Καθηγήτρια ΠΕ03
Δεκ 03 2010
Το Math Images Project έχει ξεκινήσει σαν ένα wiki συνεργασίας μεταξύ των forum για τα μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Drexel και το Swarthmore College. Το έργο στοχεύει να εισάγει τα μαθηματικά στο κοινό μέσα από όμορφες και ενδιαφέροντες εικόνες που είναι διαθέσιμες στο διαδίκτυο.
Χρησιμοποιώντας το λογισμικό MediaWiki, το έργο ενθαρρύνει μια συνεργατική ατμόσφαιρα, στην οποία μπορείτε να συνεισφέρετε με εικόνες και να γράψετε για αυτές για τα μαθηματικά που εμπλέκονται και να το εξηγήσετε στους άλλους.
Παρακολουθείστε τo παρακάτω fractal γνωστό σαν Sierpinski’s Triangle. Δεν έχει σημασία πόσο χρόνο θα το κοιτάτε, βλέπετε πάντα το ίδιο πράγμα.
Δεκ 02 2010
H Ελληνική κοινότητα του GNOME λαμβάνει μέρος στο Google Code In 2010
Το Google Code In απευθύνεται στους μαθητές γυμνασίου/λυκείου, όπου εκτελούν μικρές εργασίες πάνω σε ελ/λακ, με μικρή αμοιβή για κάθε εργασία ($100, περίπου 76€). Οι εργασίες σχεδιάζονται ώστε να μπορούν να ολοκληρωθούν σε σύντομο χρονικό διάστημα.
Μπορείτε να δείτε το σύνολο τον διαθέσιμων εργασιών στη σελίδα http://www.google-melange.com/gci/program/list_tasks/google/gci2010
Μπορείτε από την παραπάνω σελίδα να φιλτράρετε ως προς το «tag» “Greek”, για να δείτε τις εργασίες που δήλωσε η ελληνική κοινότητα GNOME.
Το επόμενο βήμα είναι να γραφτείτε στο σύστημα και να δηλώσετε ότι θέλετε να λάβετε μέρος σε μια από τις εργασίες.
Νοέ 30 2010
Στο Δικτυακό Τόπο Διαβουλεύσεων το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων έχει αναρτήσει το παρακάτω κείμενο
“Οι σύγχρονες κοινωνικές, πολιτικές και πολιτισμικές ανάγκες επιτάσσουν την αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού και την καθιέρωση νέων θεσμών, που θα καταστήσουν το ελληνικό σχολείο ικανό να αντιμετωπίσει άμεσα τις ανάγκες αυτές με επιτυχία και δημιουργικότητα. Η μορφή του, η οργάνωσή του, το περιεχόμενό του, τα μέσα του, το ανθρώπινο δυναμικό του, η «κουλτούρα» του, οι διδακτικές πρακτικές του και τα αποτελέσματά του είναι σήμερα αντικείμενα μελέτης, κριτικής και αναθεώρησης.
Σ’ αυτό το πλαίσιο φαίνεται ότι αποτελεί ισχυρή αναγκαιότητα η υιοθέτηση ενός νέου θεσμού παιδαγωγικής και διδακτικής καθοδήγησης και υποστήριξης, με σκοπό την καλύτερη προσαρμογή του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού στις νέες εκπαιδευτικές, επαγγελματικές, και ευρύτερα κοινωνικές συνθήκες. Με βάση αυτή τη διαπίστωση μελετάται η εισαγωγή του θεσμού του μέντορα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού.
Αποβλέποντας αφενός στην ανάπτυξη του σχετικού διαλόγου και αφετέρου στη διαμόρφωση του εν λόγω θεσμού, ειδικότερα σε σχέση με τα προσόντα, τις προϋποθέσεις, τα καθήκοντα, τη διάρκεια και γενικότερα το περιεχόμενο της μεντορικής σχέσης, κατατίθεται το πλαίσιο διαβούλευσης με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και τον κάθε πολίτη σχετικά με το θεσμό του μέντορα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού.”
Tο κείμενο της Δημόσιας Διαβούλευσης στη παρακάτω διεύθυνση
http://www.opengov.gr/ypepth/wp-content/uploads/downloads/2010/11/mentoras.pdf
