καπέλα πρώτης μέρας
δωράκια καλωσορίσματος
Η πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο είναι γεμάτη με αγκαλιές και όμορφες εκπλήξεις!
Μικρά δωράκια καλωσορίσματος και τα ξεχωριστά καπέλα της πρώτης μέρας για τους μικρούς μας μαθητές, για να κρατήσουν μια γλυκιά ανάμνηση από το ξεκίνημα τους στο σχολείο.
Καλή μας αρχή!!!
Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στον Αγιασμό του Νηπιαγωγείου Αγιάσου, που θα πραγματοποιηθεί στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Αγιάσου, την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρα 9:15 π.μ.
Η παρουσία σας θα μας τιμήσει και θα μας χαροποιήσει ιδιαίτερα!
Θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση.
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του
Νηπιαγωγείο Αγιάσου
Μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της! Με χαμόγελα, παιχνίδι, μάθηση και πολλές όμορφες στιγμές αποχαιρετούμε το νηπιαγωγείο και υποδεχόμαστε το καλοκαίρι.
Για να γιορτάσουμε το τέλος της χρονιάς, είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί ένας ξεχωριστός κλόουν, ο οποίος γέμισε το σχολείο μας με γέλια, κέφι και διασκεδαστικά παιχνίδια. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες, έπαιξαν, χόρεψαν και πέρασαν αξέχαστες στιγμές μαζί με τους φίλους τους.
Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε τις καλοκαιρινές κατασκευές που δημιούργησαν τα παιδιά με πολλή φαντασία και αγάπη, καθώς και τα ενδεικτικά τους, τα οποία αποτελούν μια μικρή αποτύπωση της προόδου και της προσπάθειάς τους κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους ένα όμορφο, ξέγνοιαστο και γεμάτο χαρά καλοκαίρι! Να περάσετε υπέροχα, να ξεκουραστείτε και να δημιουργήσετε πολλές όμορφες αναμνήσεις.
Καλό καλοκαίρι και καλή αντάμωση τον Σεπτέμβριο! 🌊☀️🏖️
Με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Αναγνωστήριο και στο Λαογραφικό Μουσείο της Αγιάσου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά στοιχεία της τοπικής μας παράδοσης και πολιτιστικής κληρονομιάς, μέσα από μια όμορφη και βιωματική εμπειρία.
Στο Αναγνωστήριο, οι μικροί μαθητές γνώρισαν έναν χώρο γεμάτο βιβλία, ιστορίες και γνώση, καλλιεργώντας την αγάπη τους για το βιβλίο και τη μάθηση. Στη συνέχεια, στο Λαογραφικό Μουσείο, ταξιδέψαμε όλοι μαζί στο παρελθόν, παρατηρώντας παραδοσιακά αντικείμενα, φορεσιές και εργαλεία μιας άλλης εποχής, που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Στα πλαίσια του προγράμματός μας με θέμα τη “Φιλαναγνωσία”, διαβάσαμε στο Λαογραφικό μουσείο ένα παραμύθι, όπου η εμπειρία ήταν μοναδική και τα παιδιά το απόλαυσαν.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη εικόνες, γνώσεις και όμορφες στιγμές, που βοήθησε τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στην ιστορία και την παράδοση του τόπου μας.
Με πολλή αγάπη και συγκίνηση γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας τη «Γιορτή της Μητέρας», μια ιδιαίτερη ημέρα αφιερωμένη στις πιο σημαντικές και αγαπημένες υπάρξεις στη ζωή των παιδιών, τις μανούλες τους!
Οι μικροί μας μαθητές, με ενθουσιασμό, φαντασία και δημιουργικότητα, ετοίμασαν μια γλυκιά έκπληξη για τις μαμάδες τους. Δημιούργησαν υπέροχες κάρτες γεμάτες χρώματα, καρδιές, λουλούδια και τρυφερές ευχές, εκφράζοντας με τον πιο όμορφο τρόπο την αγάπη τους.Το προαύλιο γέμισε χαρούμενες αγκαλιές, φωτεινά χαμόγελα και στιγμές βαθιάς συγκίνησης, καθώς τα παιδιά χάρισαν στις αγαπημένες τους μαμάδες όμορφα λουλούδια, δείχνοντάς τους με τον πιο τρυφερό τρόπο την αγάπη, την ευγνωμοσύνη και την αφοσίωσή τους.
Τα δικαιώματα των παιδιών στο νηπιαγωγείο, ειδικά μέσα από τη διαφορετικότητα, αποτελούν βασικό στοιχείο μιας σύγχρονης και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Η διαφορετικότητα μπορεί να αφορά την εθνικότητα, τη γλώσσα, τη θρησκεία, το φύλο, τις ικανότητες ή τις οικογενειακές συνθήκες. Όλα τα παιδιά έχουν ίσα δικαιώματα, ανεξάρτητα από αυτές τις διαφορές.
Μιλήσαμε λοιπόν γι΄αυτά τα δικαιώματα στην ολομέλεια, τα καταγράψαμε, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, παρατηρήσαμε εποπτικό υλικό, τα ζωγραφίσαμε. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία που απεικονίζει τα δικαιώματα των παιδιών και το κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του μπαλόνι, επιλέγοντας το δικαίωμα της αρεσκείας του.
Διαβάσαμε παραμύθια που προάγουν τη διαφορετκότητα όπως ο “Βάτραχος και ο Ξένος” του Μαξ Βέλθουις καθώς και τη “Ζαχρά και το Νικόλα” της Σοφίας Πανίδου και ζωγραφίσαμε τι μας έκανε περισσότερο εντύπωση. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν μέσα από αυτή τη δράση, βοηθώντας τους μελλοντικά στη δημιουργία πολιτών με σεβασμό και ανοιχτό μυαλό, χωρίς διακρίσεις.
Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και φωτεινές γιορτές της άνοιξης, γεμάτη χαρά, ελπίδα και αγάπη. Στο νηπιαγωγείο μας, το Πάσχα γίνεται μια ευκαιρία για δημιουργία, μάθηση και όμορφες στιγμές μαζί με τα παιδιά.
Μέσα από δραστηριότητες, όπως το βάψιμο των αυγών, οι πασχαλινές κατασκευές και τα τραγούδια, τα παιδιά γνώρισαν τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο. Παράλληλα, συζητήσαμε για τα μηνύματα του Πάσχα, όπως η αγάπη, η προσφορά, η φιλία και η αναγέννηση της φύσης.
Την τελευταία μέρα πριν κλείσουμε για τις διακοπές του πάσχα τα παιδιά με χαμόγελα και ενθουσιασμό, τραγούδησαν τα παραδοσιακά κάλαντα του Λαζάρου και πρόσφεραν τα χειροποίητα «Λαζαράκια» στους κατοίκους της Αγιάσου, όπου οι ίδιοι ανταποκρίθηκαν με χαρά και ενθουσιασμό.
25η Μαρτίου 1821!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!
Συμμετέχουμε φέτος στον Αστεροδιαγωνισμό του οργανισμού “Make-A-Wish” με τίτλο «Αστέρι της Ευχής», δημιουργώντας μια όμορφη ομαδική κατασκευή από τα παιδιά. Μέσα από αυτή τη δράση,τα παιδιά εκφράζουν τις ευχές, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, στέλνοντας παράλληλα ένα μήνυμα αγάπης και ελπίδας σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.
Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, έμαθαν την αξία της προσφοράς και της συνεργασίας, ενώ συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να νοιαζόμαστε για τους άλλους και να στηρίζουμε τα δικαιώματα όλων των παιδιών.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν αρμονικά σε ομάδες και το αποτέλεσμα της δουλειάς τους είναι αυτό που παρουσιάζεται:
Η κατασκευή αντικειμένων με υλικά που συνήθως θεωρούμε «άχρηστα» μας έδωσε την ευκαιρία να σκεφτούμε, να ερευνήσουμε και να ανακαλύψουμε περισσότερα για τα απορρίμματα. Προβληματιστήκαμε σχετικά με το τι πετάμε, πού καταλήγουν τα σκουπίδια και πώς μπορούμε να τα διαχειριζόμαστε με σωστό τρόπο.
Στη συνέχεια, αναζητήσαμε πληροφορίες για την «κυρία Ανακύκλωση» και συμμετείχαμε σε διάφορες δραστηριότητες που μας βοήθησαν να καταλάβουμε πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση για την προστασία του περιβάλλοντος.
Τελικά, καταλάβαμε ότι ακόμα και υλικά που φαίνονται άχρηστα μπορούν να αξιοποιηθούν ξανά, αν τα διαχειριστούμε σωστά.
Αφού καταγράψαμε τις ιδέες μας για το τι ξέρουμε για την ανακύκλωση, είδαμε εποπτικό υλικό, κατηγοριοποιήσαμε τα υλικά που ανακυκλώνονται (υλικά που είχαν φέρει τα παιδιά από το σπίτι τους) και ζωγραφίσαμε τρόπους για το τι μπορούμε να κάνουμε ώστε η γη μας να μην αρρωσταίνει.
Έπειτα, χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε τους δικούς μας κάδους ανακύκλωσης, όπου κάθε χρώμα αντιστοιχούσε σε διαφορετικό υλικό, όπως χαρτί, πλαστικό, μέταλλο και γυαλί. Μέσα από αυτή τη διαδικασία μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα υλικά και να τα τοποθετούμε στον κατάλληλο κάδο. Βγήκαμε στην αυλή και υλοποιήσαμε το “παιχνίδι του κρυμμένου υλικού της ανακύκλωσης “με τη βοήθεια ενός χάρτη που μας έδειχνε που είναι κρυμμένος ο θησαυρός. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ όλη αυτή τη διαδικασία και παράλληλα το διασκέδασαν.
Παίξαμε ένα παιχνίδι με εφημερίδες όπου προσπαθούσαμε να σταθεροποιήσουμε την εφημερίδα σε διάφορα μέρη του σώματός μας…
Φτιάξαμε την “κυρία Ανακύκλωση” από ανακυκλώσιμα υλικά…
Ακούσαμε το τραγούδι της ανακύκλωσης και το μάθαμε…
Οι δημιουργίες μας με ανακυκλώσιμα υλικά!
Και το ρομπότ μας ο “Ανακυκλοζούμης”
Τέλος, παρατηρήσαμε από κοντά τους κάδους ανακύκλωσης του σχολείου μας και ξεκινήσαμε να ανακυκλώνουμε στο σχολείο αλλά και στο σπίτι μας!
