Αρχική » 2024 » Δεκέμβριος » 13
Αρχείο ημέρας 13 Δεκεμβρίου, 2024
Η σημασία των Κωνικών Τομών και οι διδακτικές τους διαστάσεις.
Πρόκειται για ένα άρθρο της γνωστής Ιταλίδας ιστορικού Bartolini Bussi N. με ερευνητικό ενδιαφέρον την αξιοποίηση της Ιστορίας των Μαθηματικών στη διδασκαλία τους. Τίτλος του “The meaning of Conic Sections: Historical and Didactical Dimensions”. (Άρθρο είναι προσβάσιμο από το αναγνωριστικό ψηφιακού αντικειμένου (doi): 10.1007/0-387-24040-3_4) BARTOLINI BUSSI. M (X.H.). CONICS-HISTORICAL AND DIDACTICAL DIMENSIONS
Κωνικές Τομές και διδακτικές προσεγγίσεις τους στο Λύκειο
Πρόκειται για τη Διπλωματική του Τζιρίτα Ε. (2011) του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης και τίτλο: “Αναλυτική Γεωμετρία: Περιγράφοντας σύντομα την εξέλιξη και προσεγγίζοντας διδακτικά την εισαγωγή της στο Λύκειο”. Η Αναλυτική Γεωμετρία αποτελεί το βασικό αντικείμενο μελέτης των Μαθηματικών Προσανατολισμού της Β’ Λυκείου. Το άρθρο αφορά τις διδακτικές προσεγγίσεις που συνδέονται με την εισαγωγή […]
Κωνικές Τομές: Από την προσέγγιση των Αρχαίων Ελλήνων στη Αλγεβρική προσέγγιση
Πρόκειται για τη Διπλωματική της Τσίογκα Φ. (2010) με τίτλο: “Από τα συμπτώματα στη γενική εξίσωση 2ου βαθμού. Ιστορική παράθεση και διδακτικές προσεγγίσεις”, που κατατέθηκε στο Μαθηματικό Τμήμα του ΕΚΠΑ. Η Διπλωματική διαπραγματεύεται την αλλαγή της οπτικής και της επεξεργασίας των Κωνικών Τομών με τη χρήση της Άλγεβρας (και γεωμετρικών μεθόδων) Πρόκειται για την προσέγγιση […]
Κωνικές Τομές και Αναλυτική Γεωμετρία
Πρόκειται για ένα κλασικό άρθρο (1855) του G. Salmon με τίτλο “A Treatise on Conic Sections” και θέμα τη σύγχρονη προσέγγιση των Κωνικών Τομών με τη βοήθεια Αλγεβρικών και Γεωμετρικών Μεθόδων (Αναλυτική Γεωμετρία). (Στην εισαγωγή του άρθρου περιέχεται η άδεια δημοσίευσης του άρθρου για ακαδημαϊκούς λόγους από την Google) SALMON G. (1855). A TREATISE ON […]
Πρόσφατα σχόλια