Νηπιαγωγείο Αρφαρών

Οι μικροι μας φίλοι άφησαν ελεύθερη την φαντασία τους για να δημιουργήσουν πάνω σε γυαλί την δική τους μοναδική κατασκευή.

Με την βοήθεια της Κ. Χριστίνας… μάθαμε την τεχνική του ντεκουπάζ.

Λίγα λόγια για το πως γίνεται το ντεκουπάζ;

Τα βασικά εργαλεία είναι μόνο τρία! Είναι πολύ απλή διαδικασία, καθώς το μόνο που θα χρειαστεί είναι μία ειδική υγρή κόλλα, ένα πινέλο και ένα βερνίκι για προστασία! Αρχικά, κόβεις το μέρος του χαρτιού που περιέχει το μοτίβο ή την ζωγραφιά που θα αποτυπωθεί στην επιφάνεια. Είτε αυτή είναι γυάλινη, είτε ξύλινη, είτε μεταλλική. Κολλάς λοιπόν το κομμάτι χαρτιού με την ειδική κόλλα και όταν περάσει η στρώση της κόλλας, το αφήνεις  να στεγνώσει καλά. Εφόσον στεγνώσει και το χαρτί παραμένει ακίνητο, σειρά έχει το βερνίκι. Το διαφανές προστατευτικό βερνίκι θα σταθεροποιήσει το κομμάτι χαρτιού και θα φροντίσει ώστε να είναι αδιάβροχο.

Ευχαριστούμε πολύ την Κ. Χριστίνα που δέχτηκε να έρθει στο νηπιαγωγείο μας και να μοιραστεί τις γνώσεις της με τα νηπιάκια μας 🙂 

Η Κυρία Γεωματρία μας μαθαίνει τα σχήματα 🙂

Με το παιχνίδι του “Κρυμμένου θησαυρού” γνωρίσαμε τον Κύκλο

Τρίγωνο

Τετράγωνο

Ορθογώνιο

Όλα τα σχήματα μαζί

Οι μαθητές μας κατά την διάρκεια του ελεύθερου παιχνιδιού αλλά και όχι μόνο εξασκούν μέσα από το παιχνίδι τους με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο δραστηριότητες αδρής – λεπτής κινητικότητας, γραφής και μαθηματικών.

Τι είναι όμως η αδρή και λεπτή κινητικότητα;

• Η αδρή κινητικότητα αναφέρεται στις κινήσεις που κάνει το παιδί προκειμένου να στηριχτεί, να μετακινηθεί, να κουβαλήσει, να πετάξει πράγματα, να στηριχτεί στα τέσσερα. Είναι το μπουσούλημα, τα πλάγια βήματα, το περπάτημα, η κλωτσιά, το τρέξιμο, το πέταγμα αντικειμένων, η μεταφορά πραγμάτων, το ανεβοκατέβασμα σκάλας. Οι «μεγάλες» αυτές κινήσεις περιλαμβάνουν τα χέρια και τα πόδια, τους μεγάλους μύες των ποδιών ή ολόκληρου του σώματος.
• Η λεπτή κινητικότητα σχετίζεται με το πόσο ικανό είναι το παιδί σας να χρησιμοποιεί τα δάχτυλά του για να χειρίζεται με επιδεξιότητα διάφορα αντικείμενα. Η λεπτή κινητικότητα είναι ένα σημαντικό κριτήριο όταν ένα παιδί αρχίζει το σχολείο και θα το βοηθήσει να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις που υπάρχουν εκεί όπως η γραφή στο τετράδιο ή στον πίνακα. Ως λεπτή κινητικότητα αναφέρουμε όλες εκείνες τις ικανότητες που αφορούν επιδέξιες κινήσεις που κάνουμε με τα χέρια μας.

Παρουσιάζονται οι δραστηριότητές μας

Αδρή κινητικότητα

Λεπτή κινητικότητα

Δραστηριότητες γραφής

Δραστηριότητες μαθηματικών

Το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε Ενημερωτική Ομιλία με θέμα: «Οι Φίλοι των Παιδιών της Προσχολικής Ηλικίας».  Δευτέρα,  26 Νοεμβρίου 2018 και ώρα 18:ο0 μ.μ. στο χώρο του Νηπιαγωγείου. 

Εισηγήτρια η Κα. Φ. Βλαχοπουλιώτη, Κοινωνική Ανθρωπολόγος.

Με αφορμή την 17 Νοέμβρη και τα γεγονότα οι μαθητές μας έμαθαν την Κ. Δικτατορία και την Κ. Δημοκρατία.

Στη συνέχεια παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο που αφορούν τα γεγονότα της εποχής

Ζωγράφισαν το Πολυτεχνείο και κατασκεύασαν το περιστέρι της Ειρήνης.

Στη συνέχεια έμαθαν το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και το χόρεψαν.

Ακούστε το τραγούδι Εδώ

Την ημέρα της 17ης Νοεμβρίου οι μαθητές ψήφισαν ποια θα είναι η επόμενη εκδρομή που θα πραγματοποιήσουμε σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους.

Οι μαθητές ψήφισαν, μετά από προτάσεις τους, ανάμεσα στο Στάδιο και το ΔΗΠΕΘΕ Καλαμάτας για να παρακολουθήσουν θέατρο. Έπειτα σχεδίασαν τα ψηφοδέλτιά τους και έφτιαξαν την κάλπη τους.

Τα αποτελέσματα έδειξαν επίσκεψη στο ΔΗΠΕΘΕ Καλαμάτας και δεν έχουμε παρά να οργανώσουμε την εκδρμή μας.

Τα παιχνίδια αυλής είναι μια ευχάριστη διαδικασία για τα παιδιά. Μπορούν να τα παίξουν στο διάλειμμα και ομαδικά με όλη την τάξη τους σε ελεύθερη ώρα.

Τα παιχνίδια αναπτύσσουν τις κινητικές δεξιότητες και τις φυσικές ικανότητες των μαθητών. Καλλιεργούν το συναισθηματικό και γνωστικό τομέα και συγχρόνως τους ψυχαγωγούν.

Επιπλέον, αναπτύσσεται η ταχύτητα, η ικανότητα αντίδρασης σε ακουστικά ερεθίσματα, η αυτοσυγκέντρωση και η ομαδικότητα.

Οι μαθητές μας έπαιξαν, χόρεψαν, έφαγαν τούρτα και ευχήθηκαν στην συμμαθήτριά τους Βασιλική “Χρόνια Πολλά, Καλά και Δημιουργικά”!

Με αφορμή την 28η Οκτωβρίου οι μαθητές επισκέφθηκαν το Πολεμικό Μουσείο Καλαμάτας για να έρθουν σε επαφή με ερεθίσματα της εποχής…

Το δώρο που τους ετοιμάσαμε 🙂

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “28η Οκτωβρίου” οι μαθητές μας έμαθαν την ιστορία, έγραψαν τις λέξεις “ΟΧΙ” και “ΑΕΡΑ”, δούλεψαν τις χρονολογίες, κατασκεύασαν την Ειρήνη και δραματοποίησαν το παραμύθι “Ο Εχθρός”.

Από την δραματοποίηση τα νηπιάκια κατάλαβαν πως οι εχθροί είχαν τις ίδιες ανάγκες: κρύωναν, πεινούσαν, νοσταλγούσαν τις οικογένειές τους, ζούσαν σε σπηλιές-καταφύγια και ηρεμούσαν κοιτώντας τ’αστέρια. Γι αυτό και αποφάσισαν να στείλουν το μήνυμα της φιλίας και της αγάπης στον εχθρό για να σταματήσει ο πόλεμος!

Πίνακες ζωγραφικής- Πικάσο (Το Κορίτσι και το Περιστέρι)

Κατάθεση στεφανιού την Κυριακή, 28 Οκτωβρίου

Δέσιμο της ομάδας με ψυχοκινητικό παιχνίδι

Μαθαίνω τα χρώματα-Ψυχοκινητικό παιχνίδι (περιέχει και μαθηματικές έννοιες)

Ζωγραφίζω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Διαδρομές τα ονόματά μας

ψάχνω και βρίσκω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Ψυχοκινητικό παιχνίδι με το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Ψυχοκινητικό παιχνίδι με μανταλάκια και το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

Ταύτιση λέξεων 

Η πετρούλα του ονόματός μας κρύβει μέσα της, την μαγική “αγάπη”

Βάζω την υπογραφή μου με πλαστελίνη

Ζωγραφίζω τον ευατό μου