2 Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα
Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025,
παρατείνονται μέχρι και την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών!!!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε όλες αυτές τις μέρες!!!

Ετοιμάσαμε πολλές και διαφορετικές μάσκες και καπέλα

Φτιάξαμε ατομιικές και ομαδικές αποκριάτικές κατασκευές για να στολίσουμε τις τάξεις μας

Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας και φτιάξαμε τους χαρταετούς μας.

Υποδεχθήκαμε τη θεατρική ομάδα La Strada και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Το Γαιτανάκι” 

μαθαίνοντας για τα έθιμα της αποκριάς στα διάφορα μέρη της Ελλάδας.

Ντυθήκαμε με τις αποκριάτικες στολές μας, χορέψαμε, και παίξαμε πολλά παιχνίδια!!!

Καλή Σαρακοστή!!

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

του Νηπιαγωγείου μας για την αγορά παιχνιδιών!

ΛΕΜΕ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΒΙΑ

Μαθαίνω τα

Βήματα Αντιμετώπισης όταν

μια συμπεριφορά με πονάει, με

κάνει να νιώθω απειλή ή προσβολή:

“Στο σχολείο αυτό που πάμε, καθόλου δε φοβάμαι!

5 πράγματα κρατώ, για να προστατευτώ:”

1. λέω STOP, σε ό,τι με κάνει να νιώθω άσχημα

2. εξηγώ πως νιώθω με τη συμπεριφορά που δέχομαι

3. απομακρύνομαι αν νιώσω απειλή

4. μιλάω στο δάσκαλο/τη δασκάλα μου

5. μιλάω στους γονείς μου

Μαθαίνω πως να είμαι:

Ένας καλός φίλος:

-παίζει δίκαια,

– έχει ενσυναίσθηση,

– αφουγκράζεται,

– φροντίζει,

– μοιράζεται,

– βοηθάει και ενθαρρύνει

Οι εγγραφές

για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Τα όρια   της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μας  είναι τα εξής:

Λήψη αρχείου

Για την εγγραφή του νηπίου-
προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν εντός της προθεσμίας των εγγραφών 1-20 Μαρτίου,

κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης (ώρες επικοινωνίας 12:15-13:00):

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Υπεύθυνη Δήλωση από το γονέα που ΔΕΝ έκανε την ηλεκτρονική

εγγραφή όπου θα δηλώνει ότι: συναινεί ως προς την εγγραφή του παιδιού στο 2 Νηπ/γείο Ωραιοκάστρου

(και στο Ολοήμερο Τμήμα για όσους επιθυμούν φοίτηση σε αυτό)

ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο

που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο,

προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης–
δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και οι αιτήσεις γίνονται  δεκτές  χωρίς προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα
και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/
νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις
16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30
για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα

(δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια)  .

Για απορίες/προβλήματα απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο: 2310695839και στο mail: mail@2nip-oraiok.thess.sch.gr.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Ζω καλύτερα – Ευ ζην” των εργαστηρίων δεξιοτήτων,

υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια σειρά εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο:

“Ο Ρούλης ο τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής“.

Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση

των παιδιών στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.

Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της

διατροφικής αξίας των προϊόντων

που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.)

καθώς και στην παροχή χρήσιμων συμβουλών για την υιοθέτηση

ενός νέου διατροφικού προφίλ.

Βάσει των παραπάνω, τα παιδιά αρχικά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους φαγητό:

Ακολούθησε η ανάγνωση του παραμυθιού “Ο ωραίος Δαρείος”.

Έχοντας ως ερέθισμα την ιστορία του Δαρείου,

μπορέσαμε να διαχωρίσουμε ποιες τροφές μας κάνουν καλό και ποιες όχι,

ενώ φτιάξαμε και τη δική μας εργασία, κολλώντας αντίστοιχες εικόνες:

Ακόμη, ορίσαμε βασικούς κανόνες για τη διατροφή μας

και τους καταγράψαμε σε ένα χαρτόνι, κολλώντας εικόνες για να μην τους ξεχάσουμε!

Στη συνέχεια, συζητήσαμε σχετικά με το ποια είναι

η εποχή που φυτρώνει κάθε φρούτο.

Κολλήσαμε εικόνες φρούτων και λαχανικών σε ένα χαρτόνι,

ανάλογα με την εποχικότητά τους.

Έπειτα, φτιάξαμε με πινέλα και χρώματα τη δική μας φρουτοσαλάτα.

Επιπρόσθετα, μελετήσαμε τις κατηγορίες των τροφών

και κατασκευάσαμε τη διατροφική πυραμίδα.

Κατασκευάσαμε ατομικά, τις δικές μας διατροφικές πυραμίδες.

Ως επισφράγισμα των όσων μάθαμε,

ετοιμάσαμε τα σπιτάκια των τροφών ανάλογα με τις κατηγορίες των τροφίμων.

Τέλος φτιάξαμε μια πίστα υγιεινών τροφών (με διάφορα φρούτα και λαχανικά)

και παίξαμε με τη μελισσούλα bee-bot.

με αφορμή τη χτεσινή γιορτή του Αγ Βαλεντίνου,

συζητήσαμε στο σχολείο μας για την αγάπη:

– τί είναι Αγάπη;

– πώς δείχνω την αγάπη μου και πώς νιώθω όταν μ’ αγαπούν;

– τί και ποια πρόσωπα αγαπάμε περισσότερο;

-πώς θα ήταν ο κόσμος χωρίς Αγάπη;

Στη συνέχεια, και αφού μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας πρόσωπα,

αποφασίσαμε να φτιάξουμε και να τους

χαρίσουμε δωράκια. Έτσι, φτιάξαμε:

–  πολύχρωμες κάρτες

σε οικογένειες και φίλους

γεμάτες μηνύματα αγάπης:

– τα πορτρέτα των αγαπημένων μας:

– τα χεράκια μας, όπου μέσα βάλαμε την καρδιά μας,

για να τη χαρίσουμε:

Τέλος, τραγουδήσαμε το υπέροχο τραγούδι

του Θ. Αλευρά: Σ’ αγαπώ θα πει…,

συζητήσαμε τους στίχους

και διαπιστώσαμε πόσο τυχεροί είμαστε

όλοι που δίνουμε και παίρνουμε

καθημερινά αγάπη!

Την Τετάρτη 7/2 είχαμε τη χαρά

να επισκεφτεί  το νηπιαγωγείο μας το κέντρο εκπαιδευτικής ρομποτικής “Stem Education”

και να υλοποιήσουμε το βιωματικό πρόγραμμα ρομποτικής: “Μικροί Εξερευνητές”. 

 Κεντρικό θέμα του εργαστηρίου ήταν: η κίνηση και η περιστροφή αντικειμένων.

Τα παιδιά μας παρακολούθησαν εικόνες από σβούρες, παιχνίδια σε λούνα παρκ, την υδρόγειο σφαίρα

και διαπιστώσαμε πως όλα περιστρέφονται γύρω από έναν άξονα!

Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ομάδες και βήμα – βήμα, εφαρμόσαμε  όσα ακούσαμε,

κατασκευάζοντας  με lego  δικές μας σβούρες και εκτοξευτήρες.

Μάθαμε πως γίνεται η μετάδοση της κίνησης μέσω των γραναζιών.

Έπειτα, τα παιδιά κατασκεύασαν τη σβούρα του Νεύτωνα ζωγραφίζοντάς την με τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

Περιστρέφοντάς την, παρατήρησαν πώς φαίνονται τα χρώματα πάνω στη σβούρα τους.

Κρατήσαμε τη ζωγραφιά της σβούρας ως αναμνηστικό.

Τα παιδιά έφτασαν στη γνώση μέσα από βιωματική προσέγγιση και παιχνίδι!

Ευχαριστούμε “Stem Education”!