Κατηγορία: Algebra

Δραστηριότητες Α Λυκείου

Δ.27 Η ευθεία y=αx+β

Με χρήση λογισμικού δυναμικής γεωμετρίας να μεταβάλλετε τις τιμές στα α και β και να διερευνήσετε τις μεταβολές της ευθείας y=αx+β. Προσπαθήστε να ερμηνεύσετε το ρόλο των παραμέτρων α και β.

Δ.30 Διερεύνηση του τριωνύμου f(x)=αx2+βx+γ με α≠0.

Στην οθόνη προβάλλεται η γραφική παράσταση ενός τριωνύμου h(x)=x2. Επιπλέον εμφανίζονται κουμπιά εμφάνισης/απόκρυψης, με τίτλους τις ερωτήσεις.

Δ.31 Σύνδεση τριωνύμου – ακολουθίας

Ένας μαθητής πειραματίζεται παριστάνοντας γραφικά συναρτήσεις της μορφής f(x) = αx2+ 2βx + γ. Ως τιμές των α, β και γ διαλέγει διαδοχικούς όρους της γεωμετρικής προόδου: 1,2,4,8,16,32,….

Πρόταση για τη διδασκαλία της με χρήση του λογισμικού GeoGebra.

Θεώρημα Bolzano στη Β΄ Λυκείου

Ένα αρχείο για τη διδασκαλία του Θ. Bolzano στη Β΄Λυκείου, βασισμένο στην εφαρμογή του σχολικού βιβλίου

Ανισώσεις για τη Β Γυμνασίου

Πρόγραμμα σπουδών 2011-2012 στα μαθηματικά της Α΄ Λυκείου

Δείτε το στο slideshare.net

Τριγωνομετρικός Κύκλος

Ένα αρχείο για τη διδασκαλία του τριγωνομετρικού κύκλου στην αρχή της χρονιάς για την Β΄ Λυκείου.

Θα ήμουν ευγνώμων σε όποιον έγραφε κάποια παρατήρηση για τυχόν λάθη και παραλείψεις.

Προσέγγιση Γεωμετρικού Τόπου με το Τριώνυμο

ΟΡΙΣΜΕΝΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση