Τη Δευτέρα, 08/04/2019 και ώρα 18:00 μ.μ. στο χώρο του Νηπιαγωγείου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ομιλία με στοιχεία βιωματικού χαρακτήρα με θέμα: “Αποτελεσματική Επικοινωνία Χαρούμενα Παιδιά”.
Εισηγήτρια: Φωτεινή Βλαχοπουλιώτη, Κοινωνική Ανθρωπολόγος.
Οι μαθητές μας για πρώτη χρονιά συμμετείχαν στο Let’s do it Greece, τη Μεγαλύτερη Ταυτόχρονη Εθελοντική Δράση της Χώρας!
Κάθε χρόνο, υπάρχει μια μέρα που απ’ άκρη σ’ άκρη σε όλη την Ελλάδα, βγαίνουμε έξω, φροντίζουμε το περιβάλλον μας και δείχνουμε ότι με μια απλή θετική κίνηση μπορούμε, εμείς οι ίδιοι, να γίνουμε η αλλαγή που περιμένουμε.
Χιλιάδες εθελοντές να απλωνόμαστε σε δάση, παραλίες, ποτάμια, λίμνες, ρέματα, βυθούς, γειτονιές, σχολεία, πάρκα, καθαρίζοντας και ομορφαίνοντας τις περιοχές μας. Και όλο αυτό ίδια μέρα και ίδια ώρα σε κάθε γωνιά της χώρας μας!
Έτσι λοιπόν εκπαιδευτικοί, γονείς, γιαγιάδες – παππούδες και μαθητές του Νηπιαγωγείου Αρφαρών αποφάσισαμε να καθαρίσουμε την κεντρική πλατεία Αρφαρών αλλά και να την ομορφύνουμε ακόμα περισσότερο φυτεύοντας λουλούδια με την υποστήριξη του Προέδρου της Τοπικής Κοινότητας Κ. Φέστα.
Τα άνθη ήταν χορηγεία του Δήμου Καλαμάτας και φυτωρείου.
Η 25η Μαρτίου, ημέρα του Ευαγγελισμού, είχε οριστεί ως ημέρα έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης από τον αρχηγό της Φιλικής Εταιρείας Αλέξανδρο Υψηλάντη “ως ευαγγελιζομένη την πολιτικήν λύτρωσιν του ελληνικού έθνους”.
Οι μαθητές αφού έμαθαν τα γεγονότα της εποχής ξεκίνησαν τις προετοιμασίες για την σχολική τους γιορτή.
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου (Αναπαράσταση)
Την ημέρα της Εθνικής Γιορτής συμμετείχαν και ακολούθησαν τις τοπικές δράσεις
Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ ξεχασμένο. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.
Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.
Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.
Στον Πόντο, η κυρά-Σαρακοστή ήταν μια πατάτα ή ένα κρεμμύδι που το κρεμούσαν απ’ το ταβάνι και πάνω του είχαν καρφωμένα επτά φτερά κότας, ώστε να αφαιρούν ένα φτερό κάθε εβδομάδα. Εδώ το έθιμο ονομαζόταν «Κουκουράς», ο οποίος ήταν και ο φόβος των παιδιών!
Για το έθιμο της κυρα-Σαρακοστής έχουν γραφτεί οι παρακάτω στίχοι:
Την κυρά Σαρακοστή
που ‘ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν’
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.
Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν’ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.
Με αφορμή τη μουσειοβαλίτσα μάθαμε για τον Λεών και τη Μελίτη, δύο αδέλφια που μεγαλώνουν στην Αρχαία Αθήνα, τον 5ο αιώνα π.χ. Οι καθημερινές τους ασχολίες, τα παιχνίδια, τα μαθήματά τους, οι αθλητικές τους δραστηριότητες ζωντανεύουν μέσα από ιστορίες με ήρωες τα δύο αυτά παιδιά. Οι μαθητές μας έχρονται σε επαφή με την Κυκλαδική Τέχνη και μαθαίνουν πληροφορίες.
Οι μαθητές αφού με αφορμή τις ιστορίες του Γαλήνιου του Πάντα έφτιαξαν με την τεχνική του οριγκάμι κινεζικές ομπρέλες για να συνθέσουν μια εικόνα ανοιξιάτικη και στη συνέχεια έγινε λόγος για τις αποκριες στην Κίνα και έφτιαξαν τους δικούς τους κινέζικους δράκους.
Έπειτα συνέχισαν με τα Ελληνικά έθιμα γνωρίζοντας τον βασιλιά καρνάβαλο, εντοπίζοντας στον Χάρτη της Ελλάδος τις περιοχές που πραγματοποιούν Αποκριάτικο Καρναβάλι (π.χ. Πάτρα, Ξάνθη), έμαθαν την ιστορία του Αρλεκίνου, δημιούργησα παζλ τον Κλόουν και τον ζωγράφισαν.
Την Τσικνοπέμπτη οι μαθητές έφαγαν σουβλάκια που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου Αρφαρών και μασκαρεύτηκαν. Χόρεψαν με το Γαιτανάκι και το χωρό του Χαραλάμπη.
Κατασκεύασαν ομαδικά το Γαιτανάκι και αντιστοίχησαν σωστά τα σώμματα των μασκαράδων.
Έπαιξαν κι άλλα παραδοσιακά αποκριάτικα παιχνίδια στην αυλή
συνέχισαν με την δημιούργια Χαρταετού
Η ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου είναι μια γιορτή που λαμβάνει χώρα στις 14 Φεβρουαρίου. Η ημέρα εορτάζεται από πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο γι αυτό κι εμείς δημιουργήσαμε τις δικές μας καρδιές για να δείξουμε την δική μας αγάπη προς τα αγαπημένα μας πρόσωπα.
Οι μαθητές εξέφρασαν έντονο ενδιαφέρον για τα προιστορικά ζώα και κυρίως για τους δεινόσαυρους. Αφορμή γι αυτό δόθηκε από ένα εκπαιδευτικό βίντεο που παρακολούθησαν.
Αρχικά, από εκπαιδευτικά βιβλία συγκεντρώσαμε πληροφορίες και στη συνέχεια έγινε ο διαχωρισμός σε φυτοφάγους και σαρκοφάγους.
Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμένου Δεινοσαύρου στην τάξη μας
Μετά φτιάξαμε το δάσος των δεινοσαύρων
Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τα δικά μας δεινοσαυράκια
Χωρίσαμε σε συλλαβές την λέξη “Δεινόσαυρος”
Μετρήψαμε το ύψος των Δεινοσαύρων
Παίξαμε ψυχοκινητικό παιχνίδι τα στάδια ζωής του Δεινόσαυρου
Παίξαμε μπόουλινγκ
Γίναμε μικροί παλαιοντολόγοι και ανακαλύψαμε τα δικά μας απολιθώματα
Παίξαμε με τα αυγά των Δεινοσαύρων που ως παλαιιοντολόγοι βρήκαμε
Κατασκευάσαμε απολιθώματα
Δημιουργήσαμε σε ομαδική εργασία το εσωτερικό του Δεινοσαύρου και μετατρέψαμε το μαγαζάκι της τάξης σε Αρχαιολογικό Μουσείο Δεινοσαύρων.
Οι κανόνες του μουσείου
