Ο εαυτός μου – το όνομά μου, το πορτρέτο μου
Φθινόπωρο – φθινοπωρινά φρούτα
Το συμβόλαιο της τάξης μας
Αφού πρώτα μιλήσαμε για τους κανόνες που πρέπει να τηρούνται στο σχολείο, τους γράψαμε και τους ζωγραφίσαμε όλοι μαζί και φτιάξαμε το “Συμβόλαιο της τάξης”.
Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο
Φέτος βγάλαμε την πρώτη αναμνηστική φωτογραφία μας για την 1η μέρα στο Νηπιαγωγείο μας!
Δωράκι καλοσωρίσματος!
“Αγιασμός”
“Γλυκό καλοκαιράκι”
Αναβάθμιση του αύλειου χώρου του σχολείου: Αλλάζοντας τους χώρους, αλλάζοντας τη μάθηση
Σκοπός του Σχεδίου Δράσης που επιλέχτηκε από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου είναι η ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας και τοπικής αυτοδιοίκησης σε κοινό πεδίο δράσης και συνεργασίας για τον εντοπισμό, τη μελέτη και τη διατύπωση σχεδιαστικής πρότασης βελτίωσης του σχολικού αύλειου χώρου. Η αυλή ως μέρος του σχολείου αποτελεί μέρος της σχολικής λειτουργίας ,οπότε η οργάνωση του αύλειου χώρου εντάσσεται στον άξονα καλής λειτουργίας και οργάνωσης της σχολικής μονάδας.
Έπειτα από συζήτηση μεταξύ των εκπαιδευτικών, των γονέων και κηδεμόνων και φυσικά την γνώμη των μικρών μας μαθητών, αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε επιδαπέδια παιχνίδια στον προαύλιο χώρο του σχολείου ώστε τα παιδιά να παίζουν και να διασκεδάζουν την ώρα του διαλείμματος. Είμαστε ακόμα σε αναμονή κατασκευής του ειδικά διαμορφωμένου χώρου από τον Δήμο για την τοποθέτηση των παιχνιδιών που έχουμε λάβει δωρεά από το Ι.Μ. Τέλος, κατασκευάσαμε μαζί με τα παιδιά χειροποίητες ταΐστρες για τα πουλάκια και τις κρεμάσαμε στα δέντρα.
Άνοιξη!!
Χελιδονίσματα και ζουζουνίσματα!
Μιλήσαμε για την Άνοιξη, για τα λουλούδια που ανθίζουν, τα μεταναστευτικά πουλιά που έρχονται όπως τα χελιδόνια και τα έντομα! Ιδιαίτερα εστιάσαμε στον Κύκλο ζωής της Πεταλούδας και στην Μέλισσα καθώς οι μέλισσες είναι ζωτικής σημασίας για τη ζωή στον πλανήτη, λειτουργώντας ως οι κύριοι επικονιαστές που εξασφαλίζουν την τροφή, τη βιοποικιλότητα και την υγεία των οικοσυστημάτων.
Τα Πρωτομαγιάτικα στεφάνια μας
