ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ
Σχέδιο Δράσης “Τα βιβλία αγαπώ, ιστορίες δημιουργώ”
Ιούν 202626
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Τα βιβλία αγαπώ, ιστορίες δημιουργώ”, δημιουργήθηκε το παρακάτω padlet με τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς από τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου.
https://padlet.com/matdimitra/padlet-xnn2jhjn3x6toged
Καλοκαιρινή γιορτή – Β’ Τμήμα
Ιούν 202612
Μικροί κηπουροί σε μεγάλες περιπέτειες!
Κηπουροί, Φρούτα, Λαχανικά και Βότανα παρέλασαν στην καλοκαιρινή μας γιορτή με περιβαλλοντικό θέμα και κυρίαρχο μύνημα την αγάπη και την φιλία! Τα παιδιά χόρεψαν σε παραδοσιακούς και καλοκαιρινούς ρυθμούς!
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
22η Διεθνής Έκθεση Θεσσαλονίκης
Ιούν 202610
Το Νηπιαγωγείο στις 9 Μάϊου 2026 πραγματοποίησε επίσκεψη στην 22η Διεθνή έκθεση βιβλίου στην ΔΕΘ με γονείς συνοδούς.
Τα παιδιά παρακολούθησαν ξενάγηση στην Έκθεση Ex Libris από την υπεύθυνη εικονογράφο, ακολούθησε συζήτηση με εικονογράφους και παρουσίαση του δικού μας ομαδικού έργου.
Επισκέφθηκαν το περίπτερο των εκδόσεων Πουά, όπου εκτέθηκαν ομαδικές τρισδιάστατες κατασκευές των μαθητών μας, εμπνευσμένες από το παραμύθι ” Το θαυμάσιο στρουμπουλό μαλλιαρό μικρό ” της Beatrice Alemagnia.
10ος Μαθητικός Διαγωνισμός Συγγραφής Παραμυθιού Δ.Π.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης
Ιούν 20264
Το 2ο Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχε στον 10ο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με Θέμα: « Ο Δράκος που έφαγε τη Δευτέρα», που διοργάνωσε η Δ.Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και με αφορμή τον τίτλο δημιούργησαν, εικονογράφησαν και έκαναν ψηφιακό το παραμύθι τους!
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε το ψηφιακό παραμύθι!
«Ο Δράκος που έφαγε τη Δευτέρα»
https://www.storyjumper.com/book/read/190587841/6a1f2f71df2f1
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργία και συμμετοχή!
Πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Οι άλλοι κι εγώ, ένα όνειρο μοναδικό»
Ιούν 20261
Τη φετινή χρονιά υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων από τη θεματική ενότητα Αγωγή υγείας-Ψυχική υγεία/ψυχική ανθεκτικότητα και ευεξία-συναισθηματική αγωγή, διαπροσωπικές σχέσεις με τίτλο «Οι άλλοι κι εγώ, ένα όνειρο μοναδικό». Οι δράσεις του προγράμματος στοχεύουν στην καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και την ομαλή ένταξη των νηπίων στην ομάδα των συνομηλίκων τους.
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την αναγνώριση συναισθημάτων από τα παιδιά και την δημιουργία αφίσας με τον τίτλο του προγράμματος. Τα παιδιά κατασκεύασαν φατσούλες με τα συναισθήματα κι έπαιξαν παιχνίδια ρόλων με αυτά.
Σε όλη τη διάρκεια των δράσεων τα παιδιά συζητούσαν για τα συναισθήματά τους σε διάφορες καταστάσεις που βιώνουν στη καθημερινότητά τους, έπαιξαν βιωματικά παιχνίδια και δημιούργησαν πολλά έργα ομαδικά και ατομικά.
Ανακάλυψαν τρόπους διαχείρισης των συναισθημάτων τους και ειδικά του θυμού σε δύσκολες στιγμές. Δημιούργησαν τη γωνιά της ηρεμίας με διάφορα υλικά, ώστε να την αξιοποιούν όποτε χρειάζονται ηρεμία και χαλάρωση από την ένταση της ημέρας.
Προσπάθησαν να συνδέσουν το όνομά τους με χρώματα και συναισθήματα και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους κάθε φορά που λένε καλημέρα.
Δημιούργησαν ομαδική αφίσα με τον ιστό της ομάδας, όπου κάθε παιδί κατέγραφε αυτά στα οποία ένιωθε πως είναι ικανός και καλύτερος και το δέντρο της περηφάνιας.
Σε μικρότερες ομάδες οι μαθητές συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν τα σπίτια των συναισθημάτων, στα οποία επέλεξαν ποια συναισθήματα θα κατοικούν.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ατομικές εργασίες αποτύπωσης της μοναδικότητας κάθε παιδιού. Οι μαθητές έφτιαξαν τα πορτρέτα τους ανάλογα με το πως βλέπουν και αντιλαμβάνονται οι ίδιου τον εαυτό τους.
Δίκτυα «Τα Βότανα στη ζωή μας» και «Mission Λαχανόκηποι: Μικροί κηπουροί σε μεγάλες περιπέτειες»
Μάι 202630
Το 3ο τμήμα του Νηπιαγωγείου υλοποίησε δράσεις στο πλαίσιο ένταξης στο Περιφερειακό Δίκτυο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης με τίτλο: «Mission Λαχανόκηποι: Μικροί κηπουροί σε μεγάλες περιπέτειες» και στο Περιβαλλοντικό Δίκτυο «Τα Βότανα στη ζωή μας» του Κ.Ε.ΠΕ.Α Μακρυνίτσας και του Κ.Ε.ΠΕ.Α Πετρουλίου-Τρικκαίων
Αναζήτηση πληροφοριών, φωτογραφιών, ομαδοποιήσεις και δημιουργία πινάκων αναφοράς
Περίπατος στο πάρκο της γειτονιάς για παρατήρηση
Δημιουργία επιστολών για αναζήτηση πόρων προς Δασαρχείο και Δήμο
Βιωματική μάθηση με τη δημιουργία λαχανόκηπου και βοτανόκηπου στην αυλή
Εκμάθηση τραγουδιών σχετικών με το θέμα
Δράσεις Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό
Μάι 202626
Με στόχο την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών του Νηπιαγωγείου στην Α’ τάξη του Δημοτικού. Οι μαθητές της Α΄ τάξης μαζί με τη δασκάλα τους υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό τα παιδιά και τους ξενάγησαν στην τάξη. Στη συνέχεια συζητήθηκε από τα παιδιά πως νιώθουν για το νέο τους ξεκίνημα στο Δημοτικό, τραγούδησαν και ζωγράφισαν όλοι μαζί και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετέχουν σε ένα μάθημα γυμναστικής. Στο τέλος της επίσκεψης δόθηκαν ως δώρο στα νήπια μετάλλια από τη δασκάλα της Α’ τάξης.
Επίσης διοργανώθηκε από τα μέλη της ΕΔΥ, συζήτηση και παιχνίδι με τα μεγάλα νήπια, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού σχολείου, με θέμα “Τι είναι το Δημοτικό Σχολείο”. Συζητήθηκαν οι βασικές ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό, ενώ τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Ακολούθησε επίσκεψη στις τάξεις της Α’ Δημοτικού, ξενάγηση στους χώρους του σχολείου και στις αίθουσες διδασκαλίας. Τα νήπια είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους μαθητές της πρώτης δημοτικού και με τις δασκάλες τους. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου πρόσφεραν στα παιδιά που τους υποδέχθηκαν μια βαλίτσα με ζωγραφιές κι εκείνοι είχαν ετοιμάσει μετάλλια και μία κάρτα για το καλωσόρισμα.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του δημοτικού σχολείου για τη ζεστή φιλοξενία!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων:Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη. Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση. Φροντίζω και ενεργώ για το πάρκο της γειτονιάς
Μάι 202617
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη. Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση. Φροντίζω και ενεργώ για το πάρκο της γειτονιάς” έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σε θέματα εθελοντισμού, προσφοράς και βοήθειας προς τους άλλους.
Τα παιδιά επέλεξαν αντί για το πάρκο της γειτονιάς να εστιάσουν στα προβλήματα της αυλής του σχολείου και στους τρόπους βελτίωσής της για να γίνει πιο ασφαλής και όμορφη. Συζήτησαν και εξέφρασαν τις ιδέες-προτάσεις τους πάνω στο θέμα.
Στη συνέχεια συζήτησαν για την αξία του εθελοντισμού και τι κάνει ένας εθελοντής. Δημιούργησαν ομαδική αφίσα με πράξεις του καλού εθελοντή.
Σε ομάδες τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί εθελοντικές ομάδες που προσφέρουν βοήθεια σε όποιον χρειάζεται.
Τέλος έγιναν εθελοντές τα ίδια τα παιδιά και φιλοτέχνησαν βραχιολάκια για να τα προσφέρουν στους συμμαθητές τους αλλά και σε παιδιά των άλλων τάξεων.
Σχέδιο Δράσης «Τα βιβλία αγαπώ, ιστορίες δημιουργώ»
Μάι 202611
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Τα βιβλία αγαπώ, ιστορίες δημιουργώ», τα παιδιά συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα ανάπτυξης φαντασίας και προφορικού λόγου.
Αρχικά, επέλεξαν δέκα αντικείμενα από τις γωνιές της τάξης και, συνεργαζόμενα, δημιούργησαν τη δική τους πρωτότυπη ιστορία. Στη συνέχεια, εικονογράφησαν τις σκηνές της ιστορίας τους με πολλή χαρά, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά:
- καλλιέργησαν τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη,
- ανέπτυξαν τον προφορικό τους λόγο,
- εξασκήθηκαν στη συνεργασία και στην ανταλλαγή ιδεών,
- εξέφρασαν συναισθήματα και σκέψεις μέσα από την αφήγηση και την τέχνη.
