Μία ακόμα σημαντική παράμετρος, πέρα από τις μεταβολές των βάσεων, είναι και τα ποσοστά μεταβολής. Για παράδειγμα αλλο είναι να ανεβαίνει η βάση μιας σχολής με 15.000 μόρια άλλα 500, και άλλο να ανεβαίνει η βάση μιας σχολής με 9.000 άλλα 500. Αυτός ο δέικτης (ποσοσστό ανόδου) για τους αναλυτές θα δώσει και άλλα πολύτιμα συμπεράσματα.
Μεταβολές βάσεων
Οι κενές θέσεις σε ποσοστά ανά τμήμα
Σύμφωνα με τον μαθηματικό και σύμβουλο σταδιοδρομίας Στράτο Στρατηγάκη:
«Κάθε χρόνο είναι περίπου 10.000 οι κενές θέσεις στα πανεπιστήμια. Αυτό οφείλεται στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, διότι τα παιδιά είναι περισσότερα από τις θέσεις. Εάν δεν υπήρχε ΕΒΕ θα καλύπτονταν όλες οι θέσεις», αναφέρει ο Στρ. Στρατηγάκης, προσθέτοντας πως: «Η ΕΒΕ “κόβει” κάποιες θέσεις και δημιουργεί πάρα πολλά προβλήματα. Μία από τις “παρενέργειες” έχει να κάνει για παράδειγμα με τη Σχολή Ευελπίδων. Εάν δεν υπήρχε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, θα εισέρχονταν παιδιά μόνο από το δεύτερο πεδίο. Μπορεί να μην ήταν όλοι άριστοι, αλλά γνώριζαν λίγα μαθηματικά και λίγη φυσική. Τώρα, τα παιδιά από το 3ο δεν θα γνωρίζουν Μαθηματικά και από το 4ο πεδίο δεν θα γνωρίζουν Φυσική. Και, φυσικά, με την ΕΒΕ “αδειάζουν” τμήματα, όχι μόνο της επαρχίας: τα τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη έχουν κάθε χρόνο κενές θέσεις».
πηγή: https://www.enikos.gr
ολόκληρο το άρθρο:
Ενδεικτικά είναι τα στοιχεία για τμήματα σε κεντρικές πόλεις ή με ισχυρή σύνδεση με την αγορά εργασίας που κατέγραψαν τεράστιες ελλείψεις:
- Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού (Αιγάλεω): 238 κενές θέσεις (σε σύνολο 289)
- Σχολή Μηχανικών της ΑΕΝ: 372 κενές θέσεις (σε σύνολο 527)
- Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής (Πανεπιστήμιο Πατρών): 156 κενές θέσεις (σε σύνολο 199)
- Μαθηματικό ΕΚΠΑ (Αθήνα): 118 αδιάθετες θέσεις (σε σύνολο 174)
- Τμήμα Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών (Αιγάλεω): 84 κενές θέσεις (καλύφθηκαν 68 από τις 152)
- Τμήματα Φιλολογίας (Θεσσαλονίκη & Ρέθυμνο): Τριψήφιος αριθμός κενών (124 και 134 αντίστοιχα)
ολόκληρο το άρθρο:
Εγγραφές μαθητών έως 8 Ιουλίου!!
Για τις εγγραφές μαθητών σε ΓΕΛ/ΕΠΑΛ
«Γεννηθήκαμε μια φορά και δε γίνεται να γεννηθούμε και δεύτερη, ενώ είναι βέβαιο πως δεν θα υπάρξουμε ξανά στον αιώνα τον άπαντα. Εσύ όμως, ενώ δεν εξουσιάζεις το αύριο, αναβάλλεις την ευτυχία γι’ αργότερα. Κι η ζωή κυλά με αναβολές και χάνεται, κι ο καθένας μας πεθαίνει μες στις έγνοιες.”
Επίκουρος
«.Επιδίωξη της τυραννίας είναι να πτωχεύσουν οι πολίτες, αφ’ ενός για να συντηρείται με τα χρήματα τους η φρουρά του καθεστώτος, και αφ’ ετέρου για να είναι απασχολημένοι οι πολίτες και να μην τους μένει χρόνος για επιβουλές. Σε αυτό το αποτέλεσμα αποβλέπει τόσο η επιβολή μεγάλων φόρων, η απορρόφηση των περιουσιών των πολιτών, όσο και η κατασκευή μεγάλων έργων που εξαντλούν τα δημόσια οικονομικά…»
Αριστοτέλης Πολιτικά
- https://56lyk-athin.att.sch.gr/index.php/ekpaideftikoi/kolokotroni-arxeia
- https://stadiodromia.gr/
- Για την αγάπη των μαθηματικών
- Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία
- Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Τ.Π.Ε.
- Επιστημονική Ένωση για τη Διδακτική των Μαθηματικών
- ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ.
- Μαθηματικός Περιηγητής
- Μηχανή του χρόνου
- Π.Μ.Σ. "Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου"
- Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Αρχική)
- Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
- Υπουργείο Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
