείς μας στο σχολείο και ανυπομονούμε για το χειροκρότημα τους…

εισαγωγή με ένα μικρό μάθημα ιστορίας!

τραγουδάμε το διαχρονικό…. “βαζει ο Ντούτσε” και συνεχίζουμε με τα ποιήματα μας!

τελειώνουμε με τον Εθνικό Ύμνο (μαζί με τους γονείς) κι ένα κέρασμα από τα παλιά….

και την επόμενη μέρα….στεφάνι για τους Ήρωες και φυσικά παρέλαση με σημαιάκια!!!

                                                                                                                                                                                                                                      Χρόνια πολλά  και του χρόνου να είμαστε πάλι όλοι εδώ!!!

αυτή τη βδομάδα επιστρέφουμε οι περισσότεροι και ξεκινάμε ολοταχώς την προετοιμασία για τη γιορτή της 28ης…

πριν όμως ξεκινήσουμε τις πρόβες…λίγο παιχνιδάκι να ξεμουδιάσουμε!

κινητικό παιχνίδι με παύση …όταν παίζει η μουσική…όταν σταματάει η  μουσική ακολουθώ την εντολή!

όταν παίζει η μουσική…

εντολή…πόδια ψηλά!!!

διαβάζουμε το βιβλίο για την 28η του Φίλιππου Μανδηλαρα και συζητάμε λίγο για την επέτειο…τι σημαίνει “πόλεμος”  και τι “ειρήνη”, ποιο μας αρέσει περισσότερο και γιατί, ποιοι είναι οι ήρωες???

Μιλάμε για την πατρίδα του καθενός μας, ψάχνουμε  στον χάρτη κι εντοπίζουμε την Ελλάδα, την Ιταλία, και τη Γερμανία! αλλά και τις πατρίδες συμμαθητών μας όπως η Αλβανία και η Βουλγαρία.

κάνουμε καθημερινά πρόβες τα ποιήματα μας…αλλωστε είναι η 1η μας γιορτή μα κοινό και θέλουμε να είμαστε…άψογοι!!

δεν ξεχνάμε και τα εργαστήρια μας…περιμέναμε πως και πως να δείξουμε στους φίλους μας πόσο έχουμε μεγαλώσει!

δείχνουμε τις μωρουδιακές μας φωτογραφίες και φτιάχνουμε ένα μικρό άλμπουμ με φωτογραφίες από την εξέλιξη μας…ζωγραφίζουμε μέσα σε αυτό πως ονειρευόμαστε να γίνουμε όταν μεγαλώσουμε…στο πίσω μέρος του άλμπουμ καταγράφουμε και τις μετρήσεις της προηγούμενης βδομάδας (βαρος-υψος-χρωμα ματιων και μαλλιών και δαχτυλικό αποτύπωμα)

διαβάζουμε κι ένα αγαπημένο παραμύθι της κυρίας από τη Ρωσία: “Η κούκλα που ήθελε να κάνει μωρό”..που το συνδυάζουμε με παιχνίδι με πραγματική ρώσικη κούκλα και μαθαίνουμε να βάζουμε στη σειρά αντικείμενα κατά μέγεθος!!!

αν θέλετε μπορείτε να “διαβάσετε” και στο σπίτι το παραμύθι…

συνδυάζουμε το παραμύθι με την επέτειο…σειροθετούμε διαφορετικά μεγέθη σημαίας!

παίζουμε στον υπολογιστή παιχνίδι με κάρτες ηλικιακής  εξέλιξης στην πλατφόρμα e-me που μας έφτιαξε γι αυτό το σκοπό η κυρία!!!

βάζω τις κάρτες στη σειρά

από το μωρό, ως τον ηλικιωμένο!

αν θέλετε να παίξετε το παιχνίδι και στο σπίτι δείτε παρακάτω…απλά πιάνω και σέρνω την εικόνα στη σωστή σειρά ξεκινώντας από την 1η που πρέπει να είναι το “Μωρό”

μαζί με τις βροχούλες και το κρύο της εβδομάδας, μας θυμήθηκαν και οι…αγαπημένες μας ιώσεις!!!

 Είχαμε ξεκινήσει να φέρνουμε στο σχολείο φωτογραφίες από τη βρεφική μας ηλικία για να δείξουμε στους συμμαθητές μας πόσο έχουμε μεγαλώσει και λόγω πυρετου-βηχα ……αναγκαστική αναβολή σχεδίων για το πρόγραμμα μας! δεν το βάζουμε κάτω..θα περιμένουμε να γυρίσουν όλοι πίσω και θα συνεχίσουμε ακάθεκτοι!!

εντωμεταξύ ασχολούμαστε λίγο ακόμη με τα χρώματα του φθινοπώρου και…λερωνόμαστε δημιουργικά!!!

πως άραγε προκύπτει το πορτοκαλί??? πολύ εύκολα δείτε παρακάτω…

την Τρίτη…μια μέρα συννεφιασμένη αλλά ευτυχώς όχι βροχερή!!! πάμε μια βολτίτσα γύρω απο το νηπιαγωγείο μας.

1η στάση σε ένα γειτονικό σπίτι, όπου πέρσι δώσαμε για υιοθεσία ένα μικρό γατάκι που είχε μπλεχτεί στη μηχανή του αυτοκινήτου της κ. Μαρίας..(της περσινής)

είναι το 3ο στη σειρά!!!

στο δρόμο μας συναντάμε και φρούτα του φθινοπώρου και τα αναγνωρίζουμε….

ρόδια και ελιές!!!

βατόμουρα!!

μέσα στην τάξη…συνδυάζουμε μαθηματικά (σειροθετηση), στάδια της ζωής του ανθρώπου, και φυσικά φθινόπωρο…

από μωρό ως και ηλικιωμένος!

φθινοπωρινά φύλλα 

από το μεγάλο στο μικρό

κάνουμε και μια μικρή προετοιμασία για την επόμενη βδομάδα…μετρήσεις!!

πως μετράμε το ύψος μας?? η ζυγαριά τι μετράει???

το  ολοήμερο χτυπήθηκε αλύπητα από τις αρρώστιες όλη τη βδομάδα..αλλά δεν απογοητευόμαστε!

μαθαίνουμε να γράφουμε το όνομα μας…και φτιάχνουμε ένα μικρό παιχνίδι για το σπίτι, προκειμένου να μάθουμε τη σωστή σειρά των γραμμάτων του.

βλέποντας το καρτελάκι..

κρύβοντας το καρτελάκι…