Γιατί οι ρουτίνες στο παιδί;
Το παιδί χρειάζεται πρόγραμμα στην καθημερινότητά του
Τo παιδί στην καθημερινότητά του χρειάζεται απαραίτητα ελεύθερο χρόνο για παιχνίδι και για δραστηριότητες που το ευχαριστούν.
Τόσο όμως η ψυχαγωγία του όσο και ο ύπνος, το φαγητό, η μελέτη ή όποια άλλη υποχρέωσή του πρέπει να γίνονται σε συγκεκριμένη ώρα και διάρκεια και ορισμένο χώρο και τόπο. Πρέπει με λίγα λόγια, να ακολουθείται ένα πρόγραμμα και στο σπίτι, το οποίο θα επαναλαμβάνεται όμοια και απαράλλαχτα κάθε μέρα.
Μπορεί η επαναληπτικότητα αυτή να εκλαμβάνεται από τον ενήλικα ως ρουτίνα, η οποία τον κουράζει και του δημιουργεί ανία, στο παιδί όμως παρέχει συναισθηματική ασφάλεια και σταθερότητα, διότι βάζει σε τάξη το χάος, που αντιλαμβάνεται, επειδή δεν έχει ωριμάσει ακόμα, ώστε να τοποθετείται σωστά μέσα στο χώρο και το χρόνο.
Η αταξία δημιουργεί στο παιδί ένταση και ανασφάλεια, με αποτέλεσμα να κουράζεται.
Οι καθημερινές ρουτίνες λειτουργούν κατά κανόνα καθησυχαστικά. Βοηθούν όταν τα παιδιά γνωρίζουν τι να περιμένουν και πώς, μπορούν να κατανοούν μέσα τους τον κόσμο που τα περιβάλλει κι αισθάνεται σιγουριά κι εμπιστοσύνη.
Παρά το γεγονός ότι σχεδόν όλοι ακολουθούμε κάποιες διαδικασίες μέσα στη μέρα μας ίδιες, κάθε οικογένεια διαφοροποιείται σε κάποιες από αυτές.
Σημασία λοιπόν έχει να υπάρχει οργάνωση και πρόγραμμα χωρίς απαραίτητα να είναι ανελαστικό. Ίσα-ίσα, που οι αλλαγές και οι διαφοροποιήσεις, που μπορεί να γίνουν, δημιουργούν ακόμα πιο ισχυρή την αίσθηση της κανονικότητας, η οποία ισχύει σε καθημερινή βάση.
Δυνατότητα για ευχάριστες αλλαγές, που σπάνε το πρόγραμμα, δίνουν οι Κυριακές και οι αργίες, χωρίς να δημιουργούν αναστάτωση και να διαλύουν την ομαλότητα και την τάξη.
Σε κάθε περίπτωση πρέπει να λαμβάνουμε υπόψη την ηλικία του παιδιού, αλλά και τις ανάγκες των υπολοίπων μελών της οικογένειας. Με αυτό τον τρόπο ενισχύεται η κοινωνικοποίησή του και αναπτύσσεται η κοινωνικότητά του, μαθαίνει δηλαδή σε ό,τι κάνει να υπολογίζει και να εκτιμά και τους άλλους και να αξιολογεί σωστά τις υποχρεώσεις του.
Τέλος, για να εξασφαλίσουμε την τάξη στην οικογένεια, το πρόγραμμα πρέπει να οργανώνεται και να εφαρμόζεται με την εμπλοκή και συνδρομή και των δυο γονιών. Πρέπει να έχουμε πάντα κατά νου ότι τα παιδιά, ακόμη και τα πολύ μικρά, είναι σε θέση να αντιληφθούν και, κατά συνέπεια, να ακολουθήσουν τις συνήθειες και το ρυθμό της οικογένειας.
