Στολισμός Δέντρου!
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και έφτασε επιτέλους η εποχή να στολίσουμε το δέντρο μας… Τα παιδιά στόλισαν με μεγάλη χαρά το χριστουγεννιάτικο δέντρο και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά πανέμορφο!
Σεισμός – και τώρα τι κάνω; εργαστήρια δεξιοτήτων 2024-25
2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία
Τίτλος : Σεισμός – και τώρα τι κάνω;
Φυσικά φαινόμενα
Προβολή βίντεο, αναζήτηση πληροφοριών σε βιβλίο, συζήτηση και επεξήγηση αποριών γύρω από το θέμα, καταγραφή των προγενέστερων γνώσεων των παιδιών για τα φυσικά φαινόμενα.
Τι είναι σεισμός;
Στην Ελλάδα που είναι μία χώρα με έντονη σεισμική δραστηριότητα, η απόκτηση γνώσεων για την σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού πρέπει να αρχίζει από την προσχολική ηλικία. Συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια του σεισμού, καταγράφηκαν οι πρότερες γνώσεις τους και μέσα από εικόνες και βίντεο τα παιδιά έμαθαν πότε γίνεται σεισμός, τι συμβαίνει στο εσωτερικό της γης και τι πρέπει να κάνουμε στην περίπτωση σεισμού όταν βρισκόμαστε στο σχολείο.
Μάθαμε και τον μύθο του Εγκέλαδου.
Τι προετοιμασίες πρέπει να κάνω πριν το σεισμό στο σχολείο και στο σπίτι;
Συζητήσαμε και είδαμε βίντεο και οδηγίες για το πως πρέπει να είναι τοποθετημένα τα αντικείμενα στο σχολείο και στο σπίτι για να είμαστε ασφαλείς.
Τι κάνω κατά τη διάρκεια του σεισμού;
Κάναμε άσκηση σεισμού. Οι ασκήσεις γίνονται καθ’ όλη τη διάρκεια του χρόνου για να βρίσκονται σε ετοιμότητα οι μαθητές και να μη νιώθουν πανικό. Ασκήσεις για πριν, για μετά και που πάμε ώστε να είμαστε προφυλαγμένοι.
Όταν χτυπήσει η κυρία το κουδούνι και πει “παιδιά γίνεται σεισμός” , όλα τα παιδάκια χωρίς να τρέχουν σκύβουν κάτω από το τραπέζι , καλύπτουν το κεφάλι του με το ένα χέρι και με το άλλο κρατούν το πόδι του τραπεζιού. Το σύνθημα μας:
Σκύβω -Καλύπτομαι – Κρατιέμαι
Όταν η κυρία πει:” όλα εντάξει παιδιά”, τα παιδιά σηκώνονται και καλύπτοντας το κεφάλι τους κάνουν γραμμούλα (τρενάκι) μπροστά από την έξοδο κινδύνου . Βγαίνουμε έξω χωρίς να τρέχουμε ή να προσπερνάμε. Δείξαμε στα παιδιά το σημείο συγκέντρωσης και εξηγήσαμε ότι πρέπει να είναι ήσυχα και να ακούν τις οδηγίες των νηπιαγωγών τους.
Ποιοι μας βοηθούν?
Μαθαίνουμε τους αριθμούς 100, 199, 166 και ποιοι είναι αυτοί που θα έρθουν να μας βοηθήσουν σε περίπτωση ανάγκης. Φτιάξαμε και κινητά και μάθαμε να καλούμε το 112 που είναι ο ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης που μπορούμε να καλούμε δωρεάν από σταθερά και κινητά τηλέφωνα σε όλες τις χώρες της ΕΕ. Καλώντας τον αριθμό αυτό συνδεόμαστε απευθείας με τις υπηρεσίες αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών: αστυνομία, ασθενοφόρα, πυροσβεστική. Ετοιμάσαμε το βαλιτσάκι του σεισμού με όλα τα αναγκαία πράγματα που πρέπει να περιέχει..
Όλα τα παιδιά βραβεύτηκαν για την συμμετοχή τους στην αντισεισμική άσκηση.
Αξιολόγηση γνώσης.
Δωρεά από την ένωση “Μαζί για το παιδί’
Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε η παραλαβή της δωρεάς από την Ένωση “Μαζί για το παιδί” στη Σχολική μας Μονάδα ,η οποία περιλάμβανε παιδαγωγικό υλικό ,παιχνίδια εξωτερικού χώρου, υλικό ψυχοκινητικής αγωγής ,σετ ρομποτικής ,παιχνίδια και βιβλία.
Ευχαριστούμε τους χορηγούς και τους υπεύθυνους της ένωσης για την προσφορά τους που συντέλεσε στην ποιοτική αναβάθμιση του νηπιαγωγείου μας, στην βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στη δημιουργία ενός ευχάριστου περιβάλλοντος για τους μικρούς μας μαθητές.
Ακολουθούν μερικές φωτογραφίες από την αξιοποίηση του υλικού από τα παιδιά!
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ!!!
Φθινόπωρο φθινοπωράκι η πρώτη εποχή προς εξερεύνηση…
Τα θέματα πολλά, οι απορίες ακόμη περισσότερες, τα ενδιαφέροντα των παιδιών ποικίλα… Αποφασίσαμε να αφιερώσουμε τις εβδομάδες που πέρασαν στο τι συμβαίνει το Φθινόπωρο στα Δέντρα, στα Ζώα, στον Καιρό, στους Ανθρώπους και στα Φρούτα του Φθινοπώρου.
Την πρώτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα δέντρα. Ξέρετε τι παθαίνουν τα δέντρα το Φθινόπωρο;
Ρίχνουν τα φύλλα τους και τα φύλλα παίρνουν διαφορετικά χρώματα, κόκκινα, κίτρινα, πορτοκαλί και καφέ. Ευκαιρία λοιπόν να διαπιστώσουμε ιδίοις όμμασι τι συμβαίνει το Φθινόπωρο στη φύση. Πήγαμε βόλτα στο χωριό να δούμε τα δέντρα, τους καρπούς τους και να μαζέψουμε φύλλα.
Με τα φύλλα που μαζέψαμε κάναμε φθινοπωρινές κατασκευές…
Μιλήσαμε για τα φρούτα του Φθινοπώρου και ζητήσαμε από τα παιδιά να μας φέρουν στο σχολείο το αγαπημένο τους φθινοπωρινό φρούτο. Ανταποκριθήκαν με χαρά τα παιδιά και έφεραν αρκετά φρούτα, ώστε να μπορέσουμε να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες καθώς και να φτιάξουμε νόστιμες φρουτοσαλάτες.
Αφού συγκεντρώσαμε πολλά μήλα είχαμε μια καταπληκτική ιδέα. Πέρα από τις κατασκευές μας…
σκεφτήκαμε να κάνουμε μηλοπιτάκια…. βρήκαμε τη συνταγή και ήρθε η στιγμή να γίνει…
Ευχαριστούμε πολύ τη μητέρα του Συμεών, που έψησε τα μηλοπιτάκια που κάναμε!
Το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ όμως φέρνει και φύλλα εργασίας με λαβύρινθους, γράμματα, φαντασία και μαθηματικά.
Τέλος, διαβάσαμε και πολλά βιβλία, ένα από αυτά ήταν “Ο ΤΟΜ ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ”. Οι βροχές ξεκίνησαν και τα σαλιγκαράκια άρχισαν να βγαίνουν από τα καβούκια τους! Ευκαιρία λοιπόν να τα γνωρίσουμε! Είμαστε πολύ τυχεροί, γιατί έχουμε μεγάλη αυλή με πολλά πολλά σαλιγκάρια. Τα παιδιά παρατηρούν το καβούκι τους και τα παρακολουθούν όταν βγαίνουν από το καβούκι τους και περπατούν . Τα βάζουν το ένα δίπλα στο άλλο και τα μετράνε. Με την ευκαιρία αυτή στολίσαμε το τοίχο του σχολείου μας και κατασκευάσαμε σαλιγκάρια.
Ευχαριστήριο δωρεάς
O Σύλλογος Διδασκόντων, οι γονείς και οι μαθητές/τριες του 1/Θ Νηπιαγωγείου Αυξεντίου, ευχαριστούμε θερμά τον Όμιλο «Σκλαβενίτης ΑΕΕ», για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας και την ευγενική προσφορά μιας δωροεπιταγής αξίας 80€ για την κάλυψη αναγκών του νηπιαγωγείου μας.
Εκπαιδευτική εκδρομή στον κινηματογράφο
Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εκδρομή στον Κινηματογράφο ODEON στην Ξάνθη για την παρακολούθηση της παιδικής ταινίας “Το ατίθασο ρομπότ”. Ήταν μια ιδιαίτερη εμπειρία για τα παιδιά. Η μεγάλη οθόνη εντυπωσίασε τους μαθητές μας .Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν μεγάλος και στη διαδρομή για την επιστροφή, μιλούσαν με μεγάλη χαρά για την μεγάλη οθόνη που είδαν στον κινηματογράφο καθώς και για την ταινία που είδαν.
Code Week 2024
Και φέτος το νηπιαγωγείο Αυξεντίου συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα.
1.Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας για την 28η Οκτωβρίου, τα παιδιά κατά τη διάρκεια της ολομέλειας ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με το Beebot. Ξεκινώντας από μια συγκεκριμένη αφετηρία, δημιούργησαν δικές τους διαδρομές προκειμένου να φτάσουν στην ελληνική σημαία. Συνεργάστηκαν, διατύπωσαν υποθέσεις, εξασκήθηκαν σε έννοιες χώρου και κατευθύνσεων και ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές προγραμματισμού.
2.Παίξαμε βρίσκω τα γράμματα Ο, Χ, Ι, για να σχηματίσω τη λέξη ΟΧΙ. Η εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα συνδυάζει δεξιότητες αναγνώρισης γραμμάτων με βασικές έννοιες προγραμματισμού και χωρικής επίγνωσης. Τα παιδιά προγραμματίζουν το Βee-bot, αναγνωρίζουν και συλλέγουν τα γράμματα της λέξης, ενισχύουν την προ-αναγνωστική τους ικανότητα, αναπτύσσουν τη κριτική τους σκέψη και την επίλυση προβλημάτων.
Η Εθνική Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο μας.
Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Μέσα από βιβλία και ποικίλο ψηφιακό υλικό γνωρίσαμε τα γεγονότα, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε, κάναμε διάφορες κατασκευές…
Την ημέρα της 28ης Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνου στο μνημείο των Ηρώων, όπου συμμετείχαν τα παιδιά του σχολείου μας… 
Τα παιδιά απήγγειλαν τα ποιήματα τους, τραγούδησαν και είπαν τον εθνικό μας ύμνο.
Μαθαίνω το όνομα μου!
Ο Τσέστερ, ο ασβός (τον γνωρίσαμε μέσα από το παραμύθι “Το μαγικό φιλί”) ήρθε στο νηπιαγωγείο μας να μας βοηθήσει να μάθουμε το όνομα μας…
Αξιοποιήσαμε την τεχνική Zentangle art…
Φτιάξαμε το αρχικό μας με διάφορους τρόπους…
τέλος, δημιουργήσαμε τους πυραύλους μας, αφού συνέθεσαν το όνομα τους!
Εθνική Ετικέτα Ποιότητας του ευρωπαϊκού eTwinning Προγράμματος με τίτλο “Caressing the environment”
Είμαστε πολύ περήφανες και χαρούμενες στο Νηπιαγωγείο Αυξεντίου, που λάβαμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας του ευρωπαϊκού eTwinning Προγράμματος με τίτλο “Caressing the environment”. Ήταν η πρώτη φορά συμμετοχής και συνεργασίας με άλλες 3 ευρωπαϊκές χώρες (Πορτογαλία, Ρουμανία και Τουρκία) και όλα κύλησαν υπέροχα και τα νήπια ευχαριστήθηκαν όλες τις δραστηριότητες. Ευχαριστούμε πολύ και τους γονείς των παιδιών για τη συνδρομή τους, όπου κρίθηκε αναγκαία.