Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων -ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ- ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ-ΠΡΟΛΗΨΗ με θεματική  ” Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου” υλοποιήσαμε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες με σκοπό την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και την απόκτηση συμπεριληπτικής κουλτούρας μέσα από την καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης με έμφαση στα άτομα με προβλήματα όρασης. Συγκεκριμένα, προσπαθήσαμε να «μπούμε» στον κόσμο των ατόμων με προβλήματα όρασης, να αντιληφθούμε-στο βαθμό που μας επιτρέπεται- την καθημερινότητά τους και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Επίσης, προβληματιστήκαμε  για τον ρόλο και τη στάση που έχουμε οι υπόλοιποι απέναντι στα ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης και συζητήσαμε με ποιους τρόπους θα μπορούσαμε και εμείς να συνεισφέρουμε.

Ενδεικτικά:

1^ο εργαστήριο

• Εξοικείωση με τις έννοιες: αχρωματοψία, μερική απώλεια όρασης και ολική τύφλωση
• Διαδικτυακή περιήγηση στο Μουσείο Αφής
• «Γίνε ο οδηγός μου»

2^ο εργαστήριο

• Γράμμα Τ..υφλός
• Αισθητηριακά παιχνίδια αφής

3^ο εργαστήριο

• Επεξεργασία βιβλίου: « ο νέος κόσμος του Ρίκι»
• Ζωγραφική αρχικά με ανοιχτά και στη συνέχεια με κλειστά μάτια

 

4^ο εργαστήριο

• Σχεδιασμός γραμμάτων από πλαστελίνη
• Ψηλάφιση γραμμάτων με κλειστά μάτια με σκοπό αρχικά την κατανόηση του κάθε γράμματος και μετέπειτα τη γραφή του στον πίνακα με κλειστά μάτια

5^ο εργαστήριο

• Επεξεργασία της ιστορίας “Toby & Lucy” που αναφέρεται στην καθημερινότητα ενός παιδιού με ολική τύφλωση
• Εξοικείωση με τη γραφή Μπράιγ
• Φύλλο εργασίας: γραφή Μπράιγ του ονόματός μας
• Εργασία: “Ζωγράφισε όσα μπορούν να κάνουν τα παιδιά με προβλήματα όρασης”

6^ο εργαστήριο

• Επεξεργασία εκπαιδευτικών βίντεο με θέμα “τους οδηγούς σκύλους”
• Εργασία: “Ζωγράφισε μια δυσκολία των παιδιών με προβλήματα όρασης και μετά βρες τη λύση”

7^ο εργαστήριο

• Συζήτηση για τα Θαύματα του Χριστού
• Ατομική εικαστική απεικόνιση με θέμα “το θαύμα του εκ γενετής τυφλού”
• αποτίμηση του προγράμματος και των γνώσεων που έλαβαν οι μαθητές