Μετά τη συμμετοχή μας στον μαθητικό διαγωνισμό για τα αδέσποτα ζώα συντροφιάς με τίτλο “Συμβιώνουμε με τα ζώα” που διοργάνωσε ο Δήμος Μυτιλήνης, λάβαμε το πιστοποιητικό μας ως Φιλόζωο σχολείο!Είμαστε περήφανοι που αγαπάμε τα αδέσποτα ζώα και τα βοηθάμε δίνοντάς τα νερό,τροφή και αγάπη!

Έφτασε το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς,γεμίσαμε εμπειρίες,γνώσεις,κάναμε νέες φιλίες,συγκινηθήκαμε,μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα!Στο τέλος όμως μάθαμε τόσα πολλά και είμαστε έτοιμοι για το επόμενο βήμα,το Δημοτικό!!

‘Ενα όμορφο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι σε όλους!!!

Κλείνοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων για φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα φυσικά φαινόμενα που προκαλούν καταστροφές στο περιβάλλον και μπορεί να συμβούν ανά πάσα στιγμή.Στόχος μας ήταν τα νήπια να τα γνωρίσουν και να ενημερωθούν γι αυτά καθώς και για τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης.

Αρχικά δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με τους Φυσικούς κινδύνους που γνώριζαν ήδη τα παιδιά με τη μέθοδο του Καταιγισμού ιδεών και στην συνέχεια τον εμπλουτίζαμε με επιπλέον φυσικά φαινόμενα.

Έπειτα συζητήσαμε για το εσωτερικό της Γης και δείξαμε με σκίτσο τα διάφορα στρώματα της Γης καθώς και μέσα από ένα βίντεο από το Φωτόδεντρο ( http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2792 όπου φαίνεται πιο αναλυτικά το εσωτερικό της γης) .Αφού γνωρίσαμε τα βασικά στρώματα της Γης,δημιουργήσαμε μια Γη από πλαστελίνη και την κόψαμε στη μέση για να μελετήσουμε το εσωτερικό της.

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στο φαινόμενο του σεισμού και συγκεκριμένα παρακολουθήσαμε βίντεο αλλά και βιβλία με τον τρόπο που δημιουργείται ένας σεισμός. Διαπιστώσαμε ότι τα σπίτι κινούνται την ώρα του σεισμού και κατασκευάσαμε τα “σεισμόσπιτα”.

Έπειτα, προβλήθηκε βίντεο που μας ενημέρωνε για το τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού καθώς με δύο ακόμα βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=hIKK56lqFkg&t=19s και https://www.youtube.com/watch?v=nYQ9DCR2iQo&t=192s από τη Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας με θέμα “Οδηγίες προστασίας από τον σεισμό” και “Εκπαιδευτικό βίντεο για προστασία από τους σεισμούς” .

Αφού ενημερωθήκαμε για τους τρόπους προστασίας από τους σεισμούς,δημιουργήσαμε το δικό μας βαλιτσάκι για την προστασία από το σεισμό και βάλαμε όσα υλικά θα μας είναι απαραίτητα!

Τέλος,μάθαμε τους τρεις πολύ χρήσιμους αριθμούς που πρέπει να καλέσουμε σε περίπτωση σεισμού!

Ωστόσο,λόγω του ενδιαφέροντος εκ μέρους των παιδιών επεκταθήκαμε και σε άλλα φυσικά φαινόμενα που προκαλούν καταστροφές.Έτσι,μελετήσαμε τα ηφαίστεια και τον τρόπο που εκρύγνυνται και τι καταστροφές προκαλούν. Παρακολουθήσαμε την επικαιρότητα και τα παιδιά μας πληροφόρησαν για την έκρηξη ηφαιστείου στην Ισλανδία οπότε παρακολουθήσαμε πολλά βιντεάκια με ηφαίστεια,μάθαμε για τη λάβα και το μάγμα που βγαίνει από τα έγκατα της Γης.Ζωφραφίσαμε το δικό μας ηφαίστειο και κάναμε το πείραμα με την σόδα που προσομοιάζει σε κανονικό ηφαίστειο.

Κλείνοντας το εργαστήριο αναφερθήκαμε και σε άλλα φαινόμενα όπως οι τυφώνες,οι αμενοστρόβιλοι,οι φωτιές και οι πλημμύρες.Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και αναρωτιόντουσαν πως προκαλούνται και αν ο άνθρωπος επηρεάζει το περιβάλλο. Χρησιμοποιήθηκαν βίντεο και βιβλία για να τα μελετήσουμε και να καταλήξουμε όλοι μάζι ότι πρέπει να σεβόαστε τη φύση και να την προστατεύουμε!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας που αφορά την ενίσχυση των σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές/τριες διοργανώσαμε αθλητικά παιχνίδια στην αυλή μας.Τα νήπια χωρίστηκαν σε ανομοιογενείς ομάδες και στην συνέχεια η νηπιαγωγός παρουσίασε τις αθλοπαιδιές και έδωσε οδηγίες για τη διεξαγωγή του αθλήματος-παιχνιδιού. Οι αθλοπαιδιές ξεκίνησαν με ένα μέτριο βαθμό δυσκολίας που σταδιακά αυξάνονταν. Τα νήπια προσπαθούσαν να ακολουθούν τους κανόνες ώστε να διεκπεραιώσουν το παιχνίδι και ενθάρρυναν τα μέλη της ομάδας τους, έγιναν μια γροθιά για να καταφέρουν να τερματίσουν πρώτοι τηρώντας τους κανόνες.

Την Παρασκευή 25 Μαϊου 2024 επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Αναγνωστηρίου του χωριού μας για να γνωρίσουμε τις συνήθειες,τα επαγγέλματα καθώς και τον τρόπο ζωής των κατοίκων της περιοχής σε παλαιότερες εποχές. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σπάνια αντικείμενα από τον καθημερινό βίο των ανθρώπων που μαρτυρούν ένα άλλον τρόπο ζωής σε σχέση με σήμερα. Εκθέματα όπως οικιακά σκεύη, εργαλεία,είδη σιδηρουργίας και ξυλουργίας, αντικείμενα υφαντικής, αναπαράσταση ενός παραδοσιακού αγιασώτικου σπιτιού και πολυποίκιλτα ρούχα εποχής είναι μόνο λίγα από τα αντικείμενα που είδαμε. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη μουσική του γραμμοφώνου και με τα εργαλεία των επαγγελμάτων,ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για όλους,μικρούς αλλά και μεγάλους!

Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία το Αναγνωστήριο Αγιάσου!

Στην προσπάθεια να ενισχύσουμε τις σχέσεις μας παρουσιάσαμε στην ολομέλεια την κούκλα-περσόνα,την κυρία Ευγένεια που ήρθε στην τάξη μας για να μας μάθει καλούς τρόπους και να μας τους υπενθυμίζει όποτε έχουμε λάθος συμπεριφορά. Μαζί τους έφερε και κάτι μαγικές λεξούλες όπως το”ευχαριστώ”,το”παρακαλώ”, το”συγγνώμη” κτλ.Κάθε φορά τα νήπια την ακουν και την προσέχουν όταν τους μιλά και τραβά έντονα το ενδιαφέρον τους.Της απευθύνουν ερωτήσεις και εκείνη απαντά.

Καθημερινά και σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους οι κανόνες της τάξης κατέχουν περίοπτη θέση στην τάξη μας και τους επικαλούμαστε στην πρώτη ευκαιρία ώστε να διασφαλίσουμε την ομαλή λειτουργία της τάξης.Τα ίδια τα νήπια στις διαφωνίες τους δείχνουν τις εικόνες των κανόνων και τονίζουν στους συμμαθητές τους τη σωστή συμπεριφορά.Στο ίδιο πλαίσιο δημιουργήσαμε και τον “Πύργο της επιβράβευσης και των συνεπειών” ώστε τα παιδιά να οπτικοποιούν τη θέση τους στον πύργο και τη συμπεριφορά τους. Κάθε φορά που τα παιδιά δεν συμπεριφέρονται σύμφωνα με τους κανόνες που έχουν οριστεί, κατεβαίνουν μια θέση στην σκάλα του Πύργου όπου γίνεται υπενθύμιση της σωστής συμπεριφοράς και στο τέλος υπάρχει συνέπεια.

Η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους  καθιερώθηκε ως «Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας» και είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας. Την ίδια μέρα είναι η παγκόσμια μέρα αδέσποτων ζώων και υλοποιούνται στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μια σειρά εκδηλώσεων, δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών δράσεων για την προστασία των αδέσποτων ζώων ή των άγριων ζώων. Ο Δήμος Μυτιλήνης συμμετέχει από κοινού σε αυτήν τη δράση και προτείνει στα σχολεία του δήμου να συμμετέχουν κι αυτά.

Το νηπιαγωγείο Αγιάσου αποφάσισε να συμμετέχει στο διαγωνισμό που διοργανώνει ο Δήμος Μυτιλήνης με θέμα τα αδέσποτα ζώα συντροφιάς με τη δημιουργία μιας αφίσας από τα παιδιά μας με συνθήματα και πολλές όμορφες εικόνες για να ευαισθητοποιήσουν την κοινότητα για τη φροντίδα των αδέσποτων!

Στη διάρκεια της κατασκευής χρησιμοποιήθηκαν διάφορες τεχνικές και υλικά και οι ιδέες των παιδιών πήραν σάρκα και οστά!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στον Διανησιωτικό μαθητικό διαγωνισμό με θέμα “Σχεδιάζουμε και αλλάζουμε το μέλλον της Ευρώπης” το σχολείο μας κατέλαβε την 3η θέση με τη δημιουργία αφίσας από τους μαθητές/τριές μας!Είμαστε περήφανες για τα παιδιά μας και τους ευχόμαστε να συνεχίσουν έτσι!