BBC Pronunciation tips [προφορά των φθόγγων της βρετανικής αγγλικής]

 

Πολύ χρήσιμη ιστοσελίδα για να μάθουμε την προφορά

των φθόγγων της αγγλικής.

Η Δρ γλωσσολογίας Alex Bellem μας ξεναγεί στην προφορά της αγγλικής.

Στο κάτω μέρος της ιστοσελίδας του BBC

Pronunciation tips

θα βρείτε τα σύμβολα φωνητικής IPA symbols

[που αναπαριστούν τους φθόγγους].

Πατώντας το κάθε σύμβολο θα ακούσετε πώς προφέρονται οι φθόγγοι

και μπορείτε επίσης να κάνετε εξάσκηση.

 

ΠΡΟΣΟΧΗ

Άλλο πράγμα είναι τα γράμματα & άλλο οι φθόγγοι!

Π.χ. το γράμμα “ο” στις λέξεις horizon,    pot    και     son

ΔΕΝ προφέρεται το ίδιο,

διότι αναπαριστά τρεις διαφορετικούς φθόγγους,

τους /ə/ /ɒ/ / ʌ/    αντιστοίχως !

 

 

 

 

For EFL teachers:

 

International Phonetic Alphabet chart

for English dialects

 

PHONETICS FLASH ANIMATION & ARTICULATORY ANATOMY

 

Ετικέτες: ,

30 Ιανουαρίου 1933 Ο Χίτλερ καταλαμβάνει την εξουσία

[παρέλαση των SA στην πύλη του Βραδεμβούργου]

[ο Χίτλερ χαιρετά τα παραληρούντα πλήθη από το παράθυρο της νέας καγκελαρίας]

 

Στις 30 Ιανουαρίου 1933 ο Χίτλερ έγινε καγκελάριος της Γερμανίας.

Πριν την ορκωμοσία του μελλοντικού δικτάτορα από τον πρόεδρο Χίντενμπουργκ,

ο υπεύθυνος προπαγάνδας του Ναζιστικού Κόμματος, Γκέμπελς,

είχε ετοιμάσει παρελάσεις των φανατικών

SA για να εορταστεί κατάλληλα η κατάληψη της εξουσίας με λαμπαδηφορία.

Το προηγούμενο καλοκαίρι υπήρχαν ήδη 5.6 εκατομμύρια άνεργοι.

Καθημερινές είναι οι συγκρούσεις των ναζιστικών SA με τους αριστερούς,

Κομμουνιστές και Σοσιαλιστές, οι οποίοι όμως τσακώνονται και μεταξύ τους,

αλληλοκατηγορώντας οι μεν τους δε για την άνοδο των Ναζί.

Στις εκλογές της 6 Νοεμβρίου 1932,

πρώτο κόμμα βγαίνουν οι Ναζί [196 έδρες],

δεύτερο οι Σοσιαλιστές [121 έδρες] και

τρίτο οι Κομμουνιστές [100 έδρες].

Ο πρωθυπουργός Franz von Papen προσπαθεί να συμφωνήσει με τον Χίτλερ,

αλλά τελικά παραιτείται και αναλαμβάνει ο στρατηγός Kurt von Schleicher,

τελευταίος πρωθυπουργός της Δημοκρατίας της Βαϊμάρης.

Προσπάθησε να κρατηθεί στην εξουσία πετυχαίνοντας

συμφωνία με τον ηγέτη της αριστερής πτέρυγας των Ναζιστών, τον Gregor Strasser.

Δεν είναι τυχαίο ότι και οι δύο δολοφονήθηκαν το 1934,

τη “νύχτα των μεγάλων μαχαιριών“,

όταν πια ο Χίτλερ [που δεν τους συγχώρησε ποτέ αυτή την προδοσία]

ήταν απόλυτος δικτάτορας.

Από την άλλη μεριά, ο συντηρητικός πρόεδρος, Χίντενμπουργκ,

νόμιζε πως θα μπορούσε να ελέγξει τους εθνικοσοσιαλιστές,

ώστε να σχηματιστεί μια κυβέρνηση δεξιών εθνικιστών με καγκελάριο μεν τον Χίτλερ,

αλλά τον ίδιο να ελέγχει τα ηνία.

Έτσι δεν έκανε το χατίρι στον Σλάιχερ να του δώσει έκτακτες εξουσίες και

προτίμησε να χρησιμοποιήσει τον Χίτλερ.

Ο Χίτλερ όμως δε σκόπευε να παίξει το ρόλο της μαριονέτας του γηραιού στρατιωτικού.

Τον εξαπάτησε κι αυτόν εκτελώντας το δικό του προμελετημένο σχέδιο

για απόλυτη κυριαρχία μόνον του ίδιου στα πολιτικά πράγματα της Γερμανίας.

[το κοινοβούλιο –Reichstag– στις φλόγες]

 

Στις 27 Φεβρουαρίου 1933 οργανώνεται η προβοκάτσια

της πυρκαγιάς στο κτήριο του Κοινοβουλίου.

Φυσικά κατηγορήθηκαν οι Κομμουνιστές ως εμπρηστές, και εξαπολύθηκε τρομοκρατία,

κατ’  αρχάς εναντίον των αριστερών κομμάτων.

Άνοιξε το πρώτο στρατόπεδο συγκέντρωσης για τους εχθρούς του καθεστώτος και

περιορίστηκαν οι βασικές ατομικές ελευθερίες.

[μέλος των SS περιπολεί μαζί με κανονικό αστυνομικό!]

Στις εκλογές της 5 Μαρτίου 1933, το Εθνικοσοσιαλιστικό Κόμμα παίρνει ποσοστό 43.9%.

Στις 24 Μαρτίου 1933, οι Ναζί με τα υπόλοιπα κεντρώα και δεξιά κόμματα,

πλην των Σοσιαλιστών και Κομμουνιστών,

ψηφίζουν τον ειδικό νόμο, το “διάταγμα της εξουσιοδοτήσεως”,

Gesetz zur Behebung der Not von Volk und Reich

που δίνει απόλυτη εξουσία στον Χίτλερ να νομοθετεί,

χωρίς οποιαδήποτε έγκριση του Κοινοβουλίου.

Μέσα σε τρεις μήνες, όλα τα κόμματα, εκτός του Ναζιστικού, απαγορεύτηκαν,

και το Κοινοβούλιο απλά κατάντησε ο τόπος όπου ο Χίτλερ έβγαζε λόγους προς

το γερμανικό λαό, αναγγέλλοντας τις αποφάσεις τους.

Η χιτλερική δικτατορία είχε πια εγκαθιδρυθεί.

 

BΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Die Machtergreifung [βίντεο]

80 χρόνια από την άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία.

Vor 80 Jahren: Hitler greift nach der Macht

Ετικέτες: ,

ADJECTIVE SUFFIXES [DERIVATIVES]

Μπορείτε να βρείτε ένα κατάλογο

των παραγωγικών καταλήξεων

που σχηματίζουν επίθετα στα αγγλικά

στην η-τάξη του σχολείου μας

THINK TEEN GRAMMAR COMPENDIUM (G610108).

 

Πατήστε ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

και ανοίξτε το έγγραφό μου

ADJECTIVESUFFIXESDERIVATIVES.pdf

Ετικέτες: ,

THINK TEEN 1 (αρχάριοι) “My school day” εργασία μαθήτριας

”My school day”

My name is Mara and I’ m 12 years old. I have a busy life in Peristeri, Athens.
I wake up at 7:30. I eat a sandwich and I drink milk.
Then, I go to school with my friend Mary-Helen, on foot.
Lessons start at 8:15 and finish at 14:05.
I return home and have lunch. From 14:30 to 16:30,
I have an English lesson. Later, I drink some orange juice,
do my homework and I go to the gym at five o’ clock.
After an hour at the gym, I go swimming.
Thank God there is a swimming pool in my neighborhood!
The training  session finishes at 20:00.
When I come back, I have dinner and also drink some milk.
I finish my homework and surf the Net, for a while.
Afterwards, I tidy my room, put my books in my bag and go to bed.
Μουστάκη Μαρούλα (ΑΡΧΑΡΙΟΙ Α3/Α4  2012-2013)
To κείμενο γράφτηκε με αφορμή την
άσκηση 1, στη σελίδα 26 του THINK TEEN 1 S/B   [beginners].

Ετικέτες: , , ,

NOUN SUFFIXES [DERIVATIVES]

Μπορείτε να βρείτε ένα κατάλογο

των παραγωγικών καταλήξεων

που σχηματίζουν ουσιαστικά στα αγγλικά

στην η-τάξη του σχολείου μας

THINK TEEN GRAMMAR COMPENDIUM (G610108).

 

Πατήστε ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

και ανοίξτε το έγγραφό μου

NOUNSUFFIXESDERIVATIVES.pdf

Ετικέτες: ,

Πώς λέμε την ώρα στα αγγλικά

Για να πούμε την ώρα στα αγγλικά χρησιμοποιούμε τις λέξεις:

 

quarter    τέταρτο

 

half past    και μισή

half past three  = τρεις και μισή

 

o’clock   ακριβώς

five o’clock    = πέντε η ώρα

 

past        και

ten past twelve     = δώδεκα και δέκα

 

to            παρά

quarter to eight   = οχτώ παρά τέταρτο

 

Μπορείτε να παίξετε την άσκηση Telling the time στο διαδίκτυο.

 

Ετικέτες: , ,

Question words Ερωτηματικές λέξεις

Μπορείτε να δείτε ένα κατάλογο

των ερωτηματικών λέξεων της αγγλικής στην

ηλεκτρονική τάξη του γυμνασίου μας

THINK TEEN GRAMMAR COMPENDIUM (G610108).

Πατήστε το ΥΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ & ανοίξτε το

Question words.pdf.

 

Επίσης μπορείτε να παίξετε μια

εύκολη διαδικτυακή άσκηση στο QuestBase

που έφτιαξα για εξάσκηση των μαθητών πριν το διαγώνισμα Β’ Τριμήνου.

 

Μανόλης Νίνος [BA English & Greek, Dip RSA TEFL, MA Ed.]

Ετικέτες: , ,

Ορθογραφική σπαζοκεφαλιά με αγγλικές λέξεις

Τι κοινό έχουν μεταξύ τους οι παρακάτω  λέξεις:
[προσέξτε μόνο την οθογραφία τους]

Banana
Dresser
Grammar
Potato
Revive
Uneven
Assess

 

Η απάντηση εδώ.

 

[Μανόλης Νίνος]

 

Ετικέτες: , , ,

Ιστορία Β’ Γυμνασίου Η μάχη του Ματζικέρτ και η μοίρα του Ρωμανού Διογένη & του Αλπ Αρσλάν

Το καλοκαίρι του 1071 ο αυτοκράτορας Ρωμανός Διογένης φτάνει στη Θωσπίτιδα λίμνη, στα βάθη της Ανατολίας, και ετοιμάζεται να αντιμετωπίσει τους Σελτζούκους.
Ο στρατός του είναι ένα μωσαϊκό από μισθοφόρους Βάραγκες, Νορμανδούς, Φράγκους, Σλάβους, ακόμη και Ούζους [που ήταν τουρκικό φύλο].
Ίσως όμως το πιο αναξιόπιστο τμήμα του στρατού του ήταν ο ιδιωτικός στρατός του Ανδρόνικου Δούκα, από την περιβόητη οικογένεια που εποφθαλμιούσε φυσικά το θρόνο του Ρωμανού.
Ο αυτοκράτορας διέπραξε το ένα λάθος μετά το άλλο, σαν να επεδίωκε τη συντριβή του περισσότερο απ’ ότι οι αντίπαλοί του.
Κατ’ αρχάς διώχνει το φράγκικο ιππικό του Ρουσέλιου και το στράτευμα υπό τον Ιωσήφ Ταρχανιώτη σε κατασκοπευτική αποστολή, μειώνοντας έτσι το στρατό του στο μισό.
Κατόπιν, καταλαμβάνει ο ίδιος το Ματζικέρτ και όταν μαθαίνει ότι πλησιάζουν οι Σελτζούκοι στέλνει κατ’ αρχάς το Νικηφόρο Βρυέννιο και μετά  το Νικηφόρο Βασιλάκιο για να τους αντιμετωπίσουν.
Οι Τούρκοι καταφέρνουν να πιάσουν αιχμάλωτο το Βασιλάκιο και επιτίθενται με τους φοβερούς τους τοξότες εναντίον του βυζαντινού στρατοπέδου τη νύχτα, σκορπώντας τον πανικό.
Τότε ο αυτοκράτορας αντιλαμβάνεται ότι ο αντίπαλός του ετοιμάζει γενική επίθεση και στέλνει αγγελιαφόρους να ειδοποιήσουν το Ρουσέλιο και τον Ταρχανιώτη να επιστρέψουν στη βάση τους και να ενωθούν με τον υπόλοιπο βυζαντινό στρατό. Αυτοί όμως δεν υπακούουν και συνεχίζουν την πορεία τους προς ανατολάς.
Τότε συμβαίνει κάτι που πολύ παραξένεψε τον αυτοκράτορα. Ο Αλπ Αρσλάν ζητά συνθήκη ειρήνης με τους Βυζαντινούς, πιθανόν επειδή το κυριότερο ενδιαφέρον του ήταν η συντριβή των Φατιμιδών της Αιγύπτου και όχι οι Βυζαντινοί.
Ο Ρωμανός, όμως, εκλαμβάνει την πρόταση του Τούρκου σουλτάνου ως λιποψυχία και διατάζει γενική επίθεση την 26η Αυγούστου του 1071.
Οι Σελτζούκοι δεν περίμεναν τέτοια κίνηση και οπισθοχωρούν συντεταγμένα σχηματίζοντας διάταξη ημισελήνου και πλευροκοπώντας τους Βυζαντινούς με τόξα.
Ο Ρωμανός διαπράττει τότε νέο σφάλμα και διατάζει οπισθοχώρηση, φοβούμενος ότι έχουν απομακρυνθεί πολύ από το στρατόπεδό τους, ή πως μπορεί να περικυκλωθούν απο τον εχθρό.
Σημειώνεται τότε δεύτερη προδοσία. Ο Ανδρόνικος Δούκας διαδίδει ότι σκοτώθηκε ήδη ο αυτοκράτορας και τρέπεται σε άτακτη φυγή, συμπαρασύροντας ολόκληρο το στράτευμα. Ο Αλπ Αρσλάν δε χάνει τη χρυσή αυτή ευκαιρία και διατάζει γενική αντεπίθεση.
Ο Ρωμανός μένει μονάχος του αφού τον εγκαταλείπουν πανικόβλητοι ακόμη και οι βασιλικοί ιπποκόμοι! Πολεμά γενναία, παρότι δέχεται τραύμα στο χέρι από σπαθί και τελικά συλλαμβάνεται αιχμάλωτος μόνον αφού του σκοτώνουν το άλογο και αναγκαστεί να πολεμήσει πεζός.
Τον σέρνουν αιμόφυρτο στο σουλτάνο, οποίος πείθεται πως πρόκειται για τον αυτοκράτορα μόνον όταν ο ήδη συλληφθείς Βασιλάκιος γονατίζει και τον προσκυνά.
Ο Αλπ Αρσλάν τον ρώτησε τότε τι θα έκανε ο Ρωμανός αν ο ίδιος βρισκόταν στη θέση του αιχμάλωτος. Ο αυτοκράτορας του απάντησε ειλικρινά πως θα τον τιμωρούσε σκληρά.
Ο σουλτάνος όμως έπραξε τελείως διαφορετικά.
Του φέρθηκε με τις καλύτερες τιμές, σαν να ήταν προσκεκλημένος του, και τελικά του επέτρεψε να επιστρέψει στην Κωνσταντινούπολη, μετά από συμφωνία να του πληρώσει λύτρα.
Το οικτρό τέλος του Ρωμανού Διογένη δεν επρόκειτο να έρθει από τους Σελτζούκους αλλά από τους ίδιους τους συνωμότες στην Πόλη!
Εγκαταλελειμμένος ακόμη και από τη σύζυγό του Ευδοκία Μακρεμβολίτισσα, προσπάθησε να αντιμετωπίσει στρατιωτικά τους εχθρούς του, αλλά ηττήθηκε από τον Ανδρόνικο και παραδόθηκε, με τη συμφωνία να γίνει μοναχός.
Παρότι τη συνθήκη την επεκύρωσαν τρεις επίσκοποι οι Δούκες αθέτησαν το λόγο τους, και ενώ ο Ρωμανός επέστρεφε ταλαιπωρημένος από δηλητηρίαση, ο καίσαρ Ιωάννης διέταξε να τυφλωθεί, βασανίζοντάς τον με το χειρότερο τρόπο.
Τελικά ο Ρωμανός σύρθηκε στην Προποντίδα, όπου και άφησε την τελευταία του πνοή στις 4 Αυγούστου του 1072, λίγες μέρες αφότου ο Μιχαήλ Ψελλός του έστειλε συγχαρητήρια επιστολή για την απώλεια της όρασής του!
Ακόμη πιο αναπάντεχο ήταν το τέλος του Αλπ Αρσλάν την ίδια χρονιά!
H σελτζούκικη αυτοκρατορία του έφτανε απο το Αιγαίο Πέλαγος μέχρι την Κεντρική Ασία και από τη Μαύρη Θάλασσα μέχρι τον Περσικό Κόλπο, αλλά ο Αλπ Αρσλάν ήθελε να επεκταθεί ακόμη παραπέρα στο Τουρκεστάν. Έφτασε πράγματι μέχρι τις όχθες του ποταμού Ώξου νικώντας τον ηγεμόνα της περιοχής Γιουσούφ ελ Χαρέζμι, τον οποίο συνέλαβε μάλιστα αιχμάλωτο.
Ο Γιουσούφ οδηγήθηκε στο σουλτάνο και καταδικάστηκε σε θάνατο.
Τότε, όρμησε εναντίον του Αλπ Αρσλάν βγάζοντας ένα κρυμμένο μαχαίρι.
Ο σουλτάνος έκανε νεύμα στους φρουρούς του να μην κινηθούν, σίγουρος για την επιδεξιότητά του στο τόξο, αλλά ενώ σημάδευε τον Γιουσούφ, γλίστρησε, το βέλος του αστόχησε, και ο Γιουσούφ κατάφερε να τον χτυπήσει στο στήθος.
Ο σουλτάνος πέθανε από το τραύμα μετά από λίγες ημέρες, στις 25 Νοεμβρίου του 1072,  42 χρονών, δηλαδή το ίδιο έτος και σε ίδια ηλικία με το Βυζαντινό του αντίπαλο…
Ο Αλπ Αρσλάν κηδεύτηκε δίπλα στον τάφο του πατέρα του, Τσαγκρί Μπεγκ, στην πόλη Μερβ (Αντιόχεια της Μαργιανής), τη “μητέρα του κόσμου”,  την πολυπληθέστερη της εποχής εκείνης, που βρίσκεται πάνω στο δρόμο του μεταξιού.
Η επιγραφή στον τύμβο του γράφει:
“Όσοι γνωρίσατε την ουρανομήκη δόξα του Αλπ Αρσλάν, κοιτάξτε. Τώρα βρίσκεται στο μαύρο χώμα.”
Και όσο για την ένδοξη Μερβ, δεν έχουν απομείνει παρά μόνο ερείπια…
Βιβλιογραφία

[στο διαδίκτυο]
Romanos (or Romanus) IV Diogenes
Ρωμανός Δ΄ Διογένης
Δουκών δυναστεία (1059-1081)
Eudokia Makrembolitissa
Alp Arslan
The Great Seljuq Empire
Merv

[έντυπη]
Kean, R. M. (2005). Ιστορικός άτλας της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας.Αθήνα: Σαββάλας
Παπαρρηγόπουλος, Κ. (1971). Ιστορία του ελληνικού έθνους. Βιβλίον Δωδέκατον. Μεσαιωνικός ελληνισμός. ΙV. Κομνηνοί. Σταυροφορίαι. Αθήναι: Γαλαξίας

 

[Μανόλης Νίνος]

Ετικέτες: ,

ΣΕΠ Γυμνασίου Ο εαυτός μου

Ενότητα τρίτη    Μάθημα Α’

[σ. 41-45]

 

Ερωτήσεις

1. Σημείωσε τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μιας καθηγήτριας / ενός καθηγητή σου

στο γυμνάσιο, χωρίς να αναφέρεις το όνομά της/του.

Μπορούν να την/τον αναγνωρίσουν οι συμμαθητές σου από το προφίλ που έφτιαξες;

 

Λεξιλόγιο

δυναμικό σύστημα: που βρίσκεται σε διαρκή εξέλιξη και αλληλεξάρτηση με άλλα

εικόνα του εαυτού μας [persona]: η κοινωνική εικόνα που το άτομο προβάλλει προς τα έξω

συνιστώσα: οτιδήποτε συντελεί στη δημιουργία ενός συνόλου / μιας κατάστασης

 

 

Χρήσιμοι ιστότοποι

1. Οι κοινωνικές διαστάσεις της εικόνας του εαυτού [Πέννυ Παναγιωτοπούλου – ΕΚΠΑ]

2. Είµαι η εικόνα µου?  [του Γιώργου Καραθάνου]

3. Βλαντιμίρ Λόσσκυ Η Θεολογική έννοια του Ανθρώπινου ΠροσώπουΗ Θεολογική έννοια του Ανθρώπινου Προσώπου

4. Χρήσιμα επίθετα για να χαρακτηρίσουμε κάποιο άτομο

 

Ετικέτες:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση