Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου, ημέρα της διακήρυξης και της υπογραφής της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ (1989), μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχει κάθε παιδί σε κάθε γωνιά του πλανήτη. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, την αφήγηση παραμυθιών και τραγούδια μάθαμε, ότι τα δικαιώματα δεν είναι απλά λέξεις, αλλά σημαντικές αξίες που βοηθούν κάθε παιδί να μεγαλώνει με σεβασμό και προστασία.

Συζητήσαμε τι σημαίνει “δικαίωμα” και γιατί είναι τόσο σημαντικό κάθε παιδί να νιώθει ασφαλές, αγαπημένο και σεβαστό και φτιάξαμε ένα παζλ ενώνοντας τα κομμάτια με τα δικαιώματα των παιδιών. Δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο με εικόνες και σχηματίσαμε τη λέξη “δικαίωμα”.

Τέλος, συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και δημιουργήσαμε μία μεγάλη πολύχρωμη αφίσα που αναπαριστά τα δικαιώματα των παιδιών εμπνευσμένη από τις χαρακτηριστικές ανθρώπινες φιγούρες του καλλιτέχνη Keith Haring, μεταφέροντας το μήνυμα ότι όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζονται, να μαθαίνουν και να ζουν με αγάπη και χαρά!

Η γνωριμία με την ιστορία του Πολυτεχνείου και τις αξίες που τη συνοδεύουν ήρθε σταδιακά μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, όπως η αφήγηση παραμυθιών, τα εκπαιδευτικά βίντεο, το κουκλοθέατρο, η δραματοποίηση, οι χειροτεχνίες και τα τραγούδια.

Έτσι, προσεγγίσαμε με απλό και κατανοητό τρόπο τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας μέσω της αφήγησης παραμυθιών, όπως η “Κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και “Τα βραχιόλια των πουλιών” της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση.

Παράλληλα γνωρίσαμε τη διαδικασία των εκλογών με αφορμή το παραμύθι “Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα και στήσαμε τη δική μας κάλπη ψηφίζοντας τον αρχηγό των ζώων..

Τοποθετήσαμε εικόνες στους στίχους του ποιήματος του Τάσου Λειβαδίτη “Μη Σημαδέψεις την καρδιά μου” και σκεφτήκαμε δημιουργικά με αφορμή το έργο του Bansky..

Διαβάσαμε το παραμύθι η ‘Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου το οποίο μας έδωσε έμπνευση για να κατασκευάσουμε το δικό μας κουκλοθέατρο και τις φιγούρες-ήρωες..

Κατασκευάσαμε, επίσης τη δική μας μακέτα με το Πολυτεχνείο από ανακυκλώσιμα υλικά..

Τέλος, φτιάξαμε ακορντεόν που παίζουν τη μελωδία της δημοκρατίας και οι τάξεις μας πλημμύρισαν από τραγούδια και χαμόγελα!

Σήμερα είχαμε μία ξεχωριστή επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας από την ομάδα του Πολιτιστικού πάρκου με θέμα “Η Ελιά”.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βήμα-βήμα πως η ελιά καταλήγει να γίνει λάδι, συμμετέχοντας ενεργά και βιωματικά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας, ενώ στο τέλος ο καθένας έφτιαξε το δικό του ελαιόψωμο.

Με αφορμή τη θεματική “Φθινοπωρινά φρούτα” γνωρίσαμε ποια είναι τα φρούτα του φθινοπώρου μέσα από εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, δραστηριότητες γλώσσας και μαθηματικών.

Αρχικά, παρατηρήσαμε έργα σπουδαίων καλλιτεχνών, όπως “Ο γιός του ανθρώπου” του Ρενέ Μαγκρίτ και τις κολοκύθες της Γιαγιόι Κουσάμα και ύστερα, δημιουργήσαμε το δικό μας έργο τέχνης.

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με το αρχικό γράμμα του κάθε φρούτου, σχηματίσαμε τις λέξεις βάζοντας τις συλλαβές στη σωστή σειρά..

Τέλος, δεν έλειψαν οι δραστηριότητες μαθηματικών όπου κάναμε καταμέτρηση, κατηγοριοποίηση, σύγκριση και μοτίβα.

Η γνωριμία και η διαχείριση των συναισθημάτων παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών. Βασικός στόχος είναι τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται όσα νιώθουν. Έτσι κι εμείς, μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία ξεκινήσαμε το δικό μας ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων.

Μέσα από το παραμύθι ‘Το Τερατάκι των χρωμάτων’  τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα συναισθήματα και έμαθαν να τα εκφράζουν με λόγια, χρώματα και παιχνίδι.

Φτιάξαμε φιγούρες και παίξαμε κουκλοθέατρο επινοώντας τις δικές μας ιστορίες με πρωταγωνιστές τα συναισθήματά μας..

Αποτυπώσαμε τα συναισθήματα με χρώματα χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής για το καθένα…

Καταγράψαμε τα συναισθήματά μας και κατασκευάσαμε το ρολόι των συναισθημάτων που μας βοηθάει να δείχνουμε πως νιώθουμε κάθε στιγμή της ημέρας..

Τέλος, “απλώσαμε μπουγάδα” γεμάτη λέξεις. Κάθε μανταλάκι κρατούσε ένα γράμμα κι έτσι σχηματίσαμε τη λέξη του κάθε συναισθήματος.

Το ταξίδι συνεχίζεται..