Μήνας: Σεπτέμβριος 2025
ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ
Α) Παρουσίαση – Πολλαπλό Βιβλίο
Β) Γενικές προδιαγραφές ¨Κατευθυντήριες αρχές ποιότητα
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ_ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ_ΑΡΧΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Γ) Κριτήρια αξιολόγησης διδακτικών βιβλίων
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIIΙ_ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΕΠΙΛΟΓΗ – Αντιγραφή (2) ΓΕΝΙΚΕΣ
Δ) Υποστηρικτικό Υλικό
ΤΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΤΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
( Πλαίσιο κατευθύνσεων και προτάσεων για την ανάγνωση αυτοτελών λογοτεχνικών
έργων στο δημοτικό σχολείο για το σχολικό έτος 2025-2026) / Αρ. Πρωτοκόλλου: 33281/ΓΔ4/17-03-2026
(Α) Προτάσεις αξιοποίησης ” Ο Μικρός Πρίγκιπας”
(Β) Δραστηριότητες Ζωγραφικής
Δώσε τέλος στον σχολικό εκφοβισμό. Έχεις τη δύναμη.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Τεχνητή Νοημοσύνη / Δημιουργία και επεξεργασία video/ Η ελιά, Δ’ Δημοτικού, 7η Ενότητα
Τεχνητή Νοημοσύνη: Δημιουργία ομιλούσας εικόνας και avatar με το Vindoz/ Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικών Μονάδων (ΦΕΚ, Β’ 5387/26-09-2024)
Τεχνητή Νοημοσύνη: Δημιουργία εικόνας από κείμενο. Ελληνική Γλώσσα, Δ’ Δημοτικού, 14η Ενότητα “Το ανθρώπινο θαύμα / Μια παράξενη παραγγελία”
Τεχνητή Νοημοσύνη: Σύνθεση μουσικής από κείμενο. Ελληνική Γλώσσα, Α’ Δημοτικού , 10η Ενότητα: Το κοχύλι (Η Μπουρού)
