Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα η χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας. Γονείς και συγγενείς απόλαυσαν ένα όμορφο αποτέλεσμα , όπου τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό..

Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι, του Ε. Τριβιζά

Η διασκευή του παραμυθιού, οι χορογραφίες  και η επιμέλεια της μουσικής έγινε από τη νηπιαγωγό. Αξίζει να σημειωθεί ότι η μουσική του τραγουδιού  της έναρξης δημιουργήθηκε από τη νηπιαγωγό μέσω της τεχνητής νοημοσύνης. Επίσης μέσω της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήθηκαν και άλλα ορχηστρικά που συνόδευαν τις κινήσεις των μικρών μαθητών.

Στο τέλος της γιορτής ο σύλλογος γονέων & κηδεμόνων του σχολείου πρόσφερε δωράκια για όλα τα παιδιά!

Τον ευχαριστούμε θερμά !

Ποιος είπε ότι τα βιβλία μόνο τα διαβάζουμε; ένα βιβλίο μπορεί να μεταμορφωθεί σε μια ευχάριστη χριστουγεννιάτικη παράσταση!

Με μεγάλη μας χαρά αποδεχτήκαμε την πρόσκληση της δημοτικής ενότητας Αγγελοκάστρου να συμμετέχουμε στο στολισμό του χριστουγεννιάτικου δέντρου της πλατείας. Μια δράση που έγινε σε συνεργασία με το δημοτικό σχολείο.

Τα νηπιάκια έπιασαν αμέσως δουλειά δημιουργώντας χειροποίητες κατασκευές που θα κοσμούσαν τα κλαδιά του δέντρου. Ένας συνδυασμός υλικών έφερε ένα όμορφο αποτέλεσμα.

και η μέρα που περιμέναμε έφτασε..

Ευχαριστούμε τη δημοτική ενότητα Αγγελοκάστρου για τα κεράσματα που περίμεναν τους μαθητές με το πέρας του στολισμού.

Σήμερα είχαμε τη χαρά και την τιμή να επισκεφτούμε το Μουσείο Ιστορίας & Εκπαίδευσης στο Αγγελόκαστρο, ακριβώς δίπλα από το σχολείο μας!

Μαζί μας ήταν και οι μαθητές του 18ου νηπιαγωγείου Αγρινίου, οι νηπιαγωγοί και ο υπεύθυνος του Μουσείου κ. Θεόδωρος Τσιλίκας.

Καθίσαμε στα θρανία, μετρήσαμε και απαριθμήσαμε με το παλιό αριθμητήριο…

Χτυπήσαμε το κουδούνι χειρός..

Είδαμε τις ποδιές  που φορούσαν στο σχολείο παλιότερα..

τις σάκες που κρατούσαν τότε.. οι μαθητές

βιβλία και τετράδια που χρησιμοποιούσαν

βιβλία και εγκυκλοπαίδειες που κοσμούσαν τις τότε βιβλιοθήκες

και πολλά πολλά αντικείμενα που μας μετέφεραν νοερά σε μία άλλη εποχή… ίσως πιο αγνή, ίσως πιο λιτή…

Ευχαριστούμε πολύ για αυτή την όμορφη εμπειρία!

Ξεκινώντας το ταξίδι της φιλαναγνωσίας μέσα από το πρόγραμμα “βιβλία σε ρόδες” αρχίσαμε σιγά σιγά να εισχωρούμε περισσότερο στον μαγικό κόσμο των βιβλίων…

Γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά ενός βιβλίου.. συγκεκριμένα, τι πληροφορίες μας δίνει ένα εξώφυλλο.

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το περιεχόμενο του βιβλίου και εντοπίσαμε τι μπορούμε να μάθουμε από μια ιστορία.

και φυσικά κάναμε εξάσκηση…. διαβάσαμε το παραμύθι

και βρήκαμε όλα τα στοιχεία της ιστορίας.

Επόμενο βήμα οι κανόνες για τη σωστή χρήση των βιβλίων.

Κάθε παιδί επιλέγει μια φωτογραφία και βρίσκει τον κανόνα

Όλες μαζί οι φωτογραφίες μπαίνουν σε ένα μεγάλο βιβλίο με τίτλο : οι κανόνες του βιβλίου

Τι γίνεται όμως όταν ένα βιβλίο έχει χαλάσει; Αποφασίσαμε να επιδιορθώνουμε τα βιβλία και να φωνάζουμε τον βιβλιο…γιατρό! Μάλιστα, ετοιμάσαμε και τη βαλίτσα του…

Κι έτσι αρχίσαμε να ψάχνουμε βιβλία που ήθελαν επιδιόρθωση… βρήκαμε σκισμένα, γραμμένα, τσαλακωμένα και πιάσαμε δουλειά…

Μέσα από κάποια φύλλα εργασίας εμπεδώσαμε τις γνώσεις μας.

Το Πολυτεχνείο και οι έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας!

Μέσα από μια μακέτα “μεταφερθήκαμε ” στο πολυτεχνείο και γίναμε για λίγο φοιτητές1

ζωγραφίσαμε το πολυτεχνείο!

και γράψαμε το σύνθημα

τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο…

Η σχολική κοινότητα του νηπιαγωγείου Αγγελοκάστρου, για άλλη μια φορά, έγινε δέκτης μιας πολύ σημαντικής και γενναιόδωρης προσφοράς.

Συγκεκριμένα , γνωστός επιχειρηματίας του Αγρινίου, ο  κ. Θεόδωρος Μπέτσικας, με καταγωγή από το Αγγελόκαστρο, ανέλαβε εξ ολοκλήρου το βάψιμο του εσωτερικού χώρου του νηπιαγωγείου καθώς επίσης, την αγορά και την εγκατάσταση κλιματιστικού μηχανήματος με σκοπό την κάλυψη σημαντικών αναγκών του χώρου μας.

Ο κ. Μπέτσικας, μόλις πληροφορήθηκε τις ανάγκες του σχολείου μας, όντας ο ίδιος πατέρας  τριών παιδιών, και συναισθανόμενος τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε, ανταποκρίθηκε άμεσα και δρομολόγησε όλες τις απαραίτητες ενέργειες . Έτσι, ο χώρος μας έγινε πιο όμορφος και πιο καθαρός, καθότι οι φθορές ετών ήταν εμφανείς και σε καμία περίπτωση η αίθουσα δεν ταίριαζε με χώρο που «φιλοξενεί» μικρά παιδιά. Παράλληλα, η τοποθέτηση κλιματιστικού, αναμφισβήτητα, αποτελεί ένα σημαντικό μέσο θέρμανσης.

Η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου Αγγελοκάστρου, οι μαθητές και οι γονείς εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας για την  συμβολή του  στη διαμόρφωση του χώρου μας, δημιουργώντας έτσι, ένα ευχάριστο μαθησιακό και εργασιακό περιβάλλον.

Επίσης, ευχαριστούμε τον κ.  Χρήστο Δημάκη (γονέας νηπίου) που προσέφερε εθελοντικά τις εργασίες του στο χώρο μας με την ιδιότητα του ξυλουργού. Με τη βοήθειά του καταφέραμε να μεταμορφώσουμε έναν χώρο σε ντουλάπι και να τον αξιοποιήσουμε κατάλληλα!

Με εκτίμηση

Η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου

Καπελλάκη Γεωργία

Σήμερα είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε από κοντά τον γνωστό ήρωα παραμυθιών, τον ΠΙΝΟΚΙΟ.

Μέσα από μια απολαυστική θεατρική παράσταση στο ΔΗΠΕΘΕ Αγρινίου οι μικροί μαθητές ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με το θέατρο και συναντήθηκαν με τον Πινόκιο, τον πιο γνωστό ήρωα των παραμυθιών, καθώς και με το γέρο Τζεπέτο.

Υπέροχες ερμηνείες, εκπληκτικά κοστούμια με εναλλαγή προσώπων καθήλωσαν τους μικρούς θεατές.

Στο τέλος, φωτογραφηθήκαμε με τους ηθοποιούς και αλληλεπιδράσαμε μαζί τους.

πώς αποτύπωσαν τον πρωταγωνιστή τα παιδιά.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας μια βαλίτσα γεμάτη… βιβλία! Πρόκειται για ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τίτλο “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ”.

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ^® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ^® εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες όπως ομάδα ανάγνωσης, εικαστικό και θεατρικό εργαστήρι, επισκέψεις, εκθέσεις κ.ά. Όσα φέρουν τη μπλε κονκάρδα στις αντίστοιχες σελίδες του site έχουν διακριθεί ή βραβευθεί. Τα θέματα  μπορούν να αξιοποιηθούν στα πλαίσια των μαθημάτων ή και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αλλά και σε δραστηριότητες που μπορεί να υλοποιεί κάποια τάξη.

Η έκπληξή μας ήταν μεγάλη και η περιέργειά μας έντονη για το περιεχόμενο της βαλίτσας.

Η επιλογή των βιβλίων έγινε και τα πρώτα βιβλία αναχώρησαν για τα σπίτια των μικρών μαθητών.

Το νηπιαγωγείο Αγγελοκάστρου συμμετέχει με χαρά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU CODE WEEK 2024). 

Πρόκειται για μια δράση που εκτείνεται χρονικά από 14 έως 27 Οκτωβρίου 2024.

Η δράση ξεκίνησε το 2013, χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και καταγράφονται 4 εκατομμύρια συμμετοχές πανευρωπαϊκά ανά έτος.

Η πλειοψηφία των δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων λαμβάνει χώρα στα σχολεία σε όλη την Ευρώπη, με την εμπλοκή και υποστήριξη όλων των δασκάλων και των καθηγητών, και τη βοήθεια από ένα δίκτυο Code Week Ambassadors, Leading Teachers και Edu Coordinators, σε κάθε χώρα. Οι προσπάθειες ενδυνάμωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού προς αυτήν την κατεύθυνση έχουν στεφθεί με απόλυτη επιτυχία, σε μία κοινότητα που όλοι αντλούν (και προσφέρουν) ελεύθερα το υλικό που επιθυμούν και μοιράζονται τις δράσεις που κάνουν με τους μαθητές τους!

Η δράση αυτή έχει:

– Στόχο να προωθήσει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας.

– Όραμα να βοηθήσει όλο και περισσότερους νέους να εξοικειωθούν με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Έτσι, λοιπόν, και εμείς συμμετείχαμε σε μια συμμαχία με τίτλο “με τη beebot οδηγό, το αρχικό μου γράμμα ανακαλύπτω κι εγώ”

Στόχος μας είναι να προγραμματίσει το κάθε παιδί τη beebot να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός του επιλέγοντας όποια διαδρομή επιθυμεί.

Πρώτο βήμα ήταν να γνωρίσουμε  το ρομποτάκι και να εξοικειωθούμε τα κουμπιά της και τις λειτουργίες τους.

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα πλέγμα με τετραγωνάκια όπου η beebot θα κινείται..

Έπειτα ταΐσαμε τη μελισσούλα με φρούτα, λαχανικά και νερό…Έτσι, έγινε μια πρώτη επαφή με τις εντολές και την κίνηση σε περιορισμένο πλαίσιο.

Τέλος, της αναθέσαμε μια δουλειά… να βρει το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.. τα δημιουργήσαμε με γλωσσοπίεστρα και τα τοποθετήσαμε στο πλέγμα.

Δημιουργήσαμε τον κώδικα με τα βελάκια κι έπειτα προγραμματίσαμε τη μελισσούλα.

Με αυτόν τον τρόπο ολοκληρώσαμε τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

Ανεβάσαμε τη συμμετοχή μας στο συνεργατικό padlet όπου αποδεικνύεται η δράση μας

https://padlet.com/evask/beebot-w584zub44gizvva8?fbclid=IwY2xjawF-FHJleHRuA2FlbQIxMAABHSrZdWQ91XdCifm4sVJGt2MRqzhXosHb6if-v81R50Q6uc9lW0JddqCLiw_aem_5-L15m1-_Wz2U-YDroO8pg