Την πρώτη εβδομάδα της Σαρακοστής, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές δραστηριότητες, ώστε να γνωρίσουν και να βιώσουν τις παραδόσεις της περιόδου. Η εβδομάδα ξεκίνησε με το παραδοσιακό πέταγμα χαρταετού. Στη συνέχεια, οργανώσαμε ένα σαρακοστιανό τραπέζι, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γευτούν παραδοσιακές σαρακοστιανές λιχουδιές. Απόλαυσαν χαλβά, λαγάνα και ελιές, διευρύνοντας τις γευστικές τους εμπειρίες και μαθαίνοντας για τα έθιμα της νηστείας. Με δημιουργική διάθεση, τα παιδιά συμμετείχαν σε μία ομαδική κατασκευή σαρακοστιανού τραπεζιού, η οποία διακοσμεί την τάξη μας.  Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή της Κυράς Σαρακοστής από αλατοζύμη. Τα παιδιά, με τα χεράκια τους, έφτιαξαν τη μορφή της Κυράς Σαρακοστής, μαθαίνοντας την ιστορία και τα έθιμα που τη συνοδεύουν.

Καλή Σαρακοστή!

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για το σχολικό έτος 2025-2026 εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο μαθητές/μαθήτριες που έχουν γεννηθεί το 2021. Η εγγραφή των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι εγγραφές γίνονται με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής την οποία υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει με βάση τη διεύθυνση κατοικίας του, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

Τα βήματα για την εγγραφή του προνηπίου που πρέπει να ακολουθήσει ο γονέας/ κηδεμόνας είναι τα εξής:

1. Πρώτα πρέπει να εισέλθει στη σελίδα της εφαρμογής /https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και να επιλέξει το Νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του
2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet)
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

• Τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
• τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου, σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
• τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
• εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα
• τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

Για πιο αναλυτικές Οδηγίες πατήστε στον σύνδεσμο: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/docs/manual_parents.pdf

ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ: Θα πρέπει κατά το χρονικό διάστημα 5-24 Μαρτίου 2025 και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο στο τηλέφωνο 2721052409 για να προγραμματιστεί ραντεβού, να προσκομίσουν:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το λάβετε και από το σχολείο, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
• Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00) ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:00).

Η εγγραφή των   μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:

• Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
• Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
• Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
• Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης.  Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.

Οι Απόκριες είναι μια περίοδος γεμάτη χαρά, δημιουργικότητα και διασκέδαση για τα παιδιά. Στο νηπιαγωγείο, αυτή η εποχή προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες για μάθηση και ψυχαγωγία. Έτσι λοιπόν, οι δράσεις που υλοποιήσαμε είχαν πολύ φαντασία, χαρά και συνεργασία. Τα παιδιά, πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά και κατασκεύασαν τις δικές τους στολές, έκαναν κατασκευές, έπαιξαν αποκριάτικα παιχνίδια και βίωσαν μια αξέχαστη εμπειρία στο σχολείο κατά τη διάρκεια των Αποκριών.
Και φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείψει ο διαγωνισμός για το πιο φανταχτερό και εντυπωσιακό αποκριάτικο καπέλο. Τα παιδιά έδειξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους φτιάχνοντας απίθανα καπέλα που κέρδισαν τις εντυπώσεις.
Η Τσικνοπέμπτη ήταν γεμάτη από γεύσεις και χαρούμενη διάθεση. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν σε μια μεγάλη γιορτή με άρωμα από ψητό κρέας και πολλά εδέσματα.
Μια άλλη δημιουργική δραστηριότητα που αγαπήθηκε από τα παιδιά ήταν η κατασκευή χαρταετών. Οι μικροί μας φίλοι, με τη βοήθεια των δασκάλων, κατασκεύασαν τους δικούς τους χαρταετούς, τους στόλισαν με ζωηρά χρώματα και διακοσμητικά στοιχεία και ανυπομονούσαν να τους πετάξουν στον αέρα.
Αυτή τη χρονιά, φτιάξαμε το δικό μας «αποκριάτικο τσίρκο». Με χρώματα και φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους τσίρκο από χαρτόκουτο.
Παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο και κατασκευάσαμε τη δική μας κούκλα-μαριονέτα.
Το αποκορύφωμα των Αποκριών ήταν το μεγάλο αποκριάτικο πάρτι, με την πιο αστεία πινιάτα που τα ίδια τα παιδιά κατασκεύασαν. Τα παιδιά παρουσίασαν τις στολές τους σε μία αποκριάτικη πασαρέλα, εντυπωσιάζοντας όλους με τις μοναδικές στολές τους.
Ήταν μια εποχή γεμάτη γέλια, χαρά και αναμνήσεις που σίγουρα όλα τα παιδιά θα κρατήσουν για πάντα.
Καλές Απόκριες!

Μετά την επίσκεψη των πυροσβεστών στο σχολείο μας, τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και ήθελαν να γνωρίσουν και άλλα επαγγέλματα. Συζητήσαμε το κριτήριο με το οποίο πρέπει κάποιος να διαλέξει το επάγγελμά του, ζωγραφίσαμε με το στόμα, γνωρίσαμε διάφορα επαγγέλματα, μιλήσαμε για τα βοηθητικά εργαλεία που χρειάζεται ο καθένας για να κάνει τη δουλειά του, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και μεταμορφώσαμε τον χώρο μας και τις γωνιές μας σε χώρους εργασίας. Έτσι, στο σχολείο μας θα μπορούσε κανείς να βρει μια πιτσαρία με τον αρμόδιο μάγειρα να ετοιμάζει μια νόστιμη πίτσα, κτηνιατρείο, ζαχαροπλαστείο και φυσικά εστιατόριο. Δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε και τις αντίστοιχες ταμπέλες, υλικά για να εμπλουτίσουμε την κάθε γωνιά αλλά και έναν τιμοκατάλογο.

Με χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών, όπου τα παιδιά με σύμμαχο την τεχνολογία, έλαβαν μέρος σε δράσεις θεατρικών και μουσικοκινητικών παιχνιδιών και μέσα από τη βιωματική μάθηση κατανόησαν τις βασικές αρχές και μεταμορφώθηκαν σε μελλοντικούς διασώστες. Η νεράιδα των πρώτων βοηθειών ταξίδεψε στο σχολείο μας και μας παρουσίασε τρόπους που τα ίδια τα παιδιά μπορούν να αντιμετωπίσουν καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Τις τελευταίες ημέρες στο νηπιαγωγείο μιλήσαμε για τη προστασία των δασών. Συζητήσαμε πώς απειλούνται τα δάση από τον άνθρωπο και με ποιο τρόπο μπορούμε να τα προφυλάξουμε. Σε αυτό, μας βοήθησε και η επίσκεψη της πυροσβεστικής που μας έδειξε τους τρόπους αντιμετώπισης μιας πυρκαγιάς. Έτσι λοιπόν, μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε μικρούς πυροσβέστες. Σβήσαμε πυρκαγιές, μάθαμε να καλούμε τη πυροσβεστική και κάναμε μια διαμαρτυρία στο προαύλιο του σχολείου μας για την προστασία της ζωής στα δάση. Τέλος, ήρθαμε σε επαφή με τη ρομποτική και με τη βοήθεια του bee bot, δώσαμε τις κατάλληλες οδηγίες στο πυροσβεστικό για να φτάσει έγκυρα και να σβήσει την πυρκαγιά.

Ο Ιανουάριος ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας με δράσεις σχετικές με τον χειμώνα. Αρχικά, μιλήσαμε για τις εποχές και επικεντρωθήκαμε στην εποχή που διανύουμε και στα χαρακτηριστικά της. Είδαμε πως είναι το χιόνι, κάναμε αγώνες σκι, φτιάξαμε χιονάνθρωπους από σόδα και άλλες κατασκευές και παίξαμε χιονοπόλεμο μέσα στη τάξη. Φυσικά, μιλήσαμε για τα ρούχα της εποχής και απλώσαμε τη δική μας χειμερινή μπουγάδα. Ήρθαμε σε επαφή με πίνακες που απεικονίζουν χειμερινά τοπία και εμπνευστήκαμε από ζωγράφους με αναπηρία ζωγραφίζοντας με το στόμα. Φτιάξαμε ιγκλού και είδαμε πως ζουν οι άνθρωποι στο βόρειο πόλο, μάθαμε τα ζώα των πόλων και κάναμε κατασκευές. Μάθαμε τραγούδια και φτιάξαμε το πιάνο του χειμώνα. Τέλος, κρεμάσαμε στα δέντρα του προαυλίου μας αυτοσχέδιες ταΐστρες και ταΐσαμε τα πουλάκια.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκδόσεις Κλειδάριθμος για την ευγενική τους δωρεά και για τον εμπλουτισμό της σχολικής μας βιβλιοθήκης!

Σιγά σιγά η βιβλιοθήκη μας ετοιμάζεται για να λειτουργήσει ως δανειστική…!

Οι πρώτες ημέρες μιας νέας χρονιάς κύλησαν στο νηπιαγωγείο μας με όρεξη και δημιουργία. Κάναμε πολλές ευχές για το νέο έτος, δημιουργήσαμε πολύχρωμα πυροτεχνήματα, φτιάξαμε καπέλα και γυαλιά για το νέο έτος. Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε τη δική μας βασιλόπιτα, που έκρυβε μια έκπληξη για τον τυχερό.

Καλή χρονιά!

Η πιο όμορφη περίοδος του χρόνου έφτασε! Μικροί και μεγάλοι βιώσαμε τη μαγεία της εποχής μέσα από πολλά παιχνίδια και δράσεις που υλοποιήσαμε παρέα με τους γονείς.
Ένα πρωί στην είσοδο του σχολείου, μας περίμενε ο Ρούντολφ με το ημερολόγιό του, που για κάθε ημέρα μας είχε ετοιμάσει και μία νέα αποστολή. Πρώτη μας αποστολή ήταν ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου, αλλά και η κατασκευή ενός ημερολόγιου αντίστροφης μέτρησης. Φυσικά, έπρεπε να στολίσουμε τα παράθυρα και τους τοίχους, ώστε το σχολείο μας από άκρη σε άκρη να έχει λίγο από τη χρυσόσκονη των Χριστουγέννων.
Μία ακόμα αποστολή μας ήταν να γράψουμε γράμμα για τον Άγιο Βασίλη. Το κάθε παιδί έγραψε το δικό του γράμμα, το έβαλε στον φάκελο του, το σφράγισε και το έστειλε.
Τα τραγούδια, τα παιχνίδια και οι κατασκευές δεν έλειπαν από το σχολείο μας. Εδώ, έλαβαν δράση και οι γονείς. Οι πόρτες του σχολείου μας άνοιξαν και οι γονείς μαζί με τα παιδιά έφτιαξαν όμορφα στολίδια, τραγούδησαν, χόρεψαν και έπαιξαν πολλά διασκεδαστικά παιχνίδια.
Κατασκευάσαμε ημερολόγια για τη νέα χρονιά, φωτογραφηθήκαμε και το κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του χιονόμπαλα με τη φωτογραφία του. Δεν ξεχάσαμε βέβαια να κάνουμε πολλές ζωγραφιές και κάρτες με ευχές για τα Χριστούγεννα.
Έφτασε η ώρα να μοσχομυρίσει το σχολείο μας Χριστούγεννα. Μέσα στις αποστολές μας ήταν να φτιάξουμε κουραμπιέδες και μπισκότα. Γράψαμε τη συνταγή και το κάθε παιδί ανέλαβε να φέρει από ένα υλικό. Έτσι ζητήσαμε πάλι τη βοήθεια των γονιών. Γονείς και παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν τις παρασκευές.
Μάθαμε ποιήματα, τραγούδια και χορούς και καλέσαμε τους γονείς στη γιορτή που με χαρά ετοιμάσαμε.
Τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές και ο Ρούντολφ μας είχε ετοιμάσει μία νέα αποστολή. Τα παιδιά πήραν τα τρίγωνά τους και βγήκαν να πουν τα κάλαντα των Χριστουγέννων. Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο, μία νέα έκπληξη μας περίμενε. Ένα γνώριμο κουδουνάκι ακούστηκε στην είσοδο του σχολείου και ο Άγιος Βασίλης ήρθε να μας δώσει τα δώρα του, ώστε να κλείσει όμορφα η τελευταία ημέρα του χρόνου στο σχολείο μας.
Χρόνια πολλά και καλή χρονιά!