Σήμερα τα αγαπημένα μας ζώα είχαν την τιμητική τους. Μιλήσαμε για τα ζώα που έχουμε αλλά και για το ποιο είναι το πιο αγαπημένο μας. Τα ψάξαμε σε βιβλία, τα αναζητησαμε σε μικρογραφίες, συμφωνήσαμε όλοι στο πόσο πολύ τα αγαπάμε και στο πώς τα φροντίζουμε και τα προστατευουμε. Και στο τέλος επιλέξαμε ένα πολύ αγαπημένο ζωάκι, βάλαμε μπροστά τη φαντασία μας και δημιουργησαμε την πιο πολύχρωμη και παρδαλη γάτα του κόσμου.
1η Οκτωβρίου εχθές η Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας που γιόρταζαν όοοολοι οι παππούδες και όοοοολες οι γιαγιάδες του κόσμου.
H 1η Οκτωβρίου υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990 κι από τότε η μέρα αυτή γιορτάζεται ανελλιπώς, τουλάχιστον στα σχολεία. Ονομάζεται χαρακτηριστικά «Ημέρα Ηλικιωμένων» ή «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία».
Παππούς και γιαγιά… πρόσωπα πολύ σημαντικά στη ζωή ενός παιδιού… Για τον λόγο αυτό κι εμείς αποφασίσαμε να τους αφιερώσουμε αυτή την ημέρα για να τους ευχαριστήσουμε για την αγάπη, την φροντίδα, την έννοια και τη στοργή που μας δίνουν τόσο απλόχερα.
Είδαμε πίνακες ζωγραφικής του ζωγράφου Γιώργο Ιακωβίδη αφιερωμένους στους παππούδες και τις γιαγιάδες. Περιγράψαμε τους πίνακες ζωγραφικής, τα συναισθήματα των ατόμων και τους συγκρίναμε με τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο παππούς και η γιαγιά είναι ξεχωριστοί” και στη συνέχεια τα παιδιά μας μίλησαν για τους δικούς τους παππούδες και γιαγιάδες… μας ανέφεραν τα ονόματα τους, τι τους αρέσει να κάνουν μαζί και πως δείχνουν την αγάπη τους προς αυτούς.
Αποτυπώσαμε τις σκέψεις των παιδιών σε χαρτί…
Στη συνέχεια κάναμε για κατασκευή για το ταμπλό της τάξης μας και τα παιδιά ζωγράφισαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.
Ακούσαμε ένα τραγουδάκι για τον παππού και ένα τραγουδάκι για την γιαγιά.
Τέλος, τα παιδιά έκαναν μια κατασκευή για να την χαρίσουν σαν δώρο στον παππού και την γιαγιά τους.
Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και το σύνθημα της ημέρας ήταν «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή». Περάσαμε την ημέρα μας με αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου μας και πραγματικά το διασκεδάσαμε. Μάθαμε καινούρια παιχνίδια, ομαδικά και ατομικά, γυμναστήκαμε και χορέψαμε.
Ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά και ήρθε η ώρα και για τα Αγγλικά μας…
Η κα. Ζωή ήρθε στην τάξη μας για να γνωριστούμε και να μιλήσουμε Αγγλικά. Εκτός από την κα. Ζωή τα παιδιά γνώρισαν και τη φίλη της, τη μικρή αρκουδίτσα που ακούει στο όνομα Κίκι και κατάγεται από το Λονδίνο. Τα παιδιά τη λάτρεψαν αμέσως.
H εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο εφαρμόστηκε πιλοτικά κατά το σχολικό έτος 2020-2021 σε μικρό αριθμό νηπιαγωγείων και επίσημα στο σύνολο των νηπιαγωγείων της ελληνικής επικράτειας κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022 μέσα από το πρόγραμμα ΕΑΝ. Το πρόγραμμα αποτελεί μία καινοτόμα εκπαιδευτική δράση και στοχεύει στην υποστήριξη της εισαγωγής της αγγλικής γλώσσας μέσω ειδικά σχεδιασμένων εκπαιδευτικών σεναρίων και δημιουργικών δραστηριοτήτων για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου.
Τα σενάρια ΕΑΝ και η γενικότερη φιλοσοφία και μεθοδολογία της εισαγωγής της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο δίνουν έμφαση στον προφορικό λόγο μόνο, σε πολυαισθητηριακές βιωματικές προσεγγίσεις, στην μέθοδο της Ολικής Αισθητηριακής Κινητικής Απόκρισης (Total Physical Response), στη συχνή αλλά όχι ανούσια επανάληψη και στην επαναφερόμενη γνώση. Αξιοποιούνται κυρίως τραγούδια, ρίμες, ποιήματα, σύντομες ιστορίες, παιχνίδια, κατασκευές και ό,τι άλλο συντελεί στην παιγνιώδη εκμάθηση και συμβάλλει ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία, ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους, εικόνες (flashcards), πραγματικά αντικείμενα (realia), εκπαιδευτικά παιχνίδια που διαθέτουν τα νηπιαγωγεία όπως παζλ και επιτραπέζια και διάφορα υλικά και μέσα, φυσικά και τεχνητά.
Τα σενάρια ΕΑΝ προσφέρουν ένα πλαίσιο μάθησης με νόημα και σκοπό ώστε οι δραστηριότητες να μη λειτουργούν απομονωμένα στη μαθησιακή διαδικασία αλλά να δημιουργούν συνέχεια στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να αξιοποιούν τα γνωστικά αποθέματα των μαθητών/-τριών και το οικογενειακό τους κεφάλαιο. Επιπλέον, στοχεύουν στην ενσωμάτωση της αγγλικής γλώσσας με φυσικό τρόπο ακολουθώντας έτσι μια περισσότερο παιδοκεντρική προσέγγιση η οποία επενδύει στη διερευνητική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών. Παράλληλα, προωθούν την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, καλλιεργώντας γνωστικές, γλωσσικές, επικοινωνιακές και κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες, διαπολιτισμική επίγνωση και παιδαγωγικές αξίες που ενδυναμώνουν στα παιδιά την ταυτότητα του παγκόσμιου πολίτη.
Πρώτες μέρες στο σχολείο και αποφασίσαμε να παίξουμε παιχνίδια για να γνωριστούμε καλά και να δέσουμε όλοι μαζί ως ομάδα. Ο Σεπτέμβρης είναι ο μήνας της γνωριμίας Τα παιχνίδια γνωριμίας λοιπόν, αποτελούν τη βασικό κομμάτι του ημερήσιου προγράμματός μας γι αυτό το μήνα. Στόχος των παιχνιδιών γνωριμίας είναι να γνωριστούν τα παιδιά μεταξύ τους, αλλά και με την εκπαιδευτικό, και με το χώρο και τα υλικά.
Τα παιχνίδια γνωριμίας βοηθούν τα παιδιά να γνωριστούν μέσα σε χαλαρό και υποστηρικτικό κλίμα. Συνήθως παίζονται σε κύκλο που βοηθάει στη δημιουργία ισότιμων σχέσεων. Οι συμμετέχοντες προσέχουν αυτόν που μιλάει και συμμορφώνονται με τους κανόνες του παιχνιδιού. Με αυτόν τον τρόπο καλλιεργείται η συνεργασία, η έκφραση και το μοίρασμα των συναισθημάτων με αποτέλεσμα την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης.
Καλό φθινόπωρο και καλή σχολική χρόνια σας ευχόμαστε!
Ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 8.30π.μ.
Θα ακολουθήσει μία σύντομη ενημερωτική συνάντηση στην αίθουσα του τμήματος 2 για τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας.
Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.
Εκ του Συλλόγου Διδασκόντων
Με μεγάλη μας χαρά ανακοινώνουμε ότι αντικαταστάθηκαν το ψυγείο και η ηλεκτρική κουζίνα που εξυπηρετούν τις ανάγκες του Ολοήμερου προγράμματος. Λόγω παλαιότητας έχριζαν αντικατάστασης και γι΄αυτό ενεργοποιήθηκε ο Δήμος Ευρώτα και ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου. Ο κ. Γρεβενίτης Αθανάσιος, αντιδήμαρχος με αρμοδιότητες του Αυτοτελούς Τμήματος Κοινωνικής Προστασίας, Δημόσιας Υγείας και Παιδείας επιλήφθηκε της αντικατάστασης του ψυγείου και ο κ, Παναγιώτης Γιάννες, πρόεδρος του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων φρόντισε να αγοραστεί καινούρια ηλεκτρική κουζίνα.
Ευχαριστούμε πολύ για τις άμεσες ενέργειες και την άριστη συνεργασία!
Φέτος ορίστηκε και καθιερώθηκε η 4η Απριλίου κάθε έτους ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και ΔευτεροβάθμιαςΕκπαίδευσης.
Έτσι κι εμείς, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το αγαπημένο θέμα των παιδιών, τα ζώα και πιο συγκεκριμένα να δούμε τι συμβαίνει με τα αδέσποτα ζώα που ζουν και επιβιώνουν γύρω μας.
Αφορμή στάθηκε το υπέροχο βιβλίο Τα αδεσποτάκια που μάς χάρισε η αγαπητή κ. Μαρία Τσεμπελή, κτηνίατρος του Δήμου Ευρώτα, όταν μάς επισκέφτηκε για την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων τον Οκτώβριο.
Σε αυτό το βιβλίο διαβάζουμε ότι ο Αντώνης εύχεται να είχε ένα σκυλάκι δικό του, μόνο που οι γονείς του είναι αντίθετοι σε αυτό! Ο παππούς του έχει μια ιδέα καθώς βλέπουν να περνάει έξω από το σπίτι ένα αδεσποτάκι! Μια γλυκιά ιστορία για την καλοσύνη, την αγάπη και τον εθελοντισμό. Ένα παραμύθι για την αγάπη και την προστασία που πρέπει να δείχνουμε απέναντι στα ζώα. Διδακτικό και περιεκτικό κατάφερε να περάσει το μήνυμα των παραπάνω εννοιών και να γίνει κατανοητό στα παιδιά ότι μπορούν με αυτά τα εφόδια να καταφέρουν τα πάντα. Ευχόμαστε οι μικροί μας μαθητές να φυλάξουν αυτές τις αξίες μεγαλώνοντας και να αντιμετωπίζουν τα ζώα πάντα με σεβασμό και αγάπη!
Δεν υπάρχει παιδί που μισεί το διάβασμα.
Υπάρχουν μόνο παιδιά που δεν έχουν βρει το κατάλληλο βιβλίο.
Frank Serafini
Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα μας με την προβολή του παρακάτω βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=i1Z2gp0Eiyw
Αφού ολοκληρώθηκε προτρέψαμε τα παιδιά να μας πουν την σχέση τους με τα βιβλία,την χρησιμότητα τους, τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους.
Επιλέξαμε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη
ΟΙ ΚΑΛΟΣΥΝΟΓΑΤΕΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΚΟΠΟΝΤΙΚΑΣ και το διαβάσαμε στην τάξη.
Πριν αρχίσουμε σταθήκαμε στα εξωτερικά μέρη του βιβλίου και τα δείξαμε.
Ύστερα ζωγραφίσαμε το εξώφυλλο του παραμυθιού μας
Φταίξαμε τον δικό μας σελιδοδείκτη για τα βιβλία μας….
