Την εβδομάδα πριν από τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου μιλήσαμε για τα γεγονότα που έγιναν τότε, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά β’ιντεο και καναμε κατασκευές. Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου καναμε την γιορτή μας μαζί με το Δημοτικό Δαμαριώνα και ανήμερα πήγαμε εκκλησία, καταθέσαμε στεφάνι και κάναμε παρέλαση με το Δημοτικό. Ενδεικτικές φωτογραφίες :
Επισκεφτήκαμε το θέατρο της Χώρας Νάξου και παρακοπουθήσαμε τον Τρελαντώνη της Πηνελόπης Δέλτα μαζί με το νηπιαγωγείο Κινίδαρου. Μάθαμε ότι μπορούμε να είμαστε σκανταλιάρηδες αλλά αν είμαστε ειλικρινείς όλα συγχωρούνται και όπως λέει και ο Τρελαντώνης να είμαστε “παλικάρια”
Με αφορμή την περίοδο του Τρύγου μιλήσαμε για την διαδικασία που χρειάζεται για να γίνει το κρασί από το σταφύλι. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και μελετήσαμε πίνακες αναφοράς για τον τρυγό. Ζωγραφίσαμε το σταφύλι και τη διαδικασία του τρύγου. Ακούσαμε το “Σε μια ρώγα από σταφύλι”
Μιλήσαμε για τα σχήματα που κρύβονται παντού γύρω μας και παίξαμε μαζί τους κάνοντας τα με το σώμα μας και με ξυλάκια καθώς και με πλαστελίνη. Κατασκευάσαμε και σπίτι με τα γεωμετρικά στερεά. Τέλος φτιάξαμε κολαζ με σχήματα τον Σχηματούλη. 
Μιλήσαμε μετα παιδιά για τα χρώματα και καναμε δύο κατασκευές. Φτιάξαμε μήλα με γκογρέ χαρτί και ένα ήλιο με τα ακτίνες τα χεράκια μας. Τέλος κάναμε πειράματα και ανακαλύψαμε ποια χρώματα χρειαζόμαστε για να φτιάξουυμε το πορτοκαλί, το μοβ, το ροζ , το καφέ και το γκρι.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτώβρη μιλήσαμε για τα ζώα και τα δικαιώματά τους . Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και φτιάξαμε σκυλάκια.
Με αφορμή την Παγκόμια Ημέρα Ηλικωμένων την 1η Οκτώβρη μιλήσαμε για την οικογένεια μας και τα μέλη της και εστιάσαμε στον παππού ακι την γιαγιά και φτιάξαμε ενα δωράκι για να τους τιμήσουμε. Επίσης, φτιαξαμε μια κορνίζα με τα μέλη της οικογενειά μας με τα δαχτυλάκια μας.
Με αφορμή την έλευση του φθινόπωρου φτιάξαμε με τα παιδιά το τοπίο του φθινόπωρου ζωγραφίζοντας τον κορμό ενός δέντρου με μαρκαδόρους και σχεδιάσαμε φύλλα κόκκινα, κίτρινα, πορτοκαλί και κόκκινα με τα χεράκια των παιδιών. Επίσης, φτιάξαμε κολάζ φύλλα με κομματάκια γκοφρέ στα ίδια χρώματα. Ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν φύλλα, τα επεξεργαστήκαμε,είδαμε τα χρώματα, την υφή τους
και το σχήμα τους και στολίσαμε την τάξη
. Τέλος, με τα φύλλα που μαζέψαμε φτιάξαμε ένα σκατζοχοιράκι με αφορμή το παραμύθι “ΆΟΥΤΣ” που διαβάσαμε.
Με αφορμή την συζητησή μας για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά του καθενός και τι του αρέσει βουτήξαμε τα χεράκια μας σε τλεμπερα και φτιάξαμε μιά αφίσα με όλα τα χεράκια και συμφωνήσαμε ότι είμαστε όλοι μια ομάδα που συνεργάζεται, νοιάζεται και σέβεται τα μέλη της. Διαβάσαμε και το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη :”Η σκάλα της αγάπης”.
Για εμπέδωση και εξοικείωση με το όνομά μας κάναμε δύο κατασκευές με τα γράμματα των ονομάτων των παιδιών της τάξης. Φτιάξαμε ένα ουράνιο τόξο βάζοντας σε κάθε λωρίδα χρώματος από ένα γραμματάκι του ονόματος μας με κεφαλαία και μικρά. Επίσης κατασκευάσαμε μια κάμπια για κάθε παιδάκι από κυκλάκια που κάθε κυκλάκι(σώμα) της κάποιας έχει και ένα γράμμα του ονόματος του. Κόψανε μόνα τους τα κυκλάκια με τη βοήθειά μας και έγραψαν όπως μπορούσαν τα γράμματα.
