Η 28η Οκτωβρίου είναι μια από τις πιο εμβληματικές ημερομηνίες στην ελληνική ιστορία. Σηματοδοτεί την αντίσταση της Ελλάδας κατά της ιταλικής εισβολής το 1940. Την ημέρα αυτή, ο τότε πρωθυπουργός Ιωάννης Μεταξάς απάντησε με το διάσημο “ΟΧΙ, δηλώνοντας την αποφασιστικότητα του ελληνικού λαού να υπερασπιστεί την ελευθερία και την ανεξαρτησία του.

Για τον εορτασμό της επετείου του ΟΧΙ, αρχικά επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής, τραγούδια, αφίσες, φωτογραφίες και εκπαιδευτικά βίντεο. Στη συνέχεια, ακολούθησαν δραστηριότητες γλωσσικού και εικαστικού περιεχομένου καθώς και η δημιουργία εικονόλεξου του τραγουδιού  “Τα ραφτικά της γιαγιάς” με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού ρομπότ Bee-bot.

Την ημέρα της σχολικής μας γιορτής συζητήσαμε για τον πόλεμο του 1940, τραγουδήσαμε “Κορόιδο Μουσολίνι” και “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του” και κρατώντας σημαίες, κάναμε παρέλαση, τιμώντας τους ήρωες του 1940!!

Αρχίσαμε την εξερεύνησή μας με την ανάλυση διάσημων πινάκων τριών σπουδαίων ζωγράφων: του Καντίνσκι, του Μοντριάν και του Κλέε. Ο Καντίνσκι, πρωτοπόρος του αφηρημένου ζωγραφικού ρεύματος, χρησιμοποιούσε γεωμετρικά σχήματα και ζωντανά χρώματα για να εκφράσει συναισθήματα και ιδέες. Ο Μοντριάν, γνωστός για τα καθαρά του σχήματα και τις γραμμές, μας έδειξε πώς η απλότητα μπορεί να δημιουργήσει δυναμική τέχνη. Τέλος, ο Κλέε, με τα παραμυθένια σχέδια και τις παιχνιδιάρικες συνθέσεις του, μας ενέπνευσε να δούμε την τέχνη μέσα από μια παιδική ματιά.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, μάθαμε να αναγνωρίζουμε και να περιγράφουμε τα διάφορα σχήματα που χρησιμοποιούν οι ζωγράφοι, όπως κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια. Στη συνέχεια, είχαμε την ευκαιρία να εφαρμόσουμε όσα μάθαμε παίζοντας διάφορα παιχνίδια και δημιουργώντας τα δικά μας έργα τέχνης.

 

• Παίζοντας με τα σχήματα

 

• “Το κυκλόδεντρο του Καντίνσκι “

• “Τετράγωνα με ομόκεντρους δακτύλιους” του Καντίνσκι με πλαστελίνη και τέμπερες

• “Αποφασιστικό τριαντάφυλλο” του Καντίνσκι

 

• “Σύνθεση Α” του Μοντριάν ως εικαστική δημιουργία και παζλ

• “Κάστρο και ήλιος” του Κλέε

 

Ανακαλύψαμε λοιπόν πως  τα σχήματα δεν είναι απλώς γεωμετρικά στοιχεία, αλλά έχουν τη δύναμη να μεταφέρουν συναισθήματα και ιστορίες!!

 

Το Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 5ωρη «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ» από την πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια – διασώστρια κα Νικάκη. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα περιλάμβανε τις παρακάτω ενότητες:

Α. Αναγνωρίζοντας θανατηφόρα προβλήματα, όπως: Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση, με Απινίδωση (CPR-AED) για ενήλικα, παιδί και βρέφος. Άνοιγμα Αεραγωγών. Οξύ Έμφραγμα Μυοκαρδίου, Εγκεφαλικό Επεισόδιο, Επιληπτική κρίση, Λιποθυμικό και Προ λιποθυμικό σοκ. Οξεία Έμφραξη Αεραγωγού (χειρισμός για ενήλικα, για παιδί και για βρέφος).

Β. Θέση Ανάνηψης.

Γ. Αξιολόγηση απώλειας αισθήσεων.

Δ. Εγκαύματα.

Ε. Δηλητηριάσεις.

ΣΤ. Ασφάλεια των Χώρων και Προφύλαξη από Παθογόνα του Αίματος.

Ζ. Παιδιατρικές Πρώτες Βοήθειες.

Μετά το πέρας του θεωρητικού μέρους της εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε η πρακτική εξάσκηση σε διαφορετικά προπλάσματα (ενήλικα, παιδί, βρέφους) για την πραγματοποίηση θωρακικών συμπιέσεων αλλά και εξάσκηση σε δύο επαγγελματικούς εκπαιδευτικούς απινιδωτές.

Ολοκληρώνοντας, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την εξαιρετική κα Νικάκη για όλες τις πολύτιμες πληροφορίες και γνώσεις που μας μετέδωσε και φυσικά όλους εσάς τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που λάβατε μέρος καθώς η ενεργή συμμετοχή σας ήταν καθοριστική για την επιτυχία της δράσης, συμβάλλοντας έτσι στην ενίσχυση της ασφάλειας και της ευημερίας των παιδιών μας!

Στις 4 Οκτωβρίου, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων με πολλές δημιουργικές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας και του σεβασμού προς όλα τα ζώα. Μέσα από το παιχνίδι, τη ζωγραφική και τη συζήτηση, εξερευνήσαμε τη μαγική σχέση ανθρώπων και ζώων και μάθαμε πώς μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι φίλοι τους.

1. Επεξεργασία του πίνακα “Η Γάτα και το Πουλί” του  Κλέε και δημιουργία σκαντζόχοιρου βασισμένη στην τεχνική του Κλέε

 

2. Σχηματισμός ονομάτων ζώων με γράμματα

3. Ζωάκια με τις παλάμες μας

4. Αφίσα

 

5. Ομαδική εργασία: “Τι χρειάζονται τα ζώα;”

Η Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η μέρα του  Οκτώβρη, μας υπενθυμίζει τη  σημαντική συμβολή των  ηλικιωμένων στην κοινωνία μας. Είναι μια ευκαιρία να εκφράσουμε την εκτίμησή μας για την αγάπη, τη σοφία, τις εμπειρίες και τη συνεισφορά τους, καθώς και να αναγνωρίσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν.

Σήμερα λοιπόν μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για την αξία των παππούδων και των γιαγιάδων τους. Με αφορμή το βιβλίο  ” Ο ντετέκτιβ της τέχνης” της Κάντζου, επεξεργαστήκαμε τους πίνακες του σημαντικού Έλληνα ζωγράφου Ιακωβίδη που αναδεικνύουν την τρυφερότητα και τη σοφία των ηλικιωμένων, με εικόνες που αποπνέουν αγάπη, ζεστασιά και φροντίδα μέσα από καθημερινές στιγμές. Στη συνέχεια, ενθαρρύναμε τους μικρούς μας μαθητές να εκφράσουν την αγάπη και την ευγνωμοσύνη προς τους ηλικιωμένους, μέσα από  ατομικές και ομαδικές εικαστικές δημιουργίες. Τέλος, δεν παραλείψαμε το παιχνίδι, λύνοντας  σχετικά παζλ και παίζοντας  με γράμματα και λέξεις.

Σε μια εποχή όπου οι αξίες της αλληλεγγύης και της υποστήριξης είναι πιο σημαντικές από ποτέ, ας δεσμευτούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου οι ηλικιωμένοι θα νιώθουν σεβασμό, ασφάλεια και αγάπη!!