Το 3ο μας εργαστήριο ανήκει στην ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
(Υποθεματική: STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική) με τίτλο “Οι μικροί εξερευνητές”.
Με αφορμή ένα μήνυμα που έρχεται στην τάξη, με το οποίο η αποστολέας παροτρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και εξερεύνησης μνημείων της Ευρώπης, ανιχνεύονται και αποτιμώνται οι προϋπάρχουσες γνώσεις των μαθητών για ταμνημεία.
Μέσα από ένα αβαταρ,αυτό της Σοφής κουκουβάγιας μας ανακοινώνεται η αποστολή μας που είναι η ανακάλυψη μνημείων!

Αφού σε ομαδικό επίπεδο αποτιμώνται οι γνωστικές δυνατότητες και δυσκολίες των μαθητών, στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο έρχεται ένα ηχογραφημένο μήνυμα (voki) για τους μαθητές, μέσω του οποίου γίνεται η γνωριμία με την αποστολέα του γράμματος, την Αφροδίτη, η οποία είναι ξεναγός και είναι μια ομιλούσα μορφή avatar. Η Αφροδίτη στέλνει μια σειρά δράσεων για την αναγνώριση σημαντικών μνημείων, όπως:
-να φτιάξουν on line ένα παζλ για να συνθέσουν την εικόνα του μνημείου
-να ακολουθήσουν τον αλγόριθμο, ώστε να περιηγηθούν με το bee bot σε διάφορα μνημεία ανά την Ευρώπη σε ένα πλέγμα που έχει δημιουργηθεί για το σκοπό αυτό.

Η Αφροδίτη ξεναγός

Λύνουμε παζλ με μνημεία

Περιήγηση στα μνημεία με το bee bot
Στη συνέχεια αφου εξοικειωθήκαμε με τα μνημεία, παίξαμε το “Το παιχνίδι των 10 ερωτήσεων”με τις εικόνες μνημείων όπου ένας μαθητής-τρια επιλέγει μια εικόνα και οι υπόλοιποι κάνουν ερωτήσεις για να ανακαλύψουν για ποιο μνημείο πρόκειται!

Τα παιδιά αφού περιηγήθηκαν στο διαδίκτυο και έμαθαν κάποια στοιχεία για τα βασικότερα μνημεία της Ευρώπης, επέλεξαν να ζωγραφίσουν αυτό που τους εντυπωσίασε.

Τέλος,οι μαθητές-τριες αφού εμπλούτισαν τις αρχικές ιδέες τους,αποφασίζουν να δημιουργήσουν μια έκθεση με τα μνημεία που κατασκευάζουν οι ίδιοι-ες ,πολλοί Πύργοι της Πίζας(που μάθαμε γιατί γέρνουν!) και φυσικά πολλοί Πύργοι του Άιφελ!
