Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας το 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Η δράση υλοποιήθηκε με παιδιά ηλικίας 4–6 ετών και είχε ως στόχο την ευαισθητοποίησή τους γύρω από το ζήτημα της σπατάλης του νερού και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες, τις εμπειρίες και τις απορίες τους σχετικά με το νερό, τη χρήση του στην καθημερινή ζωή και τη σημασία του για τη φύση και τους ζωντανούς οργανισμούς. Μέσα από καθοδηγούμενο διάλογο, τα παιδιά προβληματίστηκαν για το τι συμβαίνει όταν σπαταλάμε το νερό. Στη συνέχεια, αποφασίσαμε από κοινού την κεντρική ιδέα της ταινίας, καθώς και τη βασική εξέλιξη της ιστορίας. Τα παιδιά πρότειναν εικόνες και σκηνές, όπως μια βρύση που τρέχει άσκοπα, μια λίμνη που στερεύει, ένα ψάρι που κινδυνεύει και δέντρα που μαραίνονται. Οι ιδέες τους καταγράφηκαν και οργανώθηκαν σε μια απλή αφηγηματική δομή (αρχή – μέση – τέλος).
Ακολούθησε η δημιουργική φάση, κατά την οποία τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαμόρφωση των σκηνικών και των αντικειμένων που χρησιμοποιήθηκαν για την ταινία. Η παραγωγή πραγματοποιήθηκε με την τεχνική του stop motion animation, μια διαδικασία που ενθουσιάζει τα παιδιά, καθώς τους επιτρέπει να δουν πώς στατικές εικόνες μπορούν να «ζωντανέψουν».
Όλα τα παιδιά συμμετείχαν στη διαδικασία της φωτογράφησης, μετακινώντας σταδιακά τα αντικείμενα και αποτυπώνοντας κάθε μικρή αλλαγή. Μέσα από αυτή τη συνεργατική διαδικασία, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες όπως η ομαδικότητα, η υπομονή, η παρατηρητικότητα και η δημιουργική έκφραση.
Η ταινία ξεκινά με την εικόνα μιας βρύσης που αρχικά στάζει. Στη συνέχεια δύο χέρια την ανοίγουν και τρέχει συνεχώς, ενώ τα χέρια πλένονται . Η ροή του νερού παρουσιάζεται ως άσκοπη και ανεξέλεγκτη, εισάγοντας το βασικό πρόβλημα της σπατάλης.
Στη συνέχεια, η ιστορία μεταφέρεται στη φύση, όπου παρουσιάζονται οι συνέπειες αυτής της σπατάλης. Μια λίμνη αρχίζει να αδειάζει σταδιακά, ενώ ένα μικρό ψάρι παραμένει μέσα της και δυσκολεύεται να επιβιώσει. Παράλληλα, ένα ποτάμι που κάποτε έρεε κανονικά, στερεύει, και το τοπίο γίνεται όλο και πιο άγονο.
Η εξέλιξη κορυφώνεται με την απεικόνιση της φύσης που μαραίνεται: τα δέντρα ξεραίνονται και το περιβάλλον χάνει τη ζωντάνια του. Οι εικόνες αυτές λειτουργούν συμβολικά, αναδεικνύοντας τη σύνδεση μεταξύ της ανθρώπινης συμπεριφοράς και των επιπτώσεων στο οικοσύστημα.
Οι μαθητές γράφουν το σύνθημα “Κάθε σταγόνα είναι Ζωή ” και φωτογραφίζουν την πρόταση ενώ σιγά σιγά την αποσυνθέτουν με το φωτογραφικό φακό. Στο μοντάζ όμως οι εικόνες μπαίνουν ανάποδα και στην ταινία μοιάζουν με σκόρπια γράμματα που σιγά σιγά συνθέτουν την πρόταση. Από εκεί και μετά συμβολικά οι εικόνες μπαίνουν ανάποδα. Η βρύση κλείνει η λίμνη γεμίζει , το ίδιο και το ποτάμι, τα δέντρα και τα φυτά επανέρχονται.
Η ταινία ολοκληρώνεται με έντονο συμβολισμό, αναδεικνύοντας παράλληλα ένα αισιόδοξο μήνυμα . Το νερό είναι απαραίτητο για τη ζωή και η αλόγιστη χρήση του μπορεί να οδηγήσει σε καταστροφικές συνέπειες για το περιβάλλον και τη ζωή μας , όμως υπάρχουν τρόποι να κάνουμε την αλλαγή !
Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία, καθώς συνδύασε τη διερεύνηση ενός σημαντικού περιβαλλοντικού ζητήματος με τη δημιουργική έκφραση και τη συνεργατική μάθηση, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών από μικρή ηλικία.
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίθηκε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2026 για τη συμμετοχή του με τη δράση μας που συνδέθηκε με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Η διάκριση αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της καινοτόμου σκέψης που ανέπτυξαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μέσα από ένα πλούσιο πρόγραμμα βιωματικών, διερευνητικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον κόσμο της γνώσης, να δημιουργήσουν, να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να αναπτύξουν δεξιότητες που συνδέονται με την ενεργό πολιτειότητα, την αειφορία και την καινοτομία.
Το σχολείο μας έλαβε:
• Πιστοποιητικό Διάκρισης Bravo Schools 2026
• Το λογότυπο του Πρεσβευτή των 17 Παγκόσμιων Στόχων για τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν
Τη σχετική σηματοδότηση για την ένταξή μας στο Δίκτυο «In Action SDG Schools Club»
Η διάκριση αυτή ανήκει σε ολόκληρη τη σχολική μας κοινότητα: στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή τους, στις οικογένειές τους για τη στήριξη και τη συνεργασία τους και στους εκπαιδευτικούς για την αφοσίωση και το όραμά τους.
Συνεχίζουμε με την ίδια διάθεση να σχεδιάζουμε και να υλοποιούμε δράσεις που καλλιεργούν αξίες, δεξιότητες και στάσεις ζωής, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου, δίκαιου και δημιουργικού κόσμου για όλους.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας κατέκτησε την 1η θέση στον διαγωνισμό Animation του Αειφόρου Σχολείου με θέμα:
«Όλοι μαζί για τη Γη: Σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον»
Η βραβευμένη ταινία δημιουργήθηκε από τα παιδιά μας ηλικίας 4–6 ετών με την τεχνική Stop Motion Animation. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών, συνεργασία και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά σχεδίασαν και υλοποίησαν μια ιστορία με ισχυρό περιβαλλοντικό μήνυμα.
Η ταινία παρουσιάζει μια βρύση που τρέχει άσκοπα, ενώ παράλληλα μια λίμνη αδειάζει, ένα ψάρι κινδυνεύει, ένα ποτάμι στερεύει και τα δέντρα μαραίνονται. Με απλό αλλά ιδιαίτερα εύστοχο τρόπο, τα παιδιά ανέδειξαν τις συνέπειες της σπατάλης του νερού και την ανάγκη προστασίας των φυσικών πόρων και του κλίματος.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της παραγωγής: από τη σύλληψη της ιδέας και τη δημιουργία των σκηνών έως τη φωτογράφηση και την παραγωγή της ταινίας. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση.
Η διάκριση αυτή αποτελεί μεγάλη τιμή για τη σχολική μας κοινότητα και επιβεβαιώνει ότι ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές μπορούν να εκφράσουν δυνατά μηνύματα για έναν καλύτερο και πιο βιώσιμο κόσμο.
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της δράσης.
Κάθε σταγόνα μετράει. Κάθε παιδική φωνή μπορεί να κάνει τη διαφορά
Ορίζουμε την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 Ημέρα Συνεργασίας σχολείου με γονείς !
Είναι μια ευκαιρία να βρεθούμε με τους γονείς , να έρθουμε πιο κοντά , να ανταλλάξουμε χαμόγελα !
θα βάψουμε την περίφραξη! θα καθαρίσουμε την αμμοδόχο και θα αλλάξουμε το δίχτυ κάλυψης. θα κάνουμε μικρές ξυλουργικές επισκευές στον σχολικό κήπο!
Δεν χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις — χρειάζονται μόνο χαμόγελο, συμμετοχή και διάθεση να κάνουμε κάτι όμορφο όλοι μαζί. Για να συνεχίσουμε να έχουμε ένα σχολείο στο οποίο τα παιδιά έρχονται με χαρά!
Γιατί το πιο όμορφο σχολείο δεν είναι το πιο καινούργιο,
είναι εκείνο που τα παιδιά αγαπούν τόσο, ώστε να μη θέλουν να λείπουν ποτέ από αυτό!
Με ενθουσιασμό και φαντασία, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στα 7 Θαύματα του Αρχαίου Κόσμου μέσα από ένα βιωματικό και καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Το ταξίδι μας ξεκίνησε με βαλίτσες, εισιτήρια και διαβατήρια, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να μεταφερθούν συμβολικά σε διαφορετικά μέρη του κόσμου με αεροπλάνα, τρένα, πλοία και άλλα μέσα μεταφοράς. Η εμπειρία εμπλουτίστηκε με την επίσκεψή μας σε μουσείο τρένων, ενισχύοντας τη σύνδεση της μάθησης με τον πραγματικό κόσμο.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά:
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη βιωματική και διερευνητική μάθηση, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν, να δοκιμάσουν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν. Μέσα από δραστηριότητες STEM, καλλιέργησαν δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η υπολογιστική σκέψη.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου eTwinning, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών με σχολεία από άλλες χώρες.
Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση μετατράπηκε σε ένα δημιουργικό ταξίδι ανακάλυψης, όπου τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί συμμετέχοντες και μικροί καινοτόμοι.
Γιατί για εμάς, η εκπαίδευση είναι εμπειρία, δημιουργία και έμπνευση!
Το έργο υποβλήθηκε ως εφαρμοσμένο σενάριο/καινοτόμο πρόγραμμα στο διαγωνισμό ” bravo schools” . Συνδέθηκε με τον 9ο Παγκόσμιο Στόχο “Βιομηχανία Καινοτομία και Υποδομές”
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε την ταινία μικρού μήκους που δημιουργήσαμε στο νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 10 Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης και το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής Λέσβου , με την τεχνική του stop motion animation!
Οι μικροί μας μαθητές (4-6 ετών), με φαντασία, συνεργασία και ενθουσιασμό, έδωσαν ζωή σε έναν χαρταετό και ταξίδεψαν μαζί του σε μια ιστορία γεμάτη συναισθήματα και σημαντικά μηνύματα.
Μέσα από τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά:
Η ιστορία του χαρταετού μάς θυμίζει ότι, παρά τις δυσκολίες και τις «πληγές» του κόσμου, η ελπίδα και η φροντίδα μπορούν να δώσουν ξανά ζωή και χαμόγελο.
Συγχαρητήρια στους μικρούς δημιουργούς μας για την υπέροχη προσπάθεια!
Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε την ταινία μας και να ταξιδέψετε μαζί μας!
Η ταινία θα υποβληθεί στον 16ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών μικρού μήκους “Cinema… διάβασες;”
Στο σεμινάριο αυτό θα συζητήσουμε για το παιδικό βιβλίο και πώς μπορεί να γίνει αφορμή για δημιουργική απασχόληση με τα παιδιά μας.
Θα μιλήσουμε για τα οφέλη της ανάγνωσης στη νηπιακή ηλικία και θα δούμε πρακτικούς τρόπους να διαβάζουμε με τα παιδιά μας. Με αφορμή ιστορίες, θα φτιάξουμε τις δικές μας αφού εμπνευστούμε από αποσπάσματα βιβλίων.
Μια συνάντηση για γονείς που θέλουν να μοιραστούν με τα παιδιά τους τη χαρά της ανάγνωσης.
Πότε και πού;
Πέμπτη 26-03-2026 ώρα 19:00
Στον σύνδεσμο: https://minedu-primary.webex.com/minedu-primary/j.php?MTID=md43b7975bd32cc75400ae96cd3dfe2f0
Μίνι βιογραφικό:
Η Άννα Ν. Αφεντουλίδου είναι Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων Ροδόπης. Είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, με μεταπτυχιακές σπουδές στο ΔΠΘ στον τομέα «Γλώσσα και Πολιτισμός», και Διδάκτορας του ΤΕΠΑΕ του ΔΠΘ, με διδακτορική διατριβή με θέμα «Τζάνι Ροντάρι – Ευγένιος Τριβιζάς: ανατρεπτικές πτυχές του έργου τους». Έχει ολοκληρώσει σπουδές και μεταδιδακτορική έρευνα στο Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ. Έχει πολυετή εμπειρία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και έχει υπηρετήσει ως Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων και Συντονίστρια Εκπαίδευσης για την Αειφορία ΑΜΘ. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στην Παιδική Λογοτεχνία και τη διαθεματική–διακαλλιτεχνική προσέγγισή της στην εκπαίδευση, στη Μουσειακή Εκπαίδευση και στην Ιταλική γλώσσα και τον πολιτισμό.
Την Παρασκευή 6 Μαρτίου( Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού ) 2026 το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας συμμετείχε στην Δράση « Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης ΔΣΣΔ. Επισκεφθήκαμε το 10ο Δημοτικό Σχολείο στην αυλή του οποίου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση στο πλαίσιο του Προγράμματος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Ενώσαμε τις φωνές μας με τους μαθητές του 10ου Δημοτικού Σχολείου και μια αντιπροσωπεία από το 7ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, συντονιστήκαμε με το δίκτυο σχολείων σε όλη την Ελλάδα και στείλαμε ταυτόχρονα ένα μήνυμα κατά της βίας, της επιθετικότητας και του εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.
Αφού έγινε ένας σύντομος χαιρετισμός από το Διευθυντή κο Γιαννάκη Κωνσταντίνο και μια παρουσίαση του θέματος “Μπαίνω στη θέση του άλλου ” από τον κο Μιχαηλίδη Χαράλαμπο, οι μαθητές μας παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με το τραγούδι ” Μια σούπα τραγούδια ” κατά τη διάρκεια του οποίου συμβολικά τα παιδιά χρησιμοποίησαν υλικά όπως χρώματα, αγάπη, νότες, Όνειρα αλλά και γλυκές λέξεις όπως, Χαρά, φιλία , αγκαλιά , ευτυχία για να φτιάξουν μια σούπα που ζεσταίνει τις καρδιές , διώχνει το φόβο της μοναξιάς και μας ενώνει !
Αφού παρακολουθήσαμε δύο θεατρικά δρώμενα ” Την πληγωμένη καρδιά ” και ¨΄Ελα και εσύ ” στις 11π.μ πραγματοποιήσαμε το ταυτόχρονο σπάσιμο των μπαλονιών θέλοντας να στείλουμε συμβολικά το ηχηρό μήνυμα “Σπάσε τη σιωπή “.
Ακολούθησαν τραγούδια από μαθητές της Δ΄και Ε΄τάξης και Παντομίμα από σιωπηλές εικόνες με τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης. Τέλος ο ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 10ου Δημοτικού Σχολείου φρόντισε να γλυκάνει τη μέρα μας προσφέροντας μας ένα νόστιμο κρουασάν και χυμό.Ευχαριστούμε το Διευθυντή , τους εκπαιδευτικούς για τη θερμή υποδοχή τους !Ευχαριστούμε τον Κύριο Χαράλαμπο Μιχαηλίδη που είχε την επιμέλεια της δράσης και μας συμπεριέλαβε και φέτος στην εκδήλωση!
Σε συνέχεια των δράσεων μέσα στην τάξη παίξαμε όλοι μαζί το παιχνίδι καθρέφτης. Τα παιδιά σε ζευγάρια τοποθετημένα απέναντι μιμούνται ο ένας τις κινήσεις του άλλου και το παιχνίδι “Σιαμαία”, όπου ενωμένα προσπαθούσαν να συντονίσουν τις κινήσιες τους για να περπατήσουν στο χώρο. Επιπλέον, παίξαμε παιχνίδια εμπιστοσύνης. Σε ζευγάρια το ένα παιδάκι αφήνει τον εαυτό του να πέσει προς τα πίσω αφού εμπιστεύεται ότι ο φίλος ή η φίλη του θα τον κρατήσει και δε θα το αφήσει να πέσει κάτω.
Παιχνίδια συνεργασίας ! Με μαγική κόλλα ενώσαμε τα σώματα 2 παιδιών στα χέρια. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας το καθένα το ένα χέρι και με συντονισμό προσπαθούσαν να ανοίξουν τσαλακωμένα φύλλα αλουμινίου .
Τα παιδιά κινούνται στο χώρο σε διαφορετικά ζευγάρια κάθε φορά , αλλά με ενωμένα διαφορετικά σημεία του σώματος . Παιχνίδια που μας δυσκόλεψαν λίγο αλλά μας έκαναν να γελάσουμε !
Χορούς κυκλωτικούς !
Γιατί τελικά στο σχολείο είμαστε σαν μια οικογένεια!
Ελπίζουμε η σούπα μας με τη γλυκιά της γεύση να μας νοστιμίζει τις σχέσεις μας και όλα τα παιδάκια να νιώθουν ασφαλή και χαρούμενα στο σχολείο!!!
Αγαπητέ συμμετέχοντα στην πρόκληση EU Code Week 4 All,
Με χαρά σας ανακοινώνουμε σήμερα ότι ολοκληρώσατε με επιτυχία την πρόκληση EU Code Week 4 All 2025.
Πιστεύουμε ότι η συμμαχία που δημιουργήσατε με άλλους διοργανωτές δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για να φέρετε τον προγραμματισμό σε περισσότερους μαθητές σε όλο τον κόσμο – και έχετε βοηθήσει να πλησιάσουμε περισσότερο σε αυτόν τον στόχο!
Για το δράση μας με τον Pete the cat
