Αποκωδικοποίηση Ρομποτικής Διαδρομής
Το φετινό μας eTwinning έργο «Mediterranean our Home» υλοποιείται με στόχο τα μικρά παιδιά να γνωρίσουν τη Μεσόγειο, τη διατροφική της κουλτούρα, τις απειλές που αντιμετωπίζει καθώς και τα μνημεία που τη χαρακτηρίζουν. Στην παρούσα δράση, ανακαλύψαμε το όνομα του μνημείου που μας έστειλαν κωδικοποιημένο οι εταίροι μας, προγραμματίζοντας το ρομπότ δαπέδου Beebot και εισάγοντας τα παιδιά στις βασικές αρχές της αλγοριθμικής σκέψης.
Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς μέχρι και σήμερα, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης «Παίζουμε…αλλιώς!», οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία γνωρίσουν και να ασχοληθούν με δραστηριότητες δημιουργικού αισθητηριακού παιχνιδιού και να έρθουν σε επαφή με ποικίλα υλικά όπως νερό, άμμο, μπογιές, αλεύρι, πηλό, ζελέ, σόδα, όσπρια ή άλλα υλικά που μπορούν να εξερευνηθούν με τα χέρια και προσφέρονται για διαφορετικές δραστηριότητες και παιχνίδια και στο σπίτι! Χρησιμοποιώντας απλά υλικά, σε μικρές ή μεγάλες ομάδες αλλά και ατομικά, έφτιαξαν πλαστελίνη και κινούμενη άμμο, χριστουγεννιάτικα στολίδια με ζυμάρι και χριστουγεννιάτικα αισθητηριακά μπουκάλια, επιφάνειες αφής υλικών διαφόρων υφών, χιόνι , χιονονιφάδες και χιονάνθρωπο. Ζωγράφισαν με κόλλες, πάγο, χοντρό αλάτι ακόμα και με αφρό ξυρίσματος, πειραματίστηκαν με το νερό και με ηφαίστεια και δεινόσαυρους, αποκομίζοντας ταυτόχρονα με τη διασκέδαση πλούσιες εμπειρίες και πολλαπλά οφέλη σε όλους τους τομείς ανάπτυξής τους.
Τι λέτε μικροί εξερευνητές; Είστε έτοιμοι να μοιραστείτε τις ιδέες σας με την οικογένειά σας και να τους φέρετε στο δικό μας κόσμο;
Οι “Παράλληλες Κίτρινες Γραµµές” είναι ένα έργο διαδραστικό που µας δίνει τη δυνατότητα να αντιληφθούµε τη σηµασία της διαφορετικότητας, να οξύνουµε την ενσυναίσθηση, τη συσχέτιση και την αντίληψή µας ως προς τον συνάνθρωπο και το κοινωνικό σύνολο αλλά και να αναπτύξουµε µία υγιή σχέση µε το “εγώ“. Οι δημιουργοί του έργου με έμπνευση απο λογοτεχνικά έργα που συνδέονται με το χορό και με άλλες μορφές τέχνης ξεκινούν ένα ταξίδι στον κόσμο της διαφορετικότητας, της αποδοχής της κατανόησης και του σεβασμού. Οι γραμμές τους μας οδήγησαν σε έναν κόσμο όπου ο καθένας έχει δικαίωμα να ζει περιτριγυρισμένος από αγάπη!
Α. Εγγραφές σχ. έτους 2024-25
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Δικαίωμα εγγραφής έχουν οι μαθητές/τριες που είναι γεννημένοι/ες το 2020 και ανήκουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μας. Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109)
Ο γονέας/νόμιμος κηδεμόνας υποβάλλει ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής στη διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και ακολουθεί τα βήματα που ζητούνται, ανεβάζοντας στην πλατφόρμα τα αποδεικτικά διεύθυνσης κατοικίας την οποία τεκμηριώνουν με την ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού εγγράφου σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο.
Το Νηπιαγωγείο προγραμματίζει με τους γονείς/νόμιμους κηδεμόνες την επίσκεψή τους στο νηπιαγωγείο το συντομότερο δυνατό για να προσκομίσουν ή να επιδείξουν:
α) αίτηση/δήλωση γονέα
β) Α.Δ.Υ.Μ.,
γ) Βιβλιάριο υγείας για τα προβλεπόμενα εμβόλια,
δ) Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα
ε) Βεβαίωση Φοίτησης αδελφού για αδέρφια που φοιτούν στο 88ο Δημοτικό Σχολείο.
στ) Bεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
Τηλ επικοινωνίας: 2310 813 265
Όλα τα δικαιολογητικά καθώς και τα όρια του σχολείου μπορείτε να τα δείτε παρακάτω:
Β. Όρια 3ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης
Γ. Έντυπα Εγγραφών
Η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου
Παπαντωνίου Αφροδίτη
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προωθεί την ασφαλέστερη και πιο υπεύθυνη χρήση της διαδικτυακής τεχνολογίας από παιδιά και νέους σε όλο τον κόσμο. Με το πανευρωπαϊκό σύνθημα «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο», στο πλαίσιο του φετινού μας προγράμματος eTwinning και σε συνεργασία με τα σχολεία “εταίρους” μας δημιουργήσαμε και εικονογραφήσαμε τους κανόνες της σωστής συμπεριφοράς κατά τη χρήση του διαδικτύου ώστε τα παιδιά μας να ευαισθητοποιηθούν, να ενδυναμωθούν και κυρίως να προστατευθούν ως νέοι χρήστες συμμετέχοντας σε ένα ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον.
Προσφέροντας μεγάλους όγκους φυσικού πηλού και δημιουργώντας τις απαραίτητες συνθήκες ελευθερίας, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη γήινη γοητεία αυτού του υλικού, εκφράζονται και εκτονώνονται, αντιμετωπίζουν συναισθήματα, δημιουργούν πρωτότυπα έργα, καλλιεργούν ομαδικότητα και αυτοπεποίθηση. Τα αποτελέσματα των ενεργειών τους κατά την ομαδική Πηλογλυπτική είναι πάντα μία έκπληξη. Το αισθητηριακό παιχνίδι σύντομα γίνεται και συμβολικό και ολόκληροι κόσμοι ξεπροβάλλουν μέσα από τις σκέψεις και τις προτάσεις τους. Δεινόσαυροι, μυθικά τέρατα, χάρτες, πόλεις, κάστρα, καράβια, γιγάντια χταπόδια και τόσα ακόμα θέματα και συνδυασμοί πήραν σάρκα και οστά σήμερα στο σχολείο μας μέσα από την ανεξάντλητη φαντασία των παιδιών κατά το αισθητηριακό παιχνίδι. Συγχρόνως η ομαδική Πηλοπλαστική αποτελεί μιας πρώτης τάξεως ευκαιρία για μια γνωριμία με την ιστορία της κεραμικής τέχνης αλλά και για μια επαφή με τη γη και τα εργαλεία της.
Διαδικτυακή επικοινωνία
Το φετινό μας eTwinning έργο «Mediterranean our Home» υλοποιείται με στόχο τα μικρά παιδιά να γνωρίσουν τη Μεσόγειο, τη διατροφική της κουλτούρα, τα αξιοθέατα που τη χαρακτηρίζουν καθώς και τις απειλές που αντιμετωπίζει. Έχοντας ολοκληρώσει τις δραστηριότητες που αφορούν τη Μεσογειακή Διατροφή, επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με τους εταίρους του προγράμματος από το 27ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς , ανταλλάξαμε εντυπώσεις και συζητήσαμε για τις μέχρι τώρα συνεργατικές δράσεις μας. Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνολιμήσουν μαζί τους σε κλίμα φιλίας, συνεργασίας και αποδοχής.
Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας. Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιούνται τεχνικές θεάτρου, δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι. Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου είναι α) Δεξιότητες Μάθησης: Επικοινωνία και Συνεργασία β)Δεξιότητες Ζωής: Κοινωνικές δεξιότητες/ Ενσυναίσθηση, Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα, Πρωτοβουλία και γ) Δεξιότητες του νου: Στρατηγική σκέψη και Επίλυση προβλημάτων.
Συνεργατικές δραστηριότητες με αξιοποίηση εικαστικών τεχνικών
(Εικαστική απεικόνιση του παραμυθιού
του Τζεφ Μπριμπό, Βίντεο)
Παιχνίδια Συνεργασίας
Συνεργατική δραστηριότητα Εικαστικών
Η αυλή του σχολείου πεδίο συνεργασίας
Αν όλα τα παιδιά της γης…
Μνημεία της Μεσογείου: “Τα κάστρα”
Το φετινό μας eTwinning έργο «Mediterranean our Home» υλοποιείται με στόχο τα μικρά παιδιά να γνωρίσουν τη Μεσόγειο, τη διατροφική της κουλτούρα, τα αξιοθέατα που τη χαρακτηρίζουν καθώς και τις απειλές που αντιμετωπίζει . Έχοντας ολοκληρώσει τις δραστηριότητες που αφορούν τη Μεσογειακή Διατροφή, συνεχίζουμε τη δράση και τη συνεργασία με τα εμπλεκόμενα σχολεία στοχεύοντας στη γνωριμία των παιδιών με μνημεία, αξιοθέατα και γενικά τον πολιτισμό της Μεσογείου. Οι μαθητές μας έχουν επιλέξει, κατασκευάσει και παρουσιάζουν τα Βυζαντινά Τείχη της πόλης μας.
Εναέρια ξενάγηση πάνω από τα κάστρα
