Επιστροφή στο Νηπιαγωγείο με κανόνες.
Α. Προσέλευση στη σχολική μονάδα
Για την αποφυγή συνωστισμού κατά την προσέλευση – αποχώρηση στη
σχολική μονάδα, φροντίζοντας να τηρούνται αποστάσεις μεταξύ των μαθητών.
Ανεβαίνουμε στο σχολείο από την μπάρα, φεύγουμε από τη σκάλα.
Οι γονείς δεν μπαίνουν στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά τα παραλαμβάνει η νηπιαγωγός στην είσοδο του νηπιαγωγείου.
Β.Διαρρύθμιση αιθουσών
Οι αίθουσες έχον διαρρυθμιστεί με τέτοιο τρόπο ώστε τα παιδιά να κάθονται στα τραπέζια εργασίας, διαγωνίως δύο (2)μαθητές/τριες ανά τραπέζι εργασίας και με όσον το δυνατόν μεγαλύτερη απόσταση μεταξύ τους. Αντίστοιχη διαρρύθμιση των καθισμάτων έγινε και στην «παρεούλα».Τα παγκάκια έχουν τοποθετηθεί σε στοίχιση και θα κάθονται δύο (2) μαθητές/τριες ανά παγκάκι. Τα παιχνίδια και γενικότερα το παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό υλικό κάθε τμήματος Νηπιαγωγείου έχει περιοριστεί. Το υλικό που θα χρησιμοποιείται, θα αποσύρεται μετά τη λήξη του προγράμματος, θα καθαρίζεται, θα απολυμαίνεται και θα επανατοποθείται προς χρήση από τους μαθητές/τριες.
Το κάθε παιδί θα χρησιμοποιεί την ίδια καρέκλα που έχει το όνομά του & θα χρησιμοποιεί τα ατομικά του πράγματα που είναι φυλαγμένα στο συρταράκι του (κασετίνα,ψαλίδι, κόλλα, πλαστελίνη, νερομπογιές, δακτυλομπογιές)
Τι θα πρέπει να προσέξουν μαθητές και εκπαιδευτικοί στα διαλείμματα:
• Σταδιακή και με σειρά έξοδος των μαθητών στο προαύλιο.
• Διαφορετικοί χώροι για τους μαθητές κάθε τμήματος/ υποτμήματος στο προαύλιο.
• Φυσικός αερισμός των αιθουσών ιδίως στο διάλειμμα.
• Απαγόρευση παιχνιδιών με μπάλα (π.χ. μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ).
Ειδικότερα για τα Νηπιαγωγεία επισημαίνεται η αναγκαιότητα της τήρησης των κάτωθι
ενεργειών :
• Καθαρισμός και απολύμανση των επιφανειών σε κάθε αίθουσα, τουλάχιστον μία
φορά κατά τη διάρκεια λειτουργίας του Πρωινού Υποχρεωτικού Προγράμματος και
οπωσδήποτε μετά τη λήξη του.
• Οι μαθητές/τριες με ευθύνη του/της νηπιαγωγού θα πρέπει να πλένουν τα χέρια τους
ανά τακτά χρονικά διαστήματα, τουλάχιστον τρεις φορές κατά τη διάρκεια του
Πρωινού Υποχρεωτικού Προγράμματος.
• Ο/Η νηπιαγωγός εκπαιδεύει τους μαθητές/τριες στη χρήση αντισηπτικού διαλύματος
κάθε φορά που θα αλλάζουν αντικείμενο ενασχόλησης στα κέντρα ενδιαφέροντος και
προβλέπει τη χρήση ατομικών υλικών (μαρκαδόροι, ψαλίδι, κόλλα, μολύβι, γόμα,
κλπ), όπου αυτό είναι εφικτό.
Το παρακάτω αρχείο δημιουργήθηκε για να εκπαιδεύσει τους μικρούς μαθητές μας, να αποκτήσουν σωστές συνήθειες, για να προφυλάξουν τον εαυτό τους.