Αφού συζητήσαμε για το τι γνωρίζουμε για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, ξεκινήσαμε  να ξετυλίγουμε το νήμα της ιστορίας μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες. Μάθαμε για τους ήρωες της Επανάστασης και την προσφορά τους, ξεκινήσαμε τις κατασκευές μας με το 1821

ζωγραφίσαμε τον αγωνιστή του 1821 παρατηρώντας τον αντίστοιχο πίνακα ζωγραφικής,

κι άλλες κατασκευές σχετικές με το θέμα,

ασχοληθήκαμε με το γράμμα Η,η όπως ήρωας

μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τη σημασία της διπλής γιορτής της 25ης Μαρτίου και κάναμε σχετική κατασκευή,

φτιάξαμε την πρόσκληση της γιορτής μας,

Το σχολείο μας συμμετείχε με χαρά στις εορταστικές εκδηλώσεις της 25η Μαρτίου, τιμώντας την ιστορική ημέρα με σεβασμό και περηφάνια. Οι μαθητές συμμετείχαν στις δράσεις και στις εκδηλώσεις του σχολείου, συμβάλλοντας στο γιορτινό κλίμα της ημέρας.

Με αφορμή την ημέρα κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού αρχικά και παρατηρώντας κάποιες εικόνες συζητήσαμε για τις σωστές και λάθος συμπεριφορές, τι συναισθήματα μας προκαλούν και καταλήξαμε για το τι είναι σχολικός εκφοβισμός και βία και τι μπορούμε να κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε τέτοια φαινόμενα. Φτιάξαμε ομαδικές κατασκευές, για το τι “τσαλακώνει” την καρδιά μας,

τι φράσεις μας κάνουν να αισθανόμαστε όμορφα,

και αφού διαβάσαμε το βιβλίο “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”

κάθε παιδί σχεδίασε το περίγραμμα του χεριού του, το ζωγράφισε με πολλά χρώματα και στη συνέχεια το έκοψε και το κόλλησε σε ομαδική κατασκευή, διαλέγοντας και μια φράση για όμορφα και δημιουργικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας π.χ βοηθάμε κάποιον να σηκωθεί, κάνουμε αγκαλιές, παίζουμε με πλαστελίνη, διαβάζουμε ένα βιβλίο κτλ

Υποδεχθήκαμε  την Άνοιξη, μιλήσαμε για ό,τι καινούργιο φέρνει μαζί της μέσα από εικόνες και εκπαιδευτικά βίντεο. Έπειτα, επικεντρωθήκαμε στον πρώτο μήνα της Άνοιξης, το Μάρτιο. Μιλήσαμε για τις παροιμίες που είναι γνωστές γι’αυτόν. Με αφορμή την παροιμία “Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει και πότε γελάει, μιλήσαμε για τον άστατο καιρό του Μάρτη και φτιάξαμε ανθρωπάκια με τις δύο διαθέσεις του Μάρτη.

Χελιδόνια

Με αφορμή μια φωλιά χελιδονιού που βρήκαμε στο σχολείο μας, μιλήσαμε για τα χελιδόνια και μέσα από εικόνες και βίντεο γνωρίσαμε τη ζωή των χελιδονιών, το δύσκολο και μεγάλο ταξίδι τους και στη συνέχεια φτιάξαμε κατασκευή με το χελιδόνι και τη φωλιά του, αναμένοντας να έρθουν τα χελιδόνια και στο σχολείο μας!