Κάναμε επίσκεψη στην Ά και στη ΄Β τάξη του Δημοτικού Σχολείου για να κάνουμε μαζί δράσεις Φιλαναγνωσίας στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του νηπιαγωγείου που είναι η Φιλαναγνωσία και στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.
Η φιλοξενία των παιδιών και των δασκάλων ήταν συγκινητική! Περάσαμε τόσο όμορφα και φύγαμε με μία γλυκιά αίσθηση και τολμηρές σκέψεις ότι θα ανταμώσουμε όταν μεγαλώσουμε λίγο ακόμη!
Σήμερα τα παιδιά πήγανε περίπατο στην πλατεία του χωριού και είπαν τα κάλαντα του Λαζάρου! Τα παιδιά συμμετέχοντας σε έθιμα και παραδόσεις του τόπου τους κρατούν επαφή με την ιστορία τους και έχουν πολλαπλά οφέλη κυρίως κοινωνικοσυναισθηματικά!
Πρώτα φτιάξαμε το λουλουλουδένιο καλαθάκι μας και τα λαζαράκια μας με λουλούδια που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους, ξεκινήσαμε και πήγαμε σε όλα τα μαγαζιά του χωριού.
Πήγαμε και στο Δημοτικό Σχολείο να πούμε και στα μεγάλα παιδάκια τα κάλαντα του Λαζάρου και να δούμε το μεγάλο σχολείο που θα πάμε κι εμείς μετά το νηπιαγωγείο.
Είχαμε την τύχη να πάμε την Παρασκευή στο Βασιλικό Θέατρο με τους μαθητές μας και με το Δημοτικό Σχολείο και να παρακολουθήσουμε μία μοναδική παράσταση που μας έκανε να συγκινηθούμε, να προβληματιστούμε, να φανταστούμε και να συναισθανθούμε τους ήρωες μίας τρυφερής ιστορίας.
Η παράσταση που είδαμε ήταν η «Πολυξένη» της Στέλλα Μιχαηλίδου και άγγιζε πολλά σύγχρονα θέματα όπως την διαφορετικότητα, την μοναξιά, την ενδοσχολική βία, την μονογονεϊκότητα, την απώλεια, τις αλλαγές που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε μικροί και μεγάλοι! Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν από την ερμηνεία, την απλότητα και την αμεσότητα των ηθοποιών, αλλά και από τον μοναδικό πινέλο που χόρευε ζωγραφίζοντας και ζωγράφιζε χορεύοντας με το σώμα του!
https://europeanschoolradio.eu/podcast/10432
Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα κατά της Σχολικης Βίας (6 Μαρτίου) οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Άνω Ποροΐων δημιούργησαν Podcast στο European School Radio. Ηχογράφησαν μικρές ιστορίες με μηνύματα για να τις μοιραστούν με μικρούς και μεγάλους!
Τις ιστορίες τις αφηγηθήκαν τα παιδιά στους γονείς και σε μία εκδήλωση στο χώρο του σχολείου που ήταν αφιερωμένη κατά της Σχολικής Βίας! Η δράση εντάσσεται στο πρόγραμμα του ενεργού Πολίτη με τίτλο “Προστασία και Αντιμετώπιση Σχολικής Βίας-Λέμε ΟΧΙ στη ΒΙΑ, ΝΑΙ στη ΦΙΛΙΑ”!
Το σχέδιο μαθήματος συνδέεται με τους εξής Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) του ΟΗΕ
Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση
Στόχος 5: Ισότητα των Φύλων
Στόχος 10: Λιγότερες Ανισότητες
Στόχος 16: Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί
Στόχος 17: Συνεργασία για την Επίτευξη των Στόχων
Σήμερα είχαμε την χαρά και την τιμή να έχουμε στο σχολείο μας την συγγραφέα του παραμυθιού “Το μαγικό φτερό”, Καλλιόπη Ουζούν-Ανδρέου. Την ρωτήσαμε και μας είπε πώς σκέφτηκε και από που εμπνεύστηκε να γράψει αυτό το υπέροχο παραμύθι που μιλάει για την διαφορετικότητα, για τη φιλία και τον σχολικό εκφοβισμό και κάναμε μαζί της δράσεις Φιλαναγνωσίας.
Ήταν πολύ συγκινητικό για μας και τους μαθητές μας να ακούμε από την ίδια τη συγγραφέα να μας διαβάζει το παραμύθι της και να παίζει μαζί μας παιχνίδια δραματοποίησης που ενισχύουν την ενσυναίσθηση, την αυτοεκτίμηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα!
Αυτή ήταν άλλη μία ευκαιρία να βοηθήσουμε τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο το οποίο θα τους δώσει “φτερά” στη σκέψη και στην καρδιά!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου σαν Υποστηρικτής στέλνοντας τα μηνύματά μας!
Τα μηνύματα μας τα οποία έχουν καρφιτσωθεί στον Χάρτη Υποστηρικτών είναι:
“Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο..Αν κάτι μας κάνει να αισθανόμαστε αμήχανα ζητάμε βοήθεια από έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε!”
“Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο..Προσέχουμε να μιλάμε μόνο σε ανθρώπους που γνωρίζουμε από την πραγματική ζωή όπως είναι οι φίλοι μας και η οικογένειά μας!”
Με αφορμή τον εορτασμό της μέρας επεξεργαζόμαστε αφίσες από το https://saferinternet4kids.gr και φτιάχνουμε τη δική μας αφίσα!
Με αφορμή στον πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής με θέμα «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση» που διοργανώνει η Παιδική HELMEPA…
Διαβάσαμε πληροφορίες από το περιοδικό της HELMEPA
είδαμε βίντεο για τα Λιβάδια της Ποσειδωνίας, συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε,,
κάναμε πειράματα για να δούμε πως δημιουργείται το οξυγόνο στα Λιβάδια της Ποσειδωνίας,
παίξαμε θεατρικά παιχνίδια όπου μερικά παιδιά ήταν λιβάδια της Ποσειδωνίας, μερικά παιδιά ήταν απειλές για την Ποσειδωνία (άγκυρες, σκουπίδια, δυναμίτες..) και δίναμε λύσεις,
φτιάξαμε μία μεγάλη θάλασσα και την καθαρίζαμε από τα δίχτυα που είχαν ρίξει οι ψαράδες,
και δημιουργήσαμε πίνακες ζωγραφικής με μηνύματα για μα συμμετέχουμε στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής.
Η ενασχόλησή μας με τα Λιβάδια της Ποσειδωνίας εξυπηρετεί την επίτευξη του Στόχου 14: «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας» για τη βιώσιμη ανάπτυξη και βοηθάει τους μαθητές να αντιληφθούν ότι υπάρχει μία σχέση αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης μεταξύ του ανθρώπου και της θάλασσας.
Η θάλασσα και τα Λιβάδια της Ποσειδωνίας μας προσφέρουν οξυγόνο και ζωή και εμείς προστατεύοντάς τα βοηθούμε να συνεχιστεί η ζωή στο βυθό!
Στα πλαίσια του Εργαστήριου Δεξιοτήτων «Μοιάζουμε, δε μοιάζουμε φίλους μας φωνάζουνε» καλέσαμε μία εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής, την κυρία Χρύσα για να μιλήσει η ίδια με τους μαθητές μας για την διαφορετικότητα, για τα παιδιά που έχουν αναπηρία, για την αποδοχή κάθε παιδιού και τα ίσα δικαιώματα στη ζωή και στο σχολείο!
Ακολουθούν τα βίντεο που είδαμε..
το πρώτο βιντεάκι για κινητική αναπηρια : The present ( 3:22) , το οποίο και θα σχολιάσουμε.
Έπειτα το βιντεάκι για την Τύφλωση : Lucy and Toby ( 4:00) ,το οποίο θα σχολιάσουμε.
Στη συνέχεια το βιντεάκι για την Κώφωση : Tamara ( 3:22) ,το οποίο θα σχολιάσουμε και αυτό θα αποτελέσει αφορμή να περάσουμε στα Νοήματα μερικών ζώων !
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Χρύσα για την όμορφη και γλυκιά μέρα που περάσαμε μαζί! Σκέψεις μας έμειναν στο μυαλό και κυρίως τρυφερά συναισθήματα στην καρδιά!
Το έργο eTwinning «The Green path to Well-Being» ολοκληρώθηκε. Το έργο αυτό έδωσε την ευκαιρία σε όλους τους εμπλεκομένους, μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς να βαδίσουμε σε ένα πράσινο μονοπάτι προς την ευημερία, να βελτιώσουμε τη ψυχική μας υγεία και να αποκτήσουμε οικολογική συνείδηση.
Το αποτέλεσμα αυτού του έργου ήταν η δημιουργία ενός όμορφου κήπου! Βοηθήσαμε τη φύση και της κάναμε ένα δώρο φυτεύοντας βότανα, λουλούδια και δέντρα. Ήδη έχουμε γευτεί τους καρπούς τους και έχουμε χαρεί με τις μυρωδιές τους!
Οι μαθητές αναλαμβάνοντας ενεργή δράση κατανόησαν και ένιωσαν με τον καλύτερο τρόπο πως όταν φροντίζουμε τη φύση, μας φροντίζει κι εκείνη! Είναι μία σχέση αλληλεξάρτησης και ζωτικής σημασίας!
Ακολουθεί ένα βίντεο όπου παρουσιάζεται η συμμετοχή του σχολείου μας στο έργο και οι δράσεις στις οποίες συμμετείχαμε.
Στα πλαίσια του eTwinning έργου «Green Path to well-being» γιορτάσαμε την Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης στην αυλή του σχολείου μας μαζί με τους γονείς των μαθητών.
Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους έφτιαξαν χειροτεχνίες με φυσικά υλικά (φατσούλες, έντομα με άμμο, ομαδικό πίνακα ζωγραφικής) και στο τέλος έκαναν μια βόλτα στη φύση και ζωγράφισαν ό,τι μπορούσαν να αντιληφθούν και να νιώσουν με τις αισθήσεις τους.
Ο κήπος που είχαμε δημιουργήσει το προηγούμενο διάστημα με ιδέες των εταίρων μας (μαθητών και δασκάλων) αλλά και τη συμμετοχή των γονιών μας μας βοήθησε πολύ να συμπληρώσουμε το φύλλο εργασίας χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις μας!
Τις κατασκευές τις κάναμε σε ξύλινες βάσεις (στρόγγυλες ξύλινες φέτες, τις οποίες μας δώρισε ένας ξυλοκόπος της περιοχής,ο κ.Θοδωρής) τις οποίες πήραν οι μαθητές στο σπίτι τους μετά τη δράση για να απασχολούνται και στην αυλή του σπιτιού τους κάνοντας τις δικές τους κατασκεύες.
Η μέρα ήταν μοναδική για όλους μας. Νιώσαμε γαλήνη περπατώντας το πράσινο μονοπάτι προς την ευημερία.
