Κατηγορία: e twinning Ευρωπαϊκά Προγράμματα

Code week 2025

Το Νηπιαγωγείο Χάρακα συμμετέχει στην ΕυρωπαΙκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Ντέντη Θεοδώρα. Οι δράσεις στις οποίες  συμμετέχουμε αυτή τη φορά εντάσσονται τόσο στην θεματική διερεύνηση “Φθινόπωρο” όσο και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τίτλο “Συναισθηματική Επιχείρηση”, και είναι οι παρακάτω:

1η) coding Bears

Aφού ψάξαμε για αρκούδες τις βοηθήσαμε να βρουν τον δρόμο τους μέσα στο δάσος και να οδηγηθούν στην σπηλιά που θα γίνει το ζεστό τους σπιτάκι για τον χειμώνα. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν το δάσος χρησιμοποιώντας επιδαπέδια τετράγωνα για το μονοπάτι καθώς και την σπηλιά με έπιπλα και οικοδομικό υλικό. Έπειτα, σε ζευγάρια των δύο ατόμων ανέλαβαν τους ρόλους του προγραμματιστή-οδηγού και της αρκούδας, κωδικοποιώντας τη διαδρομή και διασκεδάζοντας με την διαδικασία. Εσείς, βοηθάτε τις αρκούδες;IMG 20251003 185206

2η) coding Bears

Στη δεύτερη φάση της προσφοράς βοήθειας προς τις αρκούδες, οι μαθητές αφού κωδικοποίησαν σε φύλλο εργασίας τα πιθανά μονοπάτια που μπορούν να οδηγήσουν την αρκούδα στη σπηλιά, χρησιμοποίησαν το Beebot για να δείξουν τον δρόμο. Ανά ομάδες των δύο ατόμων, του προγραμματιστή-οδηγού και του οδηγού-“εντολέα” των οδηγιών, βοήθησαν την αρκούδα να φτάσει στον προορισμό της.

IMG 20251003 185043

 

3η) color monster mix up

Η ομάδα του Νηπιαγωγείου Χάρακα είναι πολύ συναισθηματική… Έπρεπε, λοιπόν, να μάθει ποια είναι όλα αυτά τα συναισθήματα που νιώθει. Ο καλύτερος βοηθός της ήταν το τερατάκι των συναισθημάτων. Αφού, δημιούργησε το ταμπλό και κόλλησαν σε διάφορες θέσεις το τερατάκι με το αντίστοιχο συναίσθημα, χωρίστηκε σε ομάδες των δύο ατόμων. Κάθε φορά, ο προγραμματιστής επέλεγε τον συνεργάτη οδηγό που θα τον βοηθούσε να βρει τον δρόμο προς το συναίσθημα που ένιωθε εκείνη τη χρονική στιγμή, ενώ ο/η ίδιος/ια υπό τις οδηγίες του προγραμμάτιζε το ρομπότ μέλισσα. Σε κάθε διαδρομή, δεν έλειπε η συζήτηση σχετικά με το συναίσθημα, οι καταστάσεις που πιθανόν να το προκαλέσουν και τρόποι που μπορούν να οδηγήσουν στην ηρεμία. Εσείς, πως νιώθετε αυτή τη στιγμή;

IMG 20251003 184852

Αλάτι και Πιπέρι/Sel et poivre

Η σχολική χρονιά ξεκινά με ένα νέο e twinning έργο  και ιδρυτή για άλλη μια φορά το Νηπιαγωγείο Χάρακα. “Αλάτι και πιπέρι” ο τίτλος του και η ομάδα μας ονομάζεται pop corn και υπόσχεται γέλιο, διασκέδαση, συνεργασία και μάθηση. Είμαστε πολύ χαρούμενοι και ενθουσιασμένοι.

Το πρόγραμμα “Αλάτι και Πιπέρι / Sel et poivre” αποτελεί μια διασυνοριακή συνεργασία μεταξύ σχολείων Ελλάδας και Γαλλίας, με στόχο την προώθηση της πολιτισμικής ανταλλαγής και της εκπαίδευσης μέσω της γαστρονομίας. Αποτελείται από 11 βιωματικές δραστηριότητες, οι οποίες πραγματοποιούνται στο εστιατόριο της δεσποινίς Μαρί και προωθούν τη φαντασία και τη διασκέδαση των παιδιών και των εκπαιδευτικών, τη γνωριμία και την εξερεύνηση των γαστρονομικών γεύσεων των δύο χωρών, την ανακάλυψη κοινών πολιτισμικών στοιχείων, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα αλλά και το σεβασμό και την αλληλοβοήθεια. Η ολοκλήρωση κάθε δραστηριότητας, απαιτεί την ισότιμη συμμετοχή όλων των σχολικών ομάδων, την μεταξύ τους επικοινωνία και την τελική αξιολόγηση.

Στόχοι του Προγράμματος

Μέσα από ευκαιρίες δημιουργικής μάθησης, επιδιώκεται τα παιδιά αλλά και οι εκπαιδευτικοί να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την ιστορία, τις περιοχές και τις παραδόσεις των δύο χωρών και να αναπτύξουν γλωσσικές, συναισθηματικές αλλά και κοινωνικές δεξιότητες. Να εξερευνήσουν, να προβληματιστούν, να θέτουν ερωτήσεις και να συνεργάζονται για να φέρουν εις πέρας κοινούς στόχους. Ταυτοχρόνως, να αλληλεπιδράσουν με διαφορετικούς πολιτισμούς και διαφορετικούς τρόπους ζωής, να γνωρίσουν, να συγκρίνουν, να κατανοήσουν και να αποδεχθούν τις πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες,. Ως μέλη μια ευρύτερης ευρωπαϊκής ομάδας/δικτύου που προωθεί τις δημοκρατικές αξίες και προωθεί τη διαφορετικότητα, να αναπτύξουν την αυτοπεποίθησή τους, να αναπτύξουν κίνητρα συμμετοχής και αλληλεπίδρασης, να αναπτύξουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την πολιτιστική ευαισθητοποίηση τους, να εμπλακούν σε καταστάσεις που τους δίνουν τη δυνατότητα να μάθουν να ακούν και να κατανοούν την οπτική γωνία των άλλων, αναπτύσσοντας παράλληλα (όταν πρέπει) διαφορετικές απόψεις και συμπεριφορές. Μέσα από ένα συνδυασμό παραδοσιακών και νέων τεχνολογιών, να ανταλλάξουν απόψεις, εμπειρίες και στρατηγικές για την ολοκλήρωση του έργου, να οικοδομήσουν σχέσεις και να αποκτήσουν αίσθημα ευθύνης για την εργασία που έχουν αναλάβει.

Οκτώβριος

1η δραστηριότητα

Η δεσποινίς Μαρί αποφάσισε να δημιουργήσει το δικό της εστιατόριο. Θα είναι ένα εστιατόριο με ελληνικές και γαλλικές παραδοσιακές συνταγές. Ωστόσο, χρειάζεται βοήθεια από μικρούς λιλιπούτειους σεφ από τις δύο χώρες. Έτσι, τους προσκαλεί να συνεργαστούν μαζί της και να πραγματοποιήσουν ένα πεντανόστιμο γαστρονομικό ταξίδι.

το βίντεο με την Δεσποινίδα Μαρί : https://drive.google.com/file/d/1N2TgLkipgmkbRjOS2Uzg-p11Txs7XVpJ/view?usp=sharing

Ορίστε και το βίντεο που παρουσιάζουμε την ομάδα μας…

2η δραστηριότητα

Δημιουργία και ψηφοφορία για επιλογή λογότυπου για το εστιατόριο της δεσποινίς Μαρί

το βίντεο με την Δεσποινίδα Μαρί: https://drive.google.com/file/d/1CF_IdHgeJ_bJ9Fz7lWx6nt2Uc10KbjDM/view?usp=sharing

Η πρόταση της ομάδας Ποπ Κόρν

Alati piperi salt et poivre 1

 

e twinning πρόγραμμα-farm Business

Νέο e twinning πρόγραμμα ίδρυσε το Νηπιαγωγείο Χάρακα , με τίτλο farm Business και έχει την τιμή και την χαρά να συνεργαστεί με Νηπιαγωγεία από Ελλάδα, Ρουμανία, Λιθουανία, Βουλγαρία, Ιορδανία, Σλοβενια και Γαλλία. Ο κύριος Τζον μας ανέθεσε την πρώτη αποστολή. Επιλέξαμε το πρώτο στοιχείο που ήταν η λέξη animals και παρουσιάσαμε κάποια από τα ζώα της φάρμας του. Κάθε σχολείο επέλεξε και ένα διαφορετικό στοιχείο, ώστε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε ένα παζλ – αφίσα

3 4 4 4    5 4 6 4    1 4

Φυσικά, δεν παραλείψαμε να σχεδιάσουμε και τον ίδιο , και γραψαμε γράμμα στην αγαπημένη μας μοδίστρα για να την προσκαλεσουμε να έρθει στο σχολείο μας, ώστε να μας βοηθήσει να φτιάξουμε την κούκλα του. Μα πόσο ωραίες είναι οι συνεργασίες….

7 2 9 1 10 11

έτοιμο και το παζλ που δημιουργήσαμε όλες οι ομάδες μαζί

παζλ

και φυσικά το παίξαμε

puzzle

σε αυτό το λινκ μπορείτε να το ανακαλύψετε και εσείς

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=192660c36a2e

2η δραστηριότητα/ Οκτώβρης « Ένας για όλους και όλοι για έναν»

Ο κύριος Τζον ζητάει από τις ομάδες να τον βοηθήσουν καθώς οι εργασίες στη φάρμα είναι πάρα πολλές.  Για να οργανωθούν καλύτερα  και να γίνουν γρήγορα οι δουλειές, τους ζητάει να βρουν ένα όνομα για την ομάδα τους που είναι σχετικό με τη φάρμα και να την παρουσιάσουν   στις άλλες ομάδες, δημιουργώντας ένα βίντεο και μια φωτογραφία που θα γίνει μέρος του λογότυπου/πινακίδας της φάρμας.

Το βίντεο με την παρουσίαση του Νηπιαγωγείου μας είναι μεγάλο και δεν μπορούμε να το αναρτήσουμε αλλά σας παρουσιάζουμε την ομάδα μας τις “Στριφογυριστές μύγες”, στην οποία καταλήξαμε μετά από πολλές προτάσεις και ψηφοφορία των μελών μας

IMG 20241014 114046

fliea back

Το πρόγραμμα μας “Farm Business” (e twinning) συνεχίζεται προκαλώντας το ενδιαφέρον των παιδιών και των εκπαιδευτικών. Ο ενθουσιασμός για κάθε δραστηριότητα και συνεργασία με τους νέους μας φίλους από Νηπιαγωγεία της υπόλοιπης Ελλάδας, της Λιθουανίας, της Βουλγαρίας, της Ρουμανίας, της Σλοβενίας και της Ιορδανίας είναι απερίγραπτος. Μέσα στις πολλές δραστηριότητες του μήνα δημιουργήσαμε και την συνεργατική αφίσα του προγράμματος μας. Έτσι, για να διαφημίσουμε την αγροτική μας επιχείρηση που είναι συνεχώς αναπτυσσόμενη 🤣. Τι λέτε; Θα σας προκαλούσε το ενδιαφέρον να γίνετε συνεργάτες ή ιδρυτες σε μια τέτοια επιχείρηση; Ίσως σας δώσουμε ιδέες για το επαγγελματικό σας μέλλον…

poster  

poster 2

Επίσης, κάθε ομάδα πρότεινε και ένα λογότυπο, και με ψηφοφορία επιλέχτηκε το λογότυπο που θα εκπροσωπεί το έργο μας.

Τα δικά μας λογότυπα που προτάθηκαν είναι δύο

logo

το λογότυπο που είχε τις περισσότερες ψήφους

screenshot 20241119 193500 microsoft 365 office 

3η δραστηριότητα /Νοέμβρης « Η κότα έκανε το αυγό ή το αυγό την κότα»

Οι κότες του κύριου Τζον χρειάζονται ένα σπίτι/κοτέτσι ώστε να είναι προστατευμένες και να μπορούν να γεννούν τα αυγά τους στη ζεστασιά. Μερικά από αυτά θα εκκολαφθούν και θα μεγαλώσουν νεες κοτούλες, κάποια θα τα έχει στο ψυγείο του για να μαγειρεύει υγιεινό πρωινό ενώ μερικά θα τα πουλήσει στην αγορά. Με τα χρήματα που θα πάρει θα αγοράζει ότι χρειάζεται για τη φάρμα του.

465732320 3037132503093116 2086250969657162061 n            465579105 3037132379759795 1900196140053283919 n

465381463 3037132893093077 8556512531080240697 n

465380930 3037132843093082 1083757545076735853 n

465413328 3037132549759778 6619205358966534136 n

465546937 3037132606426439 9134434956009842594 n 

Στο Νηπιαγωγείο Χάρακα είμαστε μηχανικοί και οικοδόμοι. Οι εργασίες κατασκευής του αγροτικού μπακάλικου ξεκίνησαν …. Είμαστε και γρήγοροι, σύντομα θα ολοκληρωθεί και θα είναι έτοιμο για να κάνετε τις αγορές σας. … Όλα τα προϊόντα μας θα είναι ολοφρεσκα. Αύριο επιτέλους ανοίγουμε και θα πουλάμε μόνο ότι παράγει η φάρμα του κύριου Τζον. Οπότε , σας προσκαλούμε να επιλέξετε για τις αγορές σας “Τα 3 παπάκια”, μια μικρή επιχείρηση δημιουργημένη από τα παιδικά χεράκια του Νηπιαγωγείου Χαρακα

465552430 3038922636247436 2404229584689343784 n  

465674198 3038922836247416 587557179124216765 n

465773561 3038923152914051 801206228946942952 n

465551594 3038924879580545 1258716318344311145 n

466008144 3038923972913969 2355230115677693040 n   

   465815967 3038922746247425 3848084620641839879 n 

Επειδή, αγαπήσαμε πολύ τις κότες ερευνήσαμε σχετικά με αυτές ώστε να μπορέσουμε να συμπληρώσουμε και πληροφορίες στο εγχειρίδιο που θα δημιουργήσουμε όλες οι ομάδες και θα αφορά τη ζωή μιας κότας

465112305 3037132683093098 8365218977882312200 n

465381675 3037132786426421 8896750164148305779 n

465552414 3037132733093093 392534471011685978 n  

ΕΕΕ φυσικά χορέψαμε ντυμένοι κότες τον χορό της κότας

chiken dance  

Και δημιουργήσαμε ομαδικό εγχειρίδιο με πληροφορίες για τις κότες

 

 

Eikona8

Eikona9

 

 

Δημιουργώντας ευκαιρίες για ενασχόληση με τη φάρμα. Αγαπάμε τόσο πολύ το e twinning πρόγραμμα μας “farm business”, που βρίσκουμε αφορμές για επιπλέον δραστηριότητες μιας και αυτές τις ημέρες μας ταλαιπωρεί μια ίωση και τα περισσότερα μέλη της ομάδας μας απουσιάζουν.

Οργώσαμε το χωράφι του κύριου Τζον για να φυτέψουμε φθινοπωρινά λαχανικά

467808884 3050342561772110 4041060602545842508 n    467675387 3050342631772103 3013135254283033974 n  

Ανακατέψαμε τα χαρακτηριστικά των ζώων

467492114 3050341475105552 3583155567305507909 n

467436556 3050341645105535 4576652221537518238 n

467713030 3050341845105515 8880868446832311886 n

467488205 3050341705105529 1220103562931946774 n

467726549 3050343998438633 5454900009636748941 n

Δημιουργήσαμε ένα αριθμητικό παιχνιδοτράγουδο με τα παπάκια

467574507 3050341885105511 898345307984183547 n 

Δημιουργήσαμε επιτραπέζια παιχνίδια

467333108 3050342255105474 3937807422117484222 n

467399709 3050342485105451 6818621073623054973 n

467488212 3050342071772159 3311192077431088784 n

467610757 3050342145105485 3609090164752410010 n

467447778 3050342395105460 2543905534107023527 n  

Το πρώτο meeting των εκπαιδευτικών της ομάδας από όλες τις  συνεργαζόμενες χώρες

1rst meeting

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4η δραστηριότητα/Δεκέμβριος «

Ο κύριος Τζον έχει 10 προβατάκια και  κάθε μέρα τα ταΐζει με φρέσκο χορταράκι . Του δίνουν γάλα, κρέας και μαλλί. Το καλοκαίρι που πέρασε κούρεψε τα μαλλιά τους. Ο κύριος Τζον έστειλε σε κάθε ομάδα μερικά υφάσματα. Αποστολή των ομάδων είναι να δημιουργήσουν κούκλες , να τους δώσουν ονόματα και να δημιουργήσουν και μια ιστορία για τη ζωή της κάθε μιας. Έπειτα, όλες μαζί οι ομάδες θα δημιουργήσουν ένα βίντεο που θα δείχνει τρόπους και θα δίνει συμβουλές για τη δημιουργία μιας κούκλας

5η δραστηριότητα/ Ιανουάριος «
Ο χειμώνας ήρθε για τα καλά και έχει πάρα πολύ κρύο. Ευτυχώς τα ζωάκια του κύριου Τζον είναι προστατευμένα στα σπιτάκια τους. Ωστόσο, ο κύριος Τζον σκέφτεται όλα αυτά τα πουλάκια που κρυώνουν και δεν βρίσκουν εύκολα τροφή. Αποφάσισε λοιπόν, αφού έχει αρκετά σποράκια να δημιουργήσει ταΐστρες και να τις κρεμάσει στα δέντρα της φάρμας του. Όμως επειδή τα πουλάκια είναι πάρα πολλά ζητάει τη βοήθεια των ομάδων. Οι ομάδες καλούνται να παρουσιάσουν τις ταϊστρες που δημιούργησαν αλλά και τα πουλιά που έχουν στην περιοχή τους και θα φάνε τα σποράκια, κάνοντας καταγραφή και δημιουργώντας ένα «πτηνολόγιο».

 

Eikona4

Eikona5

6η δραστηριότητα /Φεβρουάριος « Τα τρία γουρουνάκια»

Ο κύριος Τζον έχει τρία γουρουνάκια. Η εγγονή του η Sofi αγαπάει πολύ το παραμύθι « τα τρία γουρουνάκια». Της αρέσει και να το διαβάζει σε βιβλίο αλλά και να το βλέπει σε ταινία. Έτσι ο κύριος Τζον αποφάσισε να κάνει στην εγγονή του αλλά και στις ομάδες που τον βοηθούν μια έκπληξη. Θα φτιάξουν ποπ κόρν από τη φάρμα και θα δουν σε ταινία ή θα διαβάσουν το παραμύθι όλοι μαζί, ακόμα και αν τους χωρίζει η απόσταση.

7η δραστηριότητα/φεβρουάριος

Ο κύριος Τζον έχει και 5 αγελάδες. Κάθε μέρα τις ταΐζει με φρέσκο χορταράκι και αυτές του δίνουν κρέας και γάλα.
Πώς παίρνει το γάλα από τις αγελάδες ο κύριος Τζον; Τι κάνει με το γάλα; . Κατασκευάστε μια αγελάδα με ανακυκλώσιμα υλικά και αρμέξτε το γάλα χρησιμοποιώντας πλαστικά γάντια, νερό και άσπρη μπογιά (στήθος αγελάδας). Πόσα κιλά γάλα θα πουλήσει σήμερα; Χρησιμοποιήστε χαρτονομίσματα, κάντε ζυγίσματα.

Ούτε η κακοκαιρία δεν σταματά τους κτηνοτρόφους του Νηπιαγωγείου Χάρακα. Η φροντίδα των αγελάδων είναι στο καθημερινό προγραμμα της ζωής σε μια φάρμα. Άρμεγμα, ζυγισματα, τάισμα και πρωινό με αγελαδινό γιαουρτακι. e twinning “Farm Business”

 

Eikona2

Ώρα για υγιεινό πρωινό. Δημιουργήστε το δικο σας υγιεινό πρωινό χρησιμοποιώντας αγελαδινό γιαούρτι όπως και ο κύριος Τζον. Όλοι μαζί ας δημιουργήσουμε και ένα βιβλίο συνταγών

Eikona3

Eikona7

8η δραστηριότητα /Μάρτιος

 

Ο κύριος Τζον θέλει να δημιουργήσει ένα περιβόλι. ¨Όμως θα το κάνει για πρώτη φορά και χρειάζεται πληροφορίες. Τι μπορεί να φυτέψει αυτή την εποχή; Τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν; Πόσο καιρό χρειάζεται κάθε φυτό για να καρποφορήσει;
Η κάθε ομάδα θα δημιουργήσει το δικό της «περιβόλι». Ειτε στην αυλή είτε σε γλάστρες, όπως μπορεί. Μπορεί να φυτέψει λαχανικά αλλά και δέντρα
Θα δημιουργηθεί ένα ομαδικό φυτολόγιο όπου θα αναρτήσει πληροφορίες με φωτογραφία των φυτών που φύτεψε και σχετικές πληροφορίες, τόσο για τα ίδια όσο και για την ανθρώπινη υγεία.

482213889 3132818903524475 7256454139865233206 n μόλις φυτέψαμε τα καροτάκια μας

Δημιουργία σκιάχτρου: ο κύριος Τζον έφτιαξε το δικό του. Κάθε ομάδα θα δώσει μια πληροφορία γι’ αυτό και με βάση τα χαρακτηριστικά που φανταστηκαν όλες μαζί , η κάθε ομάδα θα κατασκευάσει ένα σκιάχτρο για το περιβόλι της.

Eikona6

 

9η δραστηριότητα/Μάιος «Ιστορίες της φάρμας»
Κάθε ομάδα θα γράψει μια ιστορία με πρωταγωνιστή ένα ζώο της φάρμας. Έπειτα θα διαλέξει την ιστορία μιας άλλης ομάδας και θα την εικονογραφήσει με μια ή δυο ζωγραφιές. Θα δημιουργηθεί ένα ομαδικό βιβλίο με παιδικές ιστορίες.

Εδώ βρίσκεται το συνεργατικό βιβλίο με τα παραμύθια

https://www.storyjumper.com/book/read/71345865/Farm-stories

10η δρστηριότητα

Το έργο μας μέσα από ένα συνεργατικό βιβλίο

https://www.storyjumper.com/book/read/180033871/Farm-Business-from-small-hands

Το Νηπιαγωγείο Χάρακα για άλλη μια χρονιά είναι ιδρυτής προγράμματος e twinning. Σήμερα, με μια υπέροχη on line σύνδεση με Νηπιαγωγεία από Ελλάδα, Σλοβενία, Λιθουανία, Ιορδανία, Βουλγαρία και Ρουμανία ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα μας με τίτλο Farm Business , αποχαιρετώντας τους φίλους μας. Ήταν ένα υπέροχο πρόγραμμα , με πολλές βιωματικές και συνεργατικές δράσεις. Γεμάτο συγκίνηση, χαρά, νέες γνώσεις και ανάπτυξη πολλών δεξιοτήτων. Ευχαριστώ όλες τις δασκάλες που πίστεψαν στο όραμα μου καί όλες μαζί προσφέραμε στα παιδιά τόσο υπέροχες εμπειρίες. Εις το επανιδείν , με νέες δράσεις , ακόμη πιο καινοτόμες και αφιερωμένες στα παιδιά

 

Ένα υπέροχο πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με εθνική ετικέτα ποιότητας



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

e twinning : a small miracle, the kindergarden

1η μέρα για το e twinning progect “a smal miracle, the kindergarden” που δημιουργησε το Νηπιαγωγείο Χάρακα και έχει την τεράστια χαρά και τιμή να συνεργαστεί με 5 Νηπιαγωγεία από την Ελλάδα, 2 από τη Λιθουανία και 3 από την Τουρκία. Οι ετοιμασίες ξεκίνησαν, ο χάρτης της Ευρώπης ετοιμάστηκε, οι σημαίες των χωρών βρέθηκαν στο διαδίκτυο και τοποθετήθηκαν στις χώρες και φυσικά η ομάδα μας ετοίμασε τους ήρωες κούκλες της και θα λέγεται “Crazy frogs”. Η γωνιά σαλονάκι – βιβλιοθήκη- crazy frogs είναι έτοιμη να υποδεχθεί τους νέους μας φίλους. Ώρα, λοιπόν, να ξεκινήσουμε τις αστείες συνεργατικές μας δράσεις. Στείλαμε ένα βίντεο που δείχνει το σχολείο μας   και μιλάει γι αυτό αλλά και μια φωτογραφίες των crazy frogs και αναμένεται η συνέχεια…

IMG 20240122 071436 IMG 20240123 133303 IMG 20240124 180100 IMG 20240124 181915   

 

 

2η δράση: επιλέγουμε ένα άλλο σχολείο–ομάδα και φανταζόμαστε πως μοιάζει κάθε μέλος της.

Το Νηπιαγωγείο Χάρακα έγινε ζευγάρι με την ομάδα των Πεταλούδων από το Νηπιαγωγείο της κυρίας Bozena από τη Λιθουανία

 

3η δράση: όλες οι ομάδες επιλέγουν ενα τραγούδι από τη χώρα τους , το οποίο τις αντιπροσωπεύει ή τους αρέσει ή το αγαπούν πολύ. Έπειτα όλα τα τραγούδια από τα σχολεία συγκεντρώνονται σε μια λίστα. Κάθε σχολείο καλείται να τα χορέψει με το δικό του μοναδικό τρόπο, να δημιουργήσει ένα βίντεο και να το αποστείλει στα υπόλοιπα σχολεία. Το Νηπιαγωγείο Χάρακα επέλεξε να στείλει έναν μαλεβιζιώτη και σαν crazy frogs χόρεψε τα υπόλοιπα τραγούδια. Έτσι…..

Απόκριες – e twinning- αγγλικά … υπέροχος συνδυασμός. Όταν οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται, συνεννοούνται και περνάνε ωραία.. τα παιδιά περνούν ακόμα καλύτερα. Τα θετικά συναισθήματα μεταδιδονται…. Crazy frogs

 

Μπορεί να είναι εικόνα 1 άτομο, παιχνίδι, οπουντίες και κείμενο Μπορεί να είναι εικόνα 2 άτομα και κείμενο Μπορεί να είναι εικόνα 1 άτομο

 

4η δράση

Ημέρα e twinning σήμερα στο Νηπιαγωγείο Χάρακα με μαγειρέματα. Ήρθε στο σχολείο μας ο μπαμπάς -μαγειρας κύριος Νίκος Τσαγκαράκης και μας βοήθησε να μαγειρέψουμε υγιεινά παν κέικ , μια συνταγή που μας έστειλε ένα άλλο σχολείο συνεργάτης. Εμείς τους στείλαμε συνταγή για μεσογειακή μακαρονάδα και περιμένουμε να δούμε και τα δικά τους μαγειρέματα. Μας βοήθησαν και οι φίλοι μας από το Δημοτικό Σχολείο και φάγαμε όλοι μαζι. Σας ευχαριστούμε κύριε Νίκο, ήσασταν το αλάτοπιπερο που έκανε πιο νόστιμη την ημέρα μας.

Μπορεί να είναι εικόνα 4 άτομα, άτομα που χαμογελούν, νοσοκομείο και κείμενο Μπορεί να είναι εικόνα 2 άτομα, άτομα που χαμογελούν και κείμενο Μπορεί να είναι εικόνα φαγητό Μπορεί να είναι εικόνα 3 άτομα Μπορεί να είναι εικόνα 5 άτομα, άτομα που χαμογελούν και κείμενο

Το βιβλίο μαγειρικής που δημιουργήσαμε και περιέχει συνταγές από όλες τις χώρες.

Πατήστε εδώ  Cook-book

5η δράση: Ώρα για έκπληξη

Το σχολείο με το οποίο είμαστε ζευγάρι αυτή τη φορά είναι το Νηπιαγωγείο της κυρίας Vilmas από τη Λιθουανία και την ομάδα των μικρών μελισσών. Δημιουργήσαμε ένα δέμα έκπληξη με πολλή αγάπη και το στείλαμε. Όσο περιμέναμε να φτάσει στον προορισμό του , παραλάβαμε και το δικό μας…

surprise from kindergarten of Charaka

surprise package

6η δράση:

Σας αρέσουν οι μπερδεμένες γλώσσες; καμιά φορά άλλο θέλω να πω και άλλο λέει η γλώσσα μου. ΠΡΟΣΟΧΗ!!! βρες έναν αστείο τρόπο, να μου μάθεις να μιλάω όποιες λέξεις εσύ νομίζεις, σε περίπτωση που επισκεφτώ τη χώρα σου. Εγώ θα προσπαθήσω να στα πω , ακόμα και αν μπερδευτώ. Στείλε μου και μια φωτογραφία από ένα μέρος της χώρας σου για να φανταστώ ότι θα έρθω να πιούμε χυμό, τα νέα μας να πούμε και στο καθαρό αεράκι να βγούμε.

Θα συνεργαστούμε ανά δυο ομάδες σχολείων για να φτιάξουμε ένα διασκεδαστικό κολάζ. Μαζί με την ιδέα μάθησης των λέξεων, κάθε ομάδα θα στείλει και μια φωτογραφία από ένα μέρος της χώρας του που επιθυμεί, μαζί με κάποιες πληροφορίες. Η άλλη ομάδα θα το βγάλει αντίγραφo, κάθε παιδί θα κολλήσει τη φωτογραφία του και θα φτιάξει μια αναμνηστική φωτογραφία, πάνω στην οποία θα γράψει, θα ζωγραφίσει, θα κολλήσει ότι άλλο του έκανε εντύπωση. Αναρτήστε στην πλατφόρμα για σχόλια.

Έτσι λοιπόν και εμείς ….μαθαίνουμε στους μικρούς μας συνεργάτες από τη Λιθουανία και την Τουρκία , αγαπημένες μας ελληνικές λέξεις και εκφράσεις, ως crazy frogs. Ευχαριστούμε την κυρία των αγγλικών Eleanna Tzortzi , που ότι βοήθεια και να της ζητήσουμε δε μας χαλάει χατίρι και μας προσφερει τη βοήθεια της με ένα τεράστιο χαμόγελο και το χαιρεται ακόμα περισσότερο και από τα μικρά πονηρουλικα αλεπουδακια μας.

port of Heraklion  bridge in southern Heraklion

7η δράση : Ώρα για παιχνίδι

Παρουσίασε ένα παραδοσιακό παιχνίδι της χώρας σου. Γράψε οδηγίες και τα υλικά που χρειάζονται και εξηγείται πως παίζεται. Ανάρτησέ τα στην πλατφόρμα για να παίξουν και τα υπόλοιπα σχολεία. Τραβήξτε βίντεο/ φωτογραφίες με το καινούριο παιχνίδι που μάθατε και αναρτήστε στην πλατφόρμα για σχόλια.

Επιλέξαμε να παρουσιάσουμε το παιχνίδι της “τυφλόμυγας” ενώ από τα συνεργαζόμενα σχολεία παίξαμε παιχνίδια όπως “γύρω γυρω όλοι στη μέση ο Μανώλης”, μουσικές καρέκλες και άλλα. Οι φίλοι μας από την Λιθουανία μας ενημέρωσαν ότι και οι ίδιοι έχουν ένα παρόμοιο παιχνίδι με την “τυφλόμυγα” και μας το παρουσίασαν.

thumbnail 1 “γυρω γυρω όλοι” thumbnail” Λιθουανικό παιχνίδι”

 

8η δραση: Αξιολόγηση της συνεργασίας μας από τα ίδια τα παιδιά…. με τη δημιουργία των δικών τους post card

 

8η δράση: όλη αυτή η υπέροχη και πρωτόγνωρη συνεργασία έγινε ένα υπέροχο και διαφορετικό παραμύθι…..

Fairy tale_ The small miracle

γιατί όλη αυτή η υπέροχη δουλειά έγινε με συνεργασία, σεβασμό και πολύ ενθουσιασμό και αυτές οι υπέροχες δασκάλες με τα υπέροχα παιδάκια τους από τα σχολεία συνεργάτες, γίνανε εντέλει υπέροχοι φίλοι και συνοδοιπόροι μας που στοχεύουν σε μια νέα μελλοντική συνεργασία. Γιατί μια φορά ομάδα… στις καρδιές μας για πάντα ομάδα…

 

1st online meeting  

The 2st meeting The 3st meeting 4th online

Καλό καλοκαίρι φίλοι μας!!!

Να περάσετε υπέροχα, να ξεκουραστείτε και σίγουρα οι δρόμοι μας θα ξανασυναντηθούν

 

 

Συμμετοχή στην ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EUROPE CODE WEEK 2021)

Το Νηπιαγωγείο των μικρών πονηρούλικων αλεπούδων συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. Έδρασε στο έργο ” ΣΠΑΣΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ”  , όπου μια μεγάλη ομάδα ελληνικών νηπιαγωγείων αλληλεπίδρασαν , συνεργάστηκαν και δημιούργησαν κώδικες.

Έτσι, λάβαμε

αφού σπάσαμε κώδικες από άλλα Νηπιαγωγεία, όπως…

και φτιάξαμε και πάααααααρα πολλούς δικούς μας. Ο πρώτος συνοδευόταν και από ένα αίνιγμα

” Τι είναι αυτό που μοιάζει με μισοφέγγαρο και το τρώνε οι μαίμούδες;”