Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας το 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Στο σεμινάριο αυτό θα συζητήσουμε για το παιδικό βιβλίο και πώς μπορεί να γίνει αφορμή για δημιουργική απασχόληση με τα παιδιά μας.
Θα μιλήσουμε για τα οφέλη της ανάγνωσης στη νηπιακή ηλικία και θα δούμε πρακτικούς τρόπους να διαβάζουμε με τα παιδιά μας. Με αφορμή ιστορίες, θα φτιάξουμε τις δικές μας αφού εμπνευστούμε από αποσπάσματα βιβλίων.
Μια συνάντηση για γονείς που θέλουν να μοιραστούν με τα παιδιά τους τη χαρά της ανάγνωσης.
Πότε και πού;
Πέμπτη 26-03-2026 ώρα 18.30
Στον σύνδεσμο: https://minedu-primary.webex.com/minedu-primary/j.php?MTID=md43b7975bd32cc75400ae96cd3dfe2f0
Μίνι βιογραφικό:
Η Άννα Ν. Αφεντουλίδου είναι Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων Ροδόπης. Είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, με μεταπτυχιακές σπουδές στο ΔΠΘ στον τομέα «Γλώσσα και Πολιτισμός», και Διδάκτορας του ΤΕΠΑΕ του ΔΠΘ, με διδακτορική διατριβή με θέμα «Τζάνι Ροντάρι – Ευγένιος Τριβιζάς: ανατρεπτικές πτυχές του έργου τους». Έχει ολοκληρώσει σπουδές και μεταδιδακτορική έρευνα στο Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ. Έχει πολυετή εμπειρία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και έχει υπηρετήσει ως Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων και Συντονίστρια Εκπαίδευσης για την Αειφορία ΑΜΘ. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στην Παιδική Λογοτεχνία και τη διαθεματική–διακαλλιτεχνική προσέγγισή της στην εκπαίδευση, στη Μουσειακή Εκπαίδευση και στην Ιταλική γλώσσα και τον πολιτισμό.
Την Παρασκευή 6 Μαρτίου( Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού ) 2026 το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας συμμετείχε στην Δράση « Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης ΔΣΣΔ. Επισκεφθήκαμε το 10ο Δημοτικό Σχολείο στην αυλή του οποίου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση στο πλαίσιο του Προγράμματος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Ενώσαμε τις φωνές μας με τους μαθητές του 10ου Δημοτικού Σχολείου και μια αντιπροσωπεία από το 7ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, συντονιστήκαμε με το δίκτυο σχολείων σε όλη την Ελλάδα και στείλαμε ταυτόχρονα ένα μήνυμα κατά της βίας, της επιθετικότητας και του εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.
Αφού έγινε ένας σύντομος χαιρετισμός από το Διευθυντή κο Γιαννάκη Κωνσταντίνο και μια παρουσίαση του θέματος “Μπαίνω στη θέση του άλλου ” από τον κο Μιχαηλίδη Χαράλαμπο, οι μαθητές μας παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με το τραγούδι ” Μια σούπα τραγούδια ” κατά τη διάρκεια του οποίου συμβολικά τα παιδιά χρησιμοποίησαν υλικά όπως χρώματα, αγάπη, νότες, Όνειρα αλλά και γλυκές λέξεις όπως, Χαρά, φιλία , αγκαλιά , ευτυχία για να φτιάξουν μια σούπα που ζεσταίνει τις καρδιές , διώχνει το φόβο της μοναξιάς και μας ενώνει !
Αφού παρακολουθήσαμε δύο θεατρικά δρώμενα ” Την πληγωμένη καρδιά ” και ¨΄Ελα και εσύ ” στις 11π.μ πραγματοποιήσαμε το ταυτόχρονο σπάσιμο των μπαλονιών θέλοντας να στείλουμε συμβολικά το ηχηρό μήνυμα “Σπάσε τη σιωπή “.
Ακολούθησαν τραγούδια από μαθητές της Δ΄και Ε΄τάξης και Παντομίμα από σιωπηλές εικόνες με τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης. Τέλος ο ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 10ου Δημοτικού Σχολείου φρόντισε να γλυκάνει τη μέρα μας προσφέροντας μας ένα νόστιμο κρουασάν και χυμό.Ευχαριστούμε το Διευθυντή , τους εκπαιδευτικούς για τη θερμή υποδοχή τους !Ευχαριστούμε τον Κύριο Χαράλαμπο Μιχαηλίδη που είχε την επιμέλεια της δράσης και μας συμπεριέλαβε και φέτος στην εκδήλωση!
Σε συνέχεια των δράσεων μέσα στην τάξη παίξαμε όλοι μαζί το παιχνίδι καθρέφτης. Τα παιδιά σε ζευγάρια τοποθετημένα απέναντι μιμούνται ο ένας τις κινήσεις του άλλου και το παιχνίδι “Σιαμαία”, όπου ενωμένα προσπαθούσαν να συντονίσουν τις κινήσιες τους για να περπατήσουν στο χώρο. Επιπλέον, παίξαμε παιχνίδια εμπιστοσύνης. Σε ζευγάρια το ένα παιδάκι αφήνει τον εαυτό του να πέσει προς τα πίσω αφού εμπιστεύεται ότι ο φίλος ή η φίλη του θα τον κρατήσει και δε θα το αφήσει να πέσει κάτω.
Παιχνίδια συνεργασίας ! Με μαγική κόλλα ενώσαμε τα σώματα 2 παιδιών στα χέρια. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας το καθένα το ένα χέρι και με συντονισμό προσπαθούσαν να ανοίξουν τσαλακωμένα φύλλα αλουμινίου .
Τα παιδιά κινούνται στο χώρο σε διαφορετικά ζευγάρια κάθε φορά , αλλά με ενωμένα διαφορετικά σημεία του σώματος . Παιχνίδια που μας δυσκόλεψαν λίγο αλλά μας έκαναν να γελάσουμε !
Χορούς κυκλωτικούς !
Γιατί τελικά στο σχολείο είμαστε σαν μια οικογένεια!
Ελπίζουμε η σούπα μας με τη γλυκιά της γεύση να μας νοστιμίζει τις σχέσεις μας και όλα τα παιδάκια να νιώθουν ασφαλή και χαρούμενα στο σχολείο!!!
Αγαπητέ συμμετέχοντα στην πρόκληση EU Code Week 4 All,
Με χαρά σας ανακοινώνουμε σήμερα ότι ολοκληρώσατε με επιτυχία την πρόκληση EU Code Week 4 All 2025.
Πιστεύουμε ότι η συμμαχία που δημιουργήσατε με άλλους διοργανωτές δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για να φέρετε τον προγραμματισμό σε περισσότερους μαθητές σε όλο τον κόσμο – και έχετε βοηθήσει να πλησιάσουμε περισσότερο σε αυτόν τον στόχο!
Για το δράση μας με τον Pete the cat
Μουσική από Μαρόκο
Ακούγοντας τη μουσική κάναμε μια βόλτα στη μπλε πόλη!
Σχεδιάσαμε τα χέρια μας και προσπαθήσαμε να τα διακοσμήσουμε με σχέδια όπως οι Μαροκινοί
Είδαμε κτίρια και παλάτια του Μαρόκο εστιάσαμε στα ψηφιδωτά τους και προσπαθήσαμε να τα μιμηθούμε
Γνωρίσαμε τα δέντρα αρκάν και τον τρόπο που παράγουν το γνωστό λάδι με τη βοήθεια των κατσικιών που μπορούν και σκαρφαλώνουν επάνω για να φάνε τους καρπούς το
Είδαμε πώς φτιάχνουν τα χαλιά τους
Προγραμματίσαμε επίσκεψη σε εργαστήριο Αργαλειού για τον Μάρτιο .
Αποφασίσαμε να φύγουμε από το Μαρόκο διασχίζοντας την έρημο. Φροντίσαμε τις προμήθειες σε νερό φαγητό και ρούχα.
Μαζί με τις καμήλες μας περπατήσαμε πάνω στην καυτή άμμο τη μέρα . Σταματούσαμε σε οάσεις για ξεκούραση και ανεφοδιασμό νερού . Δημιουργήσαμε ένα τραπέζι δραστηριότητας με αναπαράσταση ερήμου . Γνωρίσαμε τα ζώα της ερήμου !
Τα βράδια στήναμε τις σκηνές μας και ανάβαμε φωτιά για να ζεσταθούμε . Κάτω από τον έναστρο ουρανό της ερήμου μαζευόμασταν για να πούμε παραμύθια και ιστορίες για χίλιες μέρες και χίλιες νύχτες!
Και φέτος τηρήσαμε το έθιμο του Τσικνίσματος με σάντουιτς που πρόσφερε ο σύλλογος γονέων.
!
Τα παιδιά ήρθαν σχολείο ντυμένα και μας παρουσιάσανε τις αποκριάτικες φορεσιές τους !
Χορέψαμε το γαιτανάκι, παραδοσιακά αποκριάτικα τραγούδια, αλλά και ξένα , Βουτήξαμε με το κεφάλι μέσα σε σκόνη αλευριού για να πιάσουμε την καραμέλα με το στόμα .
Περάσαμε όμορφα!!!
Στα πλαίσια του δικτύου φιλαναγνωσίας μία συνεργατική δράση είναι η δημιουργία Ομάδων Αφήγησης.
Συνδεθήκαμε 3 νηπιαγωγεία και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι “Όταν ο λύκος πεινάει “
Εμείς το αφηγηθήκαμε χρησιμοποιώντας μάσκες με τους ήρωες του βιβλίου !
Το νηπιαγωγείο Νεάπολης μας ετοίμασε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι
Παίξαμε
Στο τέλος χορέψαμε όλοι μαζί αφού με ένα γλέντι έκλεισε το παραμύθι !
Ενώ το νηπιαγωγείο Προσοτσάνης μας ετοίμασε μια ωραία εργασία
Στα πλαίσια της συνεργασίας μας με τα νηπιαγωγεία του δικτύου φιλαναγνωσίας γνωρίσαμε τη συγγραφέα Σέβη Χατζησαββίδου και μας παρουσίασε το βιβλίο της ” Σπίτι είναι …”
Με αφορμή το παραμύθι ζωγραφίσαμε τι είναι για εμάς το σπίτι!
Μετά την παρουσίαση των εικόνων με την τεχνική των φωτιζόμενων δωματίων μέσα σε κουτιά κάναμε μια προσπάθεια να ακολουθήσουμε τις οδηγίες τις συγγραφέως για να δείξουμε τις καμήλες που περπατούν στην έρημο μέχρι να φτάσουν στις πυραμίδες!
Συνδεθήκαμε διαδικτυακά τα σχολεία του δικτύου φιλαναγνωσίας και η συγγραφέας Εύα Κασιάρου μας παρουσίασε το βιβλίο της “Όταν ο Ράμπο γνώρισε τη Ριρίκα !”
Στο Δίκτυο που έχει τίτλο ” Βιβλιο- γέφυρες “συνεργαζόμαστε 11 νηπιαγωγεία με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας !
Ο Ράμπο είναι ένας καλοσυνάτος σκύλος που κατάφερε να επιζήσει σε δύσκολες συνθήκες. Το όνομά του το έδωσε ο μικρός Αργύρης που τον βρήκε μισοπεθαμένο στο δάσος. Μπορεί να δείχνει αγριωπός στην όψη , όμως ο χαρακτήρας του είναι ήρεμος και φιλικός με όλους.
Ο Ράμπο γνωρίζει ένα ζώο, που του δημιουργεί απίστευτο εκνευρισμό και μόνο από τη μυρωδιά…
Μετά από τη συνηθισμένη του βόλτα με τον Αργύρη, στο σπίτι τους περιμένει μια έκπληξη. Η μητέρα του Αργύρη, η κυρία Ευγενία έχει μαζέψει από το δρόμο μια αδέσποτη γάτα.
Ο Ράμπο δεν χάρηκε ιδιαίτερα με την παρουσία της στο σπίτι, αντίθετα αισθανόταν δυσάρεστα. Τη γάτα την ονόμασαν Ριρίκα και θρονιάστηκε στο σπίτι και η σχέση των δυο κατοικίδιων ξεκίνησε με δαγκωματιές και γατοκαρπαζιές. Ο Ράμπο προσπαθούσε με κάθε τρόπο να τη διώξει και να μείνει και πάλι το μόνο ζώο μέσα στο σπίτι. Στο τέλος της ιστορίας ο Ράμπο με τη Ριρίκα γίνονται οι καλύτεροι φίλοι!
Ήταν πολύ διασκεδαστικό το παιχνίδι που παίξαμε το κυνηγητό με τις μπαλίτσες που η μία ήταν ο Ράμπο και η άλλη η Ριρίκα.
Συνεχίσαμε με ένα ακόμα από τα 7 Θαύματα του κόσμου ! Αφού ήταν τόσο κοντά μας ! Στην Αρχαία Έφεσο . Με τη βοήθεια της google maps καταφέραμε να δούμε μόνο ερείπια από το Ναό που ήταν αφιερωμένος στη θεά Άρτεμη.
Από εκεί στην Ωραία Έφεσο περνούν(δις)
Αρχαιολόγοι να γεννούν
και κομμάτια αναζητούν
της Αρτέμιδος θεάς τα μυστικά!
Ο ναός χτίστηκε και γκρεμίστηκε τρεις φορές .
Ο πρώτος καταστράφηκε από πλημμύρα, ο Δεύτερος από φωτιά που έβαλε ο Ηρόστρατος ο οποίος αντί να σκεφτεί να κάνει κάτι καλό για να τον θυμούνται διάλεξε να κάνει κάτι κακό! Λένε ότι την ίδια μέρα που κάηκε ο Ναός στην Μακεδονία γεννήθηκε ο Μέγας Αλέξανδρος !
Ο Τρίτος Ναός ήταν πολύ μεγαλύτερος από τον Παρθενώνα σε μήκος πλάτος και ύψος !
Το μόνο που μένει εκεί είναι τα θεμέλια και μια κολώνα !
Τα θεμέλια του ναού τα ανακάλυψε ένας Άγγλος Αρχαιολόγος που για 6 χρόνια έσκαβε στην περιοχή σε διάφορα σημεία!
Και γίναμε Αρχαιολόγοι ν! Σκάψαμε και βρήκαμε αρχαία κομμάτια από το ναό από μικρά αγάλματα, ακόμα και πήλινα κομμάτια που έπρεπε στη συνέχεια να ενώσουμε !
Περάσαμε απέναντι στη γειτονική χώρα την Τουρκία για να θαυμάσουμε ένα ακόμα θαύμα του Αρχαίου Κόσμου το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού!
Τώρα φτάνουνε στην Αλικαρνασσό (δις)
Αρχιτέκτονες να γίνουν
μαυσωλείο για να χτίσουν
με κολόνες και επίπεδα λαμπρά!
Χτίστηκε για να γίνει ο τάφος του Μαύσωλου και της γυναίκας του της Αρτεμισίας .
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και αφού μελετήσαμε την αρχιτεκτονική του Μαυσωλείου που ήταν συνδυασμός τριών αρχιτεκτονικών τεχνοτροπιών.
της Ελληνικής με τους 36 κίονες , τα ανάγλυφα και τα γλυπτά του !
της Αιγυπτιακής με τη σκεπή σε σχήμα πυραμίδας
και της Λυκίας στη βάση του που θύμιζε τα ταφικά της Μνημεία !
Παρέμεινε άθικτο 1600 χρόνια μέχρι που καταστράφηκε από σεισμό. Τα απομεινάρια του χρησιμοποιήθηκαν αργότερα από Ιππότες για να δημιουργήσουν το κάστρο της Αλικαρνασσού !
Χωριστήκαμε σε ομάδες όπως οι γλύπτες που ανέλαβαν τη διακόσμηση του Μαυσωλείου και χρησιμοποιώντας υλικά από τη γωνιά του οικοδομικού μας υλικού κατασκευάσαμε εκπληκτικά κτίσματα !