ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΑΒΟΣΤΑΜΟΥ ΙΚΑΡΙΑΣ

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει στις όμορφες δράσεις που διοργάνωσαν η κοινωνική λειτουργός Σωτηρία Καντούνη και ο ψυχολόγος Νικόλαος Φτιάκας του Ειδικού Νηπιαγωγείου και το Ειδικού Δημοτικού. Έτσι όλοι μαζί ενώσαμε τις δυνάμεις μας για να περάσουμε ένα σημαντικό μήνυμα στα παιδιά:
Στο σχολείο μας δεν περισσεύει κανείς!

Η δράση του σχολικού εκφοβισμού εντάσσεται στην Εσωτερική Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες που είχαν οργανωθεί και είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να εκφραστούν και να μιλήσουν για τη φιλία, τον σεβασμό και την αποδοχή.

Οι σταθμοί της δράσης

🎥 Προβολή και συζήτηση
Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Μια πολύχρωμη αγκαλιά», δημιουργία του 6ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου – Κορδελιού. Το βίντεο αποτέλεσε αφορμή για μια όμορφη συζήτηση, όπου τα παιδιά μίλησαν για τα συναισθήματά τους και για το πόσο σημαντικό είναι να είμαστε φίλοι και να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον.

🕸️ Βιωματική άσκηση «Το Δίχτυ»
Μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι, τα παιδιά σχημάτισαν ένα «ανθρώπινο δίχτυ». Με αυτόν τον τρόπο κατάλαβαν πως όταν είμαστε ενωμένοι και στηρίζουμε ο ένας τον άλλον, το δίχτυ είναι γερό και κανείς δεν μένει μόνος.

🌳 Το Δέντρο της Φιλίας
Η δράση ολοκληρώθηκε δημιουργικά με την κατασκευή του «Δέντρου της Φιλίας». Τα παιδιά συνεργάστηκαν και γέμισαν τα κλαδιά του δέντρου με πολύχρωμα φύλλα, στα οποία αποτυπώθηκαν μηνύματα αγάπης, βοήθειας και σεβασμού προς τους άλλους.

🍎 Η δραστηριότητα με το μήλο
Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε μια βιωματική δραστηριότητα για να καταλάβουν τα παιδιά πώς μπορεί να πληγώνεται κάποιος από τα άσχημα λόγια. Κρατώντας ένα μήλο, κάθε φορά που του λέγαμε μια κακή λέξη ή το «πληγώναμε», το ρίχναμε κάτω. Δίπλα είχαμε ένα δεύτερο μήλο, στο οποίο λέγαμε μόνο όμορφα και καλά λόγια.

Όταν στο τέλος κόψαμε τα μήλα, είδαμε ότι εξωτερικά έμοιαζαν ίδια. Όμως μέσα ήταν διαφορετικά: το μήλο που είχε «ακούσει» τα άσχημα λόγια ήταν μαυρισμένο και χτυπημένο, ενώ το άλλο ήταν καθαρό και λευκό. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά κατάλαβαν ότι τα άσχημα λόγια μπορεί να πληγώνουν την «καρδιά» κάποιου, ακόμα κι αν δεν φαίνεται απ’ έξω.

Στο τέλος το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε και μια επιπλέον βιωματική δραστηριότητα. Δημιουργήσαμε μια καρδιά από χαρτόνι και κάθε φορά που τα παιδιά της έλεγαν άσχημα λόγια, την τσαλακώναμε. Όταν της λέγαμε καλά λόγια, προσπαθούσαμε να την ισιώσουμε ξανά.

Παρατηρήσαμε όμως ότι, ακόμη κι όταν προσπαθούσαμε να την κάνουμε πάλι ίσια, η καρδιά έμενε τσαλακωμένη και είχε σκιστεί. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά κατάλαβαν ότι τα άσχημα λόγια μπορεί να αφήνουν σημάδια στην καρδιά κάποιου.

Για να τη «γιατρέψουμε», κάθε παιδί έγραψε σε ένα μικρό χαρτί μια καλή κουβέντα και το κόλλησε πάνω στην καρδιά. Σιγά σιγά η καρδιά γέμισε με όμορφα λόγια, αγάπη και φροντίδα — και έτσι η καρδιά έγινε ξανά καλά.

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για όλους μας και μια σημαντική ευκαιρία για τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της φιλίας, της συνεργασίας και της αποδοχής.

Ευχαριστούμε θερμά το Ειδικό Νηπιαγωγείο και το Ειδικό Δημοτικό για την πρόσκληση και την όμορφη συνεργασία! 💛

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια πολύ σημαντική δράση με θέμα τις πρώτες βοήθειες, βοηθώντας τα παιδιά να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την ασφάλεια και τη φροντίδα.

Την πρώτη ημέρα, συζητήσαμε για καθημερινά περιστατικά που μπορεί να συμβούν, όπως μια αιμορραγία από πτώση, ένα έγκαυμα, ένα τσίμπημα από έντομο ή ένα χτύπημα στο κεφάλι. Τα παιδιά έμαθαν πώς μπορούμε να βοηθήσουμε έναν φίλο μας σε τέτοιες περιπτώσεις και γνώρισαν τα βασικά αντικείμενα που περιέχει ένα φαρμακείο.

Τη δεύτερη ημέρα, ασχοληθήκαμε με πιο σοβαρές καταστάσεις, όπως η πνιγμονή και η λιποθυμία. Τα παιδιά γνώρισαν, με απλό και κατανοητό τρόπο, τον χειρισμό Χάιμλιχ και τη θέση ανάνηψης, κατανοώντας πόσο σημαντικό είναι να παραμένουμε ψύχραιμοι και να ζητάμε βοήθεια από έναν ενήλικα.

Παράλληλα, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας. Κατασκεύασαν το δικό τους φαρμακείο, επιλέγοντας ποια υλικά χρειάζονται για την παροχή πρώτων βοηθειών,

ενώ δημιούργησαν και ένα τρισδιάστατο κινητό τηλέφωνο, μαθαίνοντας να καλούν τον σημαντικό αριθμό 112, σε περίπτωση ανάγκης.

Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και βιωματική προσέγγιση, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες πρώτων βοηθειών, καλλιεργώντας το αίσθημα ευθύνης, φροντίδας και αλληλοβοήθειας.

Η γνώση των πρώτων βοηθειών, ακόμη και σε απλό επίπεδο, αποτελεί ένα πολύτιμο εφόδιο ζωής, και είμαστε χαρούμενοι που τα παιδιά μας έκαναν τα πρώτα τους βήματα προς αυτή την κατεύθυνση. 💙

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία ξεκινούν Δευτέρα 2 Μαρτίου και τελειώνουν Δευτέρα 23 Μαρτίου.

Ο νέος τρόπος αιτήσεων εγγραφών στα Νηπιαγωγεία μέσω του συστήματος «Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο», γίνεται με βάση τα ακόλουθα:

Η κατανομή των νηπίων/προνηπίων στις σχολικές μονάδες πραγματοποιείται με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 44, του ν. 4777/2021 (Α 25). Συγκεκριμένα, μετά την αποδοχή των αιτήσεων από τα νηπιαγωγεία που υπάγονται τα νήπια/προνήπια, πραγματοποιείται κατανομή των μαθητών που πλεονάζουν σε όμορες σχολικές μονάδες λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση από αυτές.

Με την ηλεκτρονική εγγραφή, σε καμία περίπτωση δεν τηρείται σειρά προτεραιότητας και δε λαμβάνεται υπόψη ο χρόνος της αίτησης, με δεδομένο ότι με την ολοκλήρωση της διαδικασίας των εγγραφών όλα τα νήπια/προνήπια θα εγγραφούν σε δημόσιο νηπιαγωγείο γενικής παιδείας. Ως εκ τούτου, για τη βέλτιστη λειτουργία του συστήματος ενδείκνυται οι αιτήσεις να υποβάλλονται σταδιακά και να αποφευχθεί η υποβολή την πρώτη ή την τελευταία ημέρα της περιόδου εγγραφών (2-23 Μαρτίου 2026).

Στο σύστημα «Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) αναρτώνται μόνο τα απαραίτητα δικαιολογητικά ώστε να επιβεβαιωθεί η διεύθυνση κατοικίας και η κηδεμονία, όταν η τελευταία δεν προκύπτει μέσω διαλειτουργικότητας από το Μητρώο Πολιτών. Πρόκειται για τα ελάχιστα δικαιολογητικά που καθιστούν έγκυρη την αίτηση.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν σε χρονικό διάστημα που θα οριστεί από την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.),σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού. ΑΔΥΜ
• Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ. Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Ο παρακάτω σύνδεσμος για την εγγραφή:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με τη χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας από τις 12:00-13:00

• στο τηλέφωνο: 22750  61303
• στην ηλ. διεύθυνση: mail@nip-karav.sam.sch.gr

Πληροφορίες: Ιωαννίδου Κυριακή-Ραφαηλία

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και προγραμματισμένη συνάντηση.

Μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη φαντασία, μελωδίες και παιδικά χαμόγελα έζησαν οι μαθητές μας στο Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου μαζί με τα Ειδικά σχολεία της Ικαρίας. Μια εκδήλωση αφιερωμένη στον λόγο και τη μουσική, προσκαλώντας φίλους και γείτονες σε ένα ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών.

Παραμύθια και Μουσικές Νότες

Η εκδήλωση ξεκίνησε με την καθηλωτική αφήγηση του παραμυθιού «Ο Μέρμυγκας». Η νηπιαγωγός-αφηγήτρια, Δήμητρα Νικολοπούλου, με τον μοναδικό της τρόπο, μετέφερε τα παιδιά στον μικρόκοσμο των εντόμων, διδάσκοντάς μας για την εργατικότητα και την αλληλεγγύη.

Στη συνέχεια, η ατμόσφαιρα έγινε ακόμα πιο γιορτινή! Υπό την καθοδήγηση της μουσικού μας, κας Παπαγεωργίου, όλοι μαζί —μικροί και μεγάλοι— τραγουδήσαμε το αγαπημένο παραδοσιακό κομμάτι «Ο Γάμος του Κάβουρα», συνοδεύοντας τον ρυθμό με κέφι και ενθουσιασμό.

Μια Μεγάλη Αγκαλιά Σχολείων

Η χαρά μας ήταν διπλή, καθώς την εκδήλωση παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά:

• Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί από το Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου.
• Η παρέα του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ικαρίας.

«Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τους δεσμούς μεταξύ των σχολείων μας και αποδεικνύουν πως η τέχνη και το παιχνίδι είναι η κοινή γλώσσα όλων των παιδιών.»

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους παρευρέθηκαν και βοήθησαν να γίνει αυτή η ημέρα τόσο ιδιαίτερη. Τέτοιες συνεργασίες γεμίζουν το σχολείο μας φως και ελπίδα!

Με πολλή χαρά, ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση αποχαιρετήσαμε το 2025 και ετοιμαστήκαμε να υποδεχτούμε το 2026 στο νηπιαγωγείο μας!

Οι μικροί μας καλλιτέχνες έβαλαν όλη τους τη φαντασία και δημιούργησαν μοναδικές κατασκευές γεμάτες χρώμα, λάμψη και αισιοδοξία. Με χαρτόνια, μπογιές, γκλίτερ φτιάξαμε γιορτινά καπελάκια για τον νέο χρόνο και μεγάλες αφίσες με το «Καλώς ήρθες 2026!».

Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να συζητήσουν για τις ευχές και τους στόχους τους για τη νέα χρονιά. Μιλήσαμε για την αγάπη, τη φιλία, την υγεία και όλα όσα κάνουν την καθημερινότητά μας πιο όμορφη.

Η τάξη μας γέμισε χαμόγελα, γέλια και γιορτινή ατμόσφαιρα! Είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε το 2026 με θετική ενέργεια, δημιουργικότητα και πολλές όμορφες στιγμές που μας περιμένουν.

Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους! 🎊✨

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας, μαζί με όλες τις σχολικές μονάδες της περιοχής, παρακολούθησαν μια όμορφη και διαδραστική θεατρική παράσταση με τίτλο «Ο Γκριντς ταξιδεύει στην Ελλάδα», από το Εργαστήρι Τεχνών & Πολιτισμού. Η δράση αυτή έγινε στα πλαίσια του εργαστηρίου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” στην ενότητα “Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα” και με τίτλο “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”.

Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, ζωντανή μουσική και αφήγηση, ο γνωστός ήρωας ταξίδεψε σε διάφορα μέρη της Ελλάδας, γνωρίζοντας στα παιδιά τα τοπικά έθιμα και τα κάλαντα. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκεια της παράστασης με χορούς, τραγούδια και ποικίλες διαδραστικές δράσεις, συμβάλλοντας με ενθουσιασμό στην εξέλιξη της ιστορίας.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά κατανόησαν ότι τα Χριστούγεννα δεν κλέβονται, αλλά βρίσκονται στη χαρά, στη συνεργασία και στην αγάπη.

Μετά το τέλος της παράστασης, μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μικρούς μαθητές, καθώς ο Άγιος Βασίλης επισκέφθηκε την τάξη μας και μοίρασε δώρα, γεμίζοντας τα παιδιά χαμόγελα και χαρά.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων όλων των σχολικών μονάδων, ο οποίος κάλυψε το κόστος της παράστασης και χάρισε στα παιδιά μας μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη εμπειρία γεμάτη μαγεία και γιορτινή διάθεση. ✨🎁

Τη Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου, το Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου πραγματοποίησε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του στο Πολιτιστικό Κέντρο Καραβοστάμου, σε μια όμορφη και ζεστή ατμόσφαιρα, γεμάτη χαμόγελα, δημιουργία και συνεργασία.

Η γιορτή οργανώθηκε με τη μορφή θεματικών εργαστηρίων – σταθμών, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά μαζί με τους γονείς τους, ενισχύοντας τη χαρά της κοινής δημιουργίας.

🔹 1ος Σταθμός – Χριστουγεννιάτικη Κάρτα
Τα παιδιά και οι γονείς κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, κόβοντας και διακοσμώντας καμπάνες, κάλτσες, μπάλες και αστεράκια. Στο εσωτερικό της κάρτας έγραψαν όμορφες ευχές, γεμίζοντάς την αγάπη.

🔹 2ος Σταθμός – Τρισδιάστατο Χριστουγεννιάτικο Δέντρο
Στον δεύτερο σταθμό, οι μαθητές δημιούργησαν ένα τρισδιάστατο χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο διακόσμησαν με φαντασία και γιορτινά στολίδια.

🔹 3ος Σταθμός – Γράμμα στον Άγιο Βασίλη
Με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά, τα παιδιά έγραψαν το γράμμα τους στον Άγιο Βασίλη. Οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν το δώρο που ονειρεύονται, ενώ οι γονείς ανέλαβαν να γράψουν την περιγραφή του.

🔹 4ος Σταθμός – Χιονάνθρωπος & Μουσικοκινητική
Ο τέταρτος σταθμός περιλάμβανε δύο δραστηριότητες: αρχικά, τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους βοήθησαν έναν ζωγραφισμένο χιονάνθρωπο να ξαναβρεί το χαμένο του χιόνι και στη συνέχεια συμμετείχαν σε παιχνίδι μουσικοκινητικής αγωγής, γεμάτο κίνηση και χαρά.

Μετά την ολοκλήρωση των εργαστηρίων, μικροί και μεγάλοι τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και παρουσίασαν μια όμορφη χορογραφία σε ζευγάρια, κλείνοντας τη γιορτή με κέφι και χαμόγελα.

Στο τέλος της εκδήλωσης ακολούθησε γιορτινός μπουφές, ο οποίος δημιουργήθηκε με αγάπη από τους γονείς των παιδιών, προσφέροντας σε όλους μια ευχάριστη στιγμή χαλάρωσης και ανταλλαγής ευχών. Τους ευχαριστούμε πολύ γι’ αυτό!

Πριν τον γιορτινό μπουφέ όμως οι μικροί μας φίλοι αναζήτησαν μέσα στην αίθουσα του πολιτισμικού κέντρου το δώρο τους από τον Secret Santa, που οι ίδιοι δημιούργησαν φέρνοντας ένα δικό τους παιχνίδι από το σπίτι.

Η χριστουγεννιάτικη αυτή γιορτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για μικρούς και μεγάλους. Παιδιά και γονείς απόλαυσαν τη χαρά της κοινής δημιουργίας, συμμετέχοντας όλοι μαζί στα εργαστήρια, γελώντας, συνεργαζόμενοι και μοιραζόμενοι όμορφες στιγμές. Η ενεργή συμμετοχή των οικογενειών γέμισε τον χώρο ζεστασιά, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση, κάνοντας τη γιορτή μας ξεχωριστή και αξέχαστη. Ήταν μια ημέρα γεμάτη αγάπη, συνεργασία και το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων. 🎅🎁✨

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμορφωτική δράση με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες, στην οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από όλες τις σχολικές μονάδες της περιοχής μας.

Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από στελέχη του ΕΚΑΒ, τα οποία μας παρείχαν πολύτιμες θεωρητικές γνώσεις και πρακτική εξάσκηση σε ζητήματα που μπορούν να προκύψουν τόσο στο σχολικό περιβάλλον όσο και στην καθημερινή ζωή.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ενημερωθήκαμε για την Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και εξασκηθήκαμε στις βασικές τεχνικές που μπορούν να συμβάλουν στη διάσωση μιας ανθρώπινης ζωής σε περίπτωση καρδιακής ανακοπής. Παράλληλα, γνωρίσαμε τη χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (ΑΕΑ) και τη σημασία της έγκαιρης εφαρμογής του σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Επιπλέον, εκπαιδευτήκαμε στους τρόπους αντιμετώπισης της πνιγμονής, μαθαίνοντας τις κατάλληλες ενέργειες που πρέπει να ακολουθηθούν όταν ένας ενήλικας ή ένα παιδί δυσκολεύεται να αναπνεύσει λόγω απόφραξης του αεραγωγού. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε επίσης στην παροχή πρώτων βοηθειών σε περιπτώσεις εγκαυμάτων και ρινορραγίας, με στόχο την άμεση και σωστή αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών.

Η επιμορφωτική αυτή δράση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, καθώς ενίσχυσε τις γνώσεις και την ετοιμότητά μας να ανταποκριθούμε αποτελεσματικά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Η ασφάλεια και η προστασία των μαθητών μας αποτελεί προτεραιότητα και η γνώση των πρώτων βοηθειών είναι ένα πολύτιμο εφόδιο για κάθε εκπαιδευτικό.

Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη του ΕΚΑΒ για την άρτια ενημέρωση, την πρακτική καθοδήγηση και τις πολύτιμες γνώσεις που μοιράστηκαν μαζί μας. Η εκπαίδευση στις πρώτες βοήθειες αποτελεί γνώση ζωής και συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου σχολικού περιβάλλοντος για όλους. 🚑❤️🏫⛑️

Τη Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, το Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου, σε συνεργασία με το Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Καραβοστάμου, είχε τη χαρά να συμμετάσχει σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την ανακύκλωση και τη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων, έπειτα από πρόσκληση προς τον Δήμο Ικαρίας. Η δράση αυτή συμπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα του Ενεργού Πολίτη.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο του δικτύου ενημέρωσης μαθητών που υλοποιεί ο Δήμος και είχε ως στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης από μικρή ηλικία, μέσα από απλή και κατανοητή προσέγγιση.

Στην ενημέρωση συμμετείχε εκπρόσωπος της Δημοτικής Αρχής, ο οποίος μίλησε για τον τρόπο διαχείρισης των απορριμμάτων στο νησί μας, ενώ σημαντική ήταν και η συμβολή της τεχνολόγου περιβάλλοντος Στεφανίας Μελεσανάκη, συνεργάτιδας της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου. Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, έγινε αναφορά στη σημασία της ανακύκλωσης, στην έννοια της κυκλικής οικονομίας και στις σύγχρονες πρακτικές που εφαρμόζονται στην Ελλάδα και διεθνώς.

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία του Δημάρχου Ικαρίας, κ. Φανούρη Καρούτσου, ο οποίος συνομίλησε με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, απάντησε σε ερωτήσεις και ανέδειξε τη σημασία της ενεργής συμμετοχής όλων στη φροντίδα του περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια της δράσης παρουσιάστηκαν τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν, καθώς και βασικοί κανόνες για τη σωστή ανακύκλωσή τους. Μέσα από τον διάλογο και την παρατήρηση, τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής μας.

Η δράση αυτή προσέφερε στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις, ενίσχυσε την οικολογική τους ευαισθησία και ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και τοπικής αυτοδιοίκησης για τη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου και φιλικού προς το περιβάλλον μέλλον. 🌿

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία μέσα από δύο έως τρεις ημέρες γεμάτες δράσεις, παιχνίδι και μάθηση που πραγματοποιήσαμε μαζί με το Ειδικό Νηπιαγωγείο. Οι δράσεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Εσωτερικής Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και της συνεκπαίδευσης των σχολικών μονάδων Γενικό και Ειδκό νηπιαγωγείο Καραβοστάμου. Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το υπέροχο βιβλίο «Η Αργυρώ γελάει» 📖, μέσα από το οποίο τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ένα άτομο με αναπηρία έχει πολλά περισσότερα κοινά με όλους μας: γελάει 😄, αγαπάει ❤️, θυμώνει 😠, παίζει 🎈, χορεύει 💃, τρώει λιχουδιές 🍪, κάνει σκανταλιές και πηγαίνει βόλτες 🚶‍♂️.

Στη συνέχεια μάθαμε για τις διαφορετικές μορφές αναπηρίας μέσα από βίντεο και καρτέλες, γνωρίσαμε τον σκύλο–οδηγό 🐕‍🦺, αγγίξαμε τη γραφή braille ⠃⠗⠁⠊⠇⠇⠑, συζητήσαμε για τις αόρατες αναπηρίες και μιλήσαμε για τα ίσα δικαιώματα όλων στην πρόσβαση και στην εκπαίδευση. Τα παιδιά συζήτησαν ποιες είναι οι σωστές και οι λανθασμένες συμπεριφορές απέναντι σε κάθε άνθρωπο.

Έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες και βίωσαν διαφορετικές αναπηρίες μέσα από παιχνίδι και πειραματισμό:
⭐ προσπάθησαν να ανοίξουν βιβλίο χωρίς χέρια, μόνο με το στόμα,
⭐ περπάτησαν σαν τυφλοί με σύνοδο 🤝,
⭐ ζωγράφισαν χωρίς χέρια ✍️ χρησιμοποιώντας μόνο το στόμα,
⭐ τραγούδησαν με νοηματική 🤟,
⭐ έκαναν δραματοποίηση καθημερινών δυσκολιών.
Στο τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε την αναπηρία που το εντυπωσίασε περισσότερο 🎨.

Ακολούθησε μια υπέροχη δράση συνεκπαίδευσης με το Ειδικό Νηπιαγωγείο 🌈, όπου οι ομάδες συνεργάστηκαν σε τρεις δραστηριότητες:
🌟 ζωγραφική με το στόμα,
🌟 στόλισμα δέντρου με κλειστά μάτια 🎄, με τη βοήθεια των συμμαθητών τους,
🌟 διαδρομή με εμπόδια ζιγκ-ζαγκ με δεμένα μάτια, οδηγούμενοι από το χέρι ενός φίλου τους.
Η εμπειρία αυτή μάς έδειξε πως με εμπιστοσύνη, υποστήριξη και συνεργασία, όλα γίνονται πιο όμορφα.

Στο τέλος, αποφασίσαμε ως σχολείο να κάνουμε και μια πράξη προσφοράς: να βοηθήσουμε μέσω της συλλογής καπακιών ♻️ τον Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας, ώστε κάποιος συνάνθρωπός μας να αποκτήσει αναπηρικό αμαξίδιο.

Τα παιδιά έφυγαν με μια μεγάλη αλήθεια στην καρδιά τους: πως η διαφορετικότητα είναι δύναμη 💪, πως όλοι οι άνθρωποι έχουν τα ίδια δικαιώματα, και πως ο κόσμος γίνεται καλύτερος όταν σεβόμαστε, βοηθάμε και αγαπάμε ο ένας τον άλλον ❤️🤗.