ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΒΟΛΙΜΩΝ

Προετοιμασία για τα Χριστουγεννα- Μέρος Γ΄

Ημερολόγιο, Στολισμός Τάξης, Γράμματα στον Άη Βασίλη και Κάρτες  Ευχών για τα Παιδιά του Κόσμου.

Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε με Χριστουγεννιάτικα θέματα να στολίσουμε την τάξη μας. Ζωγραφίσαμε αγγελάκια, φάτνες, κάλτσες με δώρα, καμπανούλες και χριστουγεννιάτικα ζαχαρωτά. Με αυτά στολίσαμε τη τάξη μας. Κόψαμε και κολλήσαμε αστέρια χρυσά και ασημένια στις πόρτες και στα παράθυρα του σχολείου μας και στολίσαμε με μπάλες το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας. Αφού κρεμάσαμε και στους πίνακες μας όλες τις Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές μας και αποφασίσαμε ότι είχαμε στολίσει όμορφα την τάξη μας, ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε και με άλλα θέματα.

Συζητήσαμε για τον Άη Βασίλη και το τι θέλουμε να ζητήσουμε φέτος. Συμφωνήσαμε με τα παιδιά ότι θέλουμε να ζητήσουμε ο καθένας κάτι για τον εαυτό του αλλά και για όλο τον κόσμο. Έτσι, λοιπόν, ξεκινήσαμε αρχικά να γράψουμε τα γράμματά μας για τον Άη Βασίλη. Γράψαμε και ζωγραφίσαμε αυτό που ήθελε το κάθε παιδί να ζητήσει, βάλαμε το όνομά μας και την υπογραφή μας, σημειώσαμε τη διεύθυνσή μας για να μας βρει ο Άη Βασίλης εύκολα και συμπληρώσαμε ότι είμασταν πολύ καλά παιδιά αυτή τη χρονιά! Ζωφραφίσαμε και το πρόσωπό μας για να είμαστε σίγουροι ότι δεν θα μπερδευτεί ο Άη Βασίλης και μετά, ως γνήσιοι εκπρόσωποι του Ταχυδρομείου, φτιάξαμε και κολλήσαμε γραμματόσημα με αστεράκια και καμπανούλες. Έπειτα βάλαμε και χριστουγεννιάτικη σφραγίδα για να φτάσει σίγουρα το γράμμα στο Βόρειο Πόλο. Και όλοι μαζί συμφωνήσαμε ότι ο Άη Βασίλης μένει στο Βόρειο Πόλο, άρα εκεί θα στείλουμε το γράμμα μας.

Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με τις κάρτες ευχών μας για τα παιδιά όλου του κόσμου. Σκεφτήκαμε, σε συνδυασμό και με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων  Υγιή Πιαδιά-Υγιής Πλανήτης και Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, ότι όπως την ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού είχαμε σκεφτεί τα υπόλοιπα παιδιά και είχαμε σκεφτεί πράγματα για να καλυτερεύσουν τη ζωή τους, έτσι και τώρα μπορούμε να τους στείλουμε ευχές. Κάθε παιδί λοιπόν, έκανε τη δική του ευχή για τα παιδιά του Κόσμου, για παράδειγμα “Να έχουν όλα τα παιδιά φαγητό”, ” Να έχουν όλα τα παιδιά παιχνίδια”, ” Να έχουν όλα τα παιδιά ζεστό πάπλωμα”, ” Να έχουν όλα τα παιδιά αγάπη και γονείς”. Γράψαμε αυτά που σκεφτόμαστε μέσα στις κάρτες μας και τις στολίσαμε με καμπανούλες.

Στο τέλος της εβδομάδας, φτιάξαμε και τα ημερολόγι΄μας για την κανούργια χρονιά με κόκκινα γυαλιστερά ρόδια και στολισμένα με πολύχρωμες καρδιές μα ευχές για υγεία, αγάπη, ευτυχία και καλή τύχη.

Αφού τελειώσαμε και με αυτό, σχεδιάσαμε και τη μασκότ του Χειμώνα, που ονομάσαμε “Χάρη Χειμώνα”. Τον ντύσαμε με σκούρα ζεστά ρούχα και μπουφάν, χοντρές γυαλιστερές μπότες, σκούφο με δεντράκια, γάντια και κασκόλ. Τον βάλαμε να κρατά ένα σακούλι με πολλά δώρα και το Χριστουγεννιάτικο αστέρι. Και μετά, τον κρεμάσαμε στην είσοδο μαζί με το Φώτη Φθινοπώρη.

Τελευταία εβδομάδα πριν τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας και είναι όλα έτοιμα!

Χριστούγεννα Β΄μέρος- Γλώσσα, γραφή και προγραφικές δραστηριότητες

Συνεχίζουμε τις προετοιμασίες μας για τα Χριστούγεννα και αυτή την εβδομάδα στολίζουμε την τάξη μας!

Ξεκινάμε με τα αρχικά των ονομάτων μας που τα εκτυπώνουμε, τα ζωγραφίζουμε και τα ντύνουμε σε χρώματα αστραφτερά και χριστουγεννιάτικα. Μα κάτι λείπει…. Τί άραγε…; Ά, ναι ένα σκουφάκι για να μη κρυώνει το κεφάλι του αρχικού μας! Και πανέτοιμα. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται στη Γλώσσα και στις προγραφικές δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά σε αυτή την ηλικία να γνωριστούν με την γραφή και την ανάγνωση. Ταυτόχρονα μθαίνουν να αναγνωρίζουν διαφορετικά γράμματα με παιχνιδιάρικο τρόπο, να γράφουν καθαρά το όνομά τους και να συνδυάζουν σωστά φωνήεντα και σύμφωνα.

Συνεχίζουμε με το γράμμα Χ του Χιονανθρώπου, των Χριστουγέννων και του Χειμώνα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν έναν χιονάνθρωπο σε ένα μεγάλο χαρτόνι και δίπλα του του κολλούν το Χ από διάφορες καρτέλες γραμμάτων που βρίσκουν μέσα στην τάξη σε ένα κυνήγι θησαυρού. Έτσι έχουμε το Χ του χεριού, της χελώνας, του χαλιού, του χιονιού, του χιονανθρώπου, του χταποδιού. Χ μεγάλο και χ μικρό και οι μικροί μα ς μαθητές μαθαίνουν να γράφουν και να διαβάζουν παίζοντας και διασκεδάζοντας.

Και για να μη μείνει παραπονεμένος ο κύριος Χιονάνθρωπος που ήρθε μαζί με το κρύο, τον Χειμώνα και τα Χριστούγεννα, τον ζωγραφίζουμε, τον κόβουμε και τον κολλάμε στο χαρτόνι μας ομαδικά και γράφουμε όλοι μαζί Χειμώνας με γράμματα μεγάλα! Τι καλά! Η δραστηριότητα αυτή αποσκοπεί στην εκμάθηση γραμμάτων και φωνημάτων από τους μαθητές του νηπιαγωγείου, και την πρώτη γραφή λέξεων σχετικών με όσα μαθαίνουν και συζητούνται στην τάξη.