«Το όνομα κάθε παιδιού είναι μία λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί, γιατί αποτελεί το αναγνωστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μία συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του»(Delhaxhe, 1989).
Για το λόγο αυτό αποφασίσαμε να οργανώσουμε δραστηριότητες μαζί με τα παιδιά ώστε να μάθουν να αναγνωρίζουν και να γράφουν όπως μπορούν το όνομά τους.
Ανακαλύπτω τ’όνομά μου στο θησαυρό της τάξης
Απο ξυλομπογιές φτιάχνω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου
Με το σώμα μου φτιάχνω γράμματα (Γ)Το γράμμα ΑΤο γράμμα ΔΤο γράμμα ΚΜαθαίνω να κάνω ταύτιση λέξεων χρησιμοποιώντας τα όνοματά των φίλων μουΜε μπογιές γράφω το αρχικό γράμμα του ονόματός μουΕνώνω τα κομμάτια και γράφω τ΄όνομά μου
Γράφω το όνομά μου στον υπολογιστή
Συμπληρώνω το πάζλ διότι στο σχολείο μας ο ένας συμπληρώνει τον άλλον!
Μαθαίνουμε να λέμε συλλαβιστά τα ονόματά μας και να μετράμε συλλαβές
(Πατήστε play και θα ακούσετε τους μαθητές)
Στη συνέχεια τοποθετούμε τα ονόματά μας στο σωστό σκαλοπάτη ανάλογα με τις συλλαβές που έχει
Σχεδιάσαμε με χαρτοταινία τα αρχικά γράμματα από τα ονόματα μερικών παιδιών και περπατήσαμε πάνω σε αυτά κάνοντας μικρές διαδρομές
Το γράμμα Κ όπως “Κωνσταντίνος, Κασσιανή, Κατερίνα” , το γράμμα Δ όπως “Δημήτρης” και το γράμμα Γ όπως “Γκέρτα”
Γράψαμε σε καπάκια τ’ όνομά μας και τα κάναμε παζλ για να παίξουν με τ’ όνομά μαζί με τους γονείς τους…
Τα εικαστικά μας…
Τυπώματα με την παλάμη μας που είναι η ταυτότητά μας
Συνεχίσαμε με δραστηριότητες γραφής και μαθηματικών
Με πλαστελίνη φτιάξαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μαςΜε δαχτθλομπογιά γράφουμε αρχικό γράμμα τους ονόματός μαςΔανειστήκαμε τα αρχικά γράμματα του ονοματός μας και γράψαμε την λέξη “Νερά”Επιλέγουν τα σβστα γράμματα για να γράψουν το όνομά τους
Μετρήσαμε τα γράμματα και γράψαμε το σωστό αριθμό
Ψυχοκινητικές δραστηριότητες με τα γράμματα
Όσο παίζει η μουσική κινούμαστε ελεύθερα στο χώρο και έξω από τα στεφάνιαΟταν σταματήσει η μουσική τότε οι μαθητές μπαίνουν μέσα στο στεφάνι όπου και υπάρχει το αρχικό γράμμα του ονόματός τους
Έχοντας ολοκληρώσει τη θεματική ενότητα με τίτλο “Ζωγράφοι και έργα τέχνης”, αποφασίσαμε μαζί με τους μαθητές μας να καλέσουμε στο σχολείο ζωγράφο για να σχεδιάζει μαζί με τα παιδιά έναν πίνακα.Έτσι, προτείναμε από τον ζωγράφο να μας σχεδιάσει το σκηνικό της Χριστουγεννιάτικης γιορτής και εμείς στη συνέχεια και για όσες μέρες χρειαστεί θα κάνουμε τα γεμίσματα με χρώμα. Έτσι κι έγινε 🙂
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
