Σκοπός του εργαστηρίου είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Όσο πιο νωρίς επεξεργαστεί ένα παιδί τις έννοιες της διαφορετικότητας και του σεβασμού και βιώσει αντίστοιχες εμπειρίες, τόσο πιο αποτελεσματικά θα καλλιεργήσει δεξιότητες που θα κάνουν το σεβασμό πράξη και τρόπο ζωής. Οι στόχοι του προγράμματος προσδιορίζονται βάσει των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πιο συγκεκριμένα σύμφωνα με τις εξής κατηγορίες: Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες Ζωής, Δεξιότητες του Νου και Δεξιότητες της Τεχνολογίας και της Επιστήμης. Στα προτεινόμενα εργαστήρια δίνεται κυρίως έμφαση στις δεξιότητες της κοινωνικής ζωής, στις ρουτίνες σκέψης και αναστοχασμού και στην παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας. Επιδιώκεται τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.

1η δραστηριότητα

Ανακαλύπτουμε ομοιότητες και διαφορές σε στοιχεία της φύσης (ζώα, λουλούδια, δέντρα, πουλιά)

Παρουσίαση1

2η Δραστηριότητα

Συγκρίσεις προσώπων και εντοπισμός των διαφορών ως προς τα χαρακτηριστικά, τα πιθανά συναισθήματα, το περιβάλλον

Σήμερα ήρθαμε σε επαφή με τα καλλιτεχνικά έργα της Margaret Cane. Εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές και συζητήσαμε για το πως θα ήταν ο κόσμος αν όλα και όλοι ήμασταν ίδιοι.

Margaret Cane

3η Δραστηριότητα

Συζήτηση και προβληματισμός.  Πως συμπεριφερόμαστε σε κάποιον που είναι διαφορετικός; Παίζουμε μαζί του; Πως αισθάνεται όταν τον απορρίπτουμε;

Πως θα ήταν ο κόσμος μας αν όλα (δέντρα, φυτά, ζώα, άνθρωποι, σπίτια, αυτοκίνητα, ουράνιο τόξο) ίδια;

Με αφορμή το βιβλίο , αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε υπέροχα μοναδικά διαφορετικά πλασματάκια στην γνωστή πολυθρόνα. Παρουσιάσαμε στην ολομέλεια το δημιούργημα μας , αναφέραμε τι έχεις διαφορετικό και ασυνήθιστο που το κάνει όμορφο και ξεχωριστό και του δώσαμε ένα διαφορετικό όνομα που δεν μοιάζει με κανένα άλλο.

4η  Δραστηριοτητα

Φύλλο εργασίας: Βρίσκω και κυκλώνω το διαφορετικό. Παρατηρώ αν είναι όμορφο εξίσου με όσα είναι ίδια μεταξύ τους. Μας αρέσει το διαφορετικό και γιατί;

5η Δραστηριότητα

Το διαφορετικό μας κάνει ξεχωριστούς

Σήμερα παρατηρήσαμε τους συμμαθητές μας έναν έναν.Τι έχει διαφορετικό – ξεχωριστό που δεν το έχει άλλος;  Γνωρίσματα εξωτερικά αλλά και χαρίσματα και χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Τα γράψαμε σε ένα χαρτί και τα κολλήσαμε στην μπλούζα μας. Ειναι τόσο ωραίο να είσαι διαφορετικός και ξεχωριστός. Είμαστε περήφανοι για τον εαυτό μας και αποδεχόμαστε τον διπλανό μας ακόμα κι αν δεν μας μοιάζει.