Μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν τις κοινωνικές υπηρεσίες του Δήμου Βέλου Βόχας προκειμένου να παραδόσουν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης.  Τους μαθητές υποδέχθηκε  η αντιδήμαρχος  Κοινωνικής Πρόνοιας κ. Μπαχταλιά μαζί με την οποία είχαν συζήτηση για τις ανάγκες των οικονομικά ευάλωτων οικογενειών της περιοχής μας. Η κοινωνική αυτή δράση σχεδιάστηκε και οργανώθηκε με αφορμή το πρόγραμμα του “Ενεργού Πολίτη” που τρέχει στο σχολείο μας τα τελευταία χρόνια.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά απο βιωματικές δράσεις που πλαισίωσαν την εβδομάδα κατά της σχολικής βίας με την ξεχωριστή βοήθεια της εκπαιδευτικού του σχολείου μας κ. Λισγάρα.  Πρωταγωνίστησαν σε παιχνίδια ρόλων και εξέφρασαν την δημιουργικότητα τους διακοσμώντας τοίχους του σχολείου μας με σκίτσα σχετικά με το θέμα της σχολικής βίας.

Επιπλέον συνεργάστηκαν με τους μαθητές του Γυμνασίου Βέλου για να σχηματίσουν ένα ηχηρό μήνυμα στο πρόαυλιο του σχολείου μας.

Το Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών (επίσης γνωστό ως «Μοντέλο UN» ή απλά “MUN”) είναι ένα εκπαιδευτικό συνέδριο – προσομοίωση των οργάνων και των εργασιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Σε αυτό οι συμμετέχοντες μαθητές ή φοιτητές αναλαμβάνουν το ρόλο διπλωματών διαφόρων κρατών-μελών του ΟΗΕ, ερευνούν τα διεθνή ζητήματα της επικαιρότητας και στα πλαίσια των επιτροπών και οργάνων του ΟΗΕ, δημιουργούν συμμαχίες και προτείνουν λύσεις με μορφή “ψηφισμάτων”. Η θεμελιώδης ιδέα του Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών είναι ότι «η πολιτική δραστηριότητα πρέπει να βιώνεται και όχι μόνο να παρατηρείται». Στο συνέδριο συμμετείχαν παραπάνω απο 600 μαθητές.

Στο πλαίσιο της συνεχούς ενημέρωσης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας για τις νέες τάσεις στην παιδαγωγική πρακτική, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ. Παπαδήμα  ετοίμασε μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση  με θέμα την διαφοροποιημένη διδασκαλία.  Κατά την διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν θέματα όπως:

• Ετερογένεια της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας
• Θεωρητικό πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Αρχές διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Άξονες διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Πρακτική εφαρμογή της μεθόδου  με έμφαση στο αναλυτικό πρόγραμμα του Λυκείου.