Τις τελευταίες εβδομάδες στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε

με το Πάσχα και τα έθιμά του:

τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας,

για το τι γιορτάζουμε

τα ήθη και έθιμα σε διάφορες γωνιές του τόπου μας.

Ετοιμάσαμε τις πασχαλινές μας ατομικές εργασίες,

ατομικά:

και ομαδικά:

στολίσαμε τα πασχαλινά μας στεφάνια,

φτιάξαμε διακοσμητικά με πηλό,

βάψαμε αυγά,

φτιάξαμε το καλαθάκι μας,

παίξαμε παιχνίδια με τη μελισσούλα bee-bot ψάχνοντας πασχαλινά έθιμα

και διαβάσαμε πολλά πασχαλινά παραμύθια.

Γίναμε λαγοί:

Τέλος, αποχαιρετήσαμε το νηπιαγωγείο μας

για τις διακοπές του Πάσχα

παρακολουθώντας τη θεατρική παραράσταση “Ο ραφτάκος των λέξεων”

από την ομάδα Μικρός Βορράς.

σας ευχόμαστε ολόψυχα:

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!!!

Ευχαριστούμε θερμά την ψυχολόγο Αλεξάνδρα Πορτσέλη

για την επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μας

και την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης:

«το σώμα μου είναι μόνο δικό μου!».

Ήταν μια ευχάριστη, πολύτιμη και διδακτική εμπειρία

για όλους μας!

Η φαντασία συμβάλλει όσο ελάχιστες άλλες νοητικές ενέργειες στην πλήρη ανάπτυξη του παιδιού,

και η αγωγή της οφείλει ν’ αποτελεί έναν από τους κύριους κορμούς του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Βοηθώντας τα μικρά παιδιά να εξασκήσουν την ικανότητά τους για επινόηση,

διευκολύνουμε την ανάπτυξη της δημιουργικότητάς τους .

Κατ’ αυτόν τον τρόπο, κατασκευάσαμε “τα βιβλία της φαντασίας”:

Ανοιχτά φύλλα εργασίας δηλαδή (που συλλέξαμε από διάφορες πηγές και κυρίως το pinterest)

που επιστράτευαν τη φαντασία και δημιουργηκότητα μας:

Μερικές από τις σελίδες των βιβλίων και από τις ιδέες των παιδιών:

Αυτά τα δόντια ανήκουν σε: (απάντηση) έναν αόρατο άνθρωπο

Η σκούπα αυτή ανήκει σε: (απάντηση) μια λυπημένη μάγισσα

Αυτά τα πόδια ανήκουν σε: ένα μωρό τέρας

ή σε ένα χαρούμενο τέρας του δάσους

Τί έχει μέσα η χιονόμπαλα; (απάντηση) μια ζούγκλα

με χορτοφάγους δεινόσαυρους που τρώνε λουλούδια

Ένας κύκλος μπορεί να είναι: ένας ανάποδος χιονάνθρωπος

Αυτά τα μάτια ανήκουν: (απάντηση) σε ένα μίνιον

Αυτό μπορεί να είναι: μια πεταλούδα

Οι πειρατές μοιάζουν κάπως έτσι:

Μπράβο σε όλα τα παιδιά

για τις καταπληκτικές ιδέες!

Η 4η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

ως μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης και σεβασμού απέναντί στα αδέσποτα,

ώστε να ζουν όπως τους αξίζει, με αγάπη και φροντίδα.

Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας

αυτή την ημέρα μιλήσαμε για τις ανάγκες και τα δικαιώματά τους,

αξιοποιώντας το εκπαιδευτικό υλικό

του Φιλοζωικού Οργανισμού “ΖΩ.ΕΣ”.

Ετοιμάσαμε αφίσες με συνθήματα υπέρ της προστασίας

και της ασφάλειας των ζώων,

και κολάζ με φωτογραφίες των δικών μας ζώων,

αλλά και αυτών που θα θέλαμε να υιοθετήσουμε.

 Κρεμάσαμε τα έργα μας στην αυλή, ώστε να τα παρατηρήσουμε

μόνοι μας στο διάλειμμα, 

αλλά και με τους γονείς μας κατά το σχόλασμα. 

Τέλος ετοιμάσαμε ένα βιβλίο με διάφορες πληροφορίες και κατασκευές

το οποίο κάθε παιδί πήρε στο σπίτι του για να το μελετήσει. 

την Παρασκευή 5/6 τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος

έγιναν μικροί ζαχαροπλάστες και ετοίμασαν ένα

“μπανανογλυκάκι”

Αρχικά, οργανώσαμε τα υλικά και παρουσιάσαμε τα βήματα της συνταγής.

Τα υλικά μας ήταν:

-μπανάνες

-πραλίνα

-φύλλο σφολιάτας

-1 αβγό

Το κάθε παιδί πήρε μια μπανάνα και την έσκαψε με ένα κουτάλι,

ώστε να τη γεμίσουμε με πραλίνα:

Στη συνέχεια, τυλίζαμε τη μπανάνα σε μια λωρίδα σφολιάτας

και την αλείψαμε με λίγο “χτυπημένο” αβγό

Ψήσαμε τα μπανανογλυκάκια μας στο φούρνο

και ήταν έτοιμα για…φάγωμα!!!

                                                                                                                                                                     Καλή μας όρεξη!

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα
Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025,
παρατείνονται μέχρι και την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών!!!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε όλες αυτές τις μέρες!!!

Ετοιμάσαμε πολλές και διαφορετικές μάσκες και καπέλα

Φτιάξαμε ατομιικές και ομαδικές αποκριάτικές κατασκευές για να στολίσουμε τις τάξεις μας

Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας και φτιάξαμε τους χαρταετούς μας.

Υποδεχθήκαμε τη θεατρική ομάδα La Strada και παρακολουθήσαμε την παράσταση “Το Γαιτανάκι” 

μαθαίνοντας για τα έθιμα της αποκριάς στα διάφορα μέρη της Ελλάδας.

Ντυθήκαμε με τις αποκριάτικες στολές μας, χορέψαμε, και παίξαμε πολλά παιχνίδια!!!

Καλή Σαρακοστή!!

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

του Νηπιαγωγείου μας για την αγορά παιχνιδιών!

ΛΕΜΕ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΒΙΑ

Μαθαίνω τα

Βήματα Αντιμετώπισης όταν

μια συμπεριφορά με πονάει, με

κάνει να νιώθω απειλή ή προσβολή:

“Στο σχολείο αυτό που πάμε, καθόλου δε φοβάμαι!

5 πράγματα κρατώ, για να προστατευτώ:”

1. λέω STOP, σε ό,τι με κάνει να νιώθω άσχημα

2. εξηγώ πως νιώθω με τη συμπεριφορά που δέχομαι

3. απομακρύνομαι αν νιώσω απειλή

4. μιλάω στο δάσκαλο/τη δασκάλα μου

5. μιλάω στους γονείς μου

Μαθαίνω πως να είμαι:

Ένας καλός φίλος:

-παίζει δίκαια,

– έχει ενσυναίσθηση,

– αφουγκράζεται,

– φροντίζει,

– μοιράζεται,

– βοηθάει και ενθαρρύνει