Άρθρα κατηγορίας "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ"

Η ΟΜΑΔΑ EPAS ΓΕ.Λ. ΠΑΣΤΡΑΣ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ…ΤΟΥ IONIAN galaxy 90.8

Χθες η ομάδα EPAS του ΓΕΛ Πάστρας φιλοξενήθηκε σε ραδιοφωνικό σταθμό της Κεφαλονιάς, μεταφέροντας στον αέρα τις τώρα σκέψεις, τις εμπειρίες και τις δράσεις του σχολείου στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου». Μαθητές και εκπαιδευτικοί μίλησαν με ειλικρίνεια για το τι σημαίνει να συμμετέχει ένα μικρό, απομακρυσμένο σχολείο σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τόσο μεγάλη εμβέλεια.

Στη συζήτηση επίσης αναδείχθηκε η γεωγραφική απομόνωση του σχολείου και οι προκλήσεις που αυτή συνεπάγεται, ιδιαίτερα τους χειμερινούς μήνες. Η ζωή στην περιοχή γίνεται πιο κλειστή, οι επιλογές για τους νέους περιορίζονται και η καθημερινότητα συχνά δοκιμάζει την αντοχή και την υπομονή τους. Ωστόσο, μέσα σε αυτό το περιβάλλον, το σχολείο προσπαθεί να παραμείνει ζωντανό, ανοιχτό και δημιουργικό.

Οι μαθητές τόνισαν πως οι δράσεις του EPAS λειτουργούν ως μια ουσιαστική διέξοδος. Μέσα από τη συμμετοχή τους, έρχονται σε επαφή με ευρωπαϊκά θέματα, καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας και, κυρίως, νιώθουν ότι η φωνή τους έχει αξία και μπορεί να ακουστεί πέρα από τα στενά όρια της περιοχής τους. Το πρόγραμμα τους δίνει τη δυνατότητα να ονειρεύονται, να προβληματίζονται και να συμμετέχουν ενεργά ως πολίτες της Ευρώπης.

Η ραδιοφωνική παρουσία της ομάδας δεν ήταν απλώς μια παρουσίαση δράσεων, αλλά μια κατάθεση εμπειριών. Ένα μήνυμα ότι ακόμη και σε συνθήκες περιορισμών, η εκπαίδευση μπορεί να ανοίγει δρόμους και να δημιουργεί ευκαιρίες. Το ΓΕΛ Πάστρας αποδεικνύει ότι η απόσταση από τα μεγάλα αστικά κέντρα δεν σημαίνει απομόνωση από τις ιδέες, τις αξίες και το μέλλον.

IMG 9686 IMG 9687 IMG 9688IMG 9689IMG 9691IMG 9686

ΠΩΣ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΖΕΤΕ ΤΙΣ ΨΕΥΔΕΙΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Οι ψευδείς ειδήσεις (fake news) και η παραπληροφόρηση – πληροφορίες χαλκευμένες εσκεμμένα με σκοπό την παραπλάνηση ανθρώπων – έχουν εξελιχθεί σε ένα όλο και πιο ορατό παγκόσμιο φαινόμενο. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τα εργαλεία εξατομίκευσης που προσφέρουν έχουν καταστήσει ευκολότερη τη διάδοση ψευδών ιστοριών. Συχνά χρησιμοποιούν το συναίσθημα για να τραβήξουν την προσοχή και να προσελκύσουν επισκέπτες, για οικονομικούς ή ιδεολογικούς λόγους. Ακόμη και νέοι άνθρωποι, εξοικειωμένοι με την τεχνολογία, δυσκολεύονται να εντοπίσουν τις χαλκευμένες ειδήσεις. Ενδεικτικό είναι ότι, οι έξι στις δέκα ειδήσεις που κοινοποιούνται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν έχουν καν αναγνωσθεί προηγουμένως από τον χρήστη που τις κοινοποίησε. Το 85 % περίπου των Ευρωπαίων θεωρούν τις «ψευδείς ειδήσεις» πρόβλημα στη χώρα τους, ενώ το 83 % θεωρούν ότι αποτελεί πρόβλημα για τη δημοκρατία εν γένει. Αυτή η πυξίδα θα σας βοηθήσει να πλοηγηθείτε στους ωκεανούς της πληροφόρησης και να μη χαθείτε μέσα σε κύματα ψευδών και στην παραπληροφόρηση.


Λήψη αρχείου

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ EPAS ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΠΑΣΤΡΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ «ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΡΟΛΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΗ»

Τέσσερις μαθητές της ομάδας EPAS του ΓΕ.Λ. Πάστρας, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του διπλωμάτη, συμμετείχαν στην Πανελλήνια Μαθητική Προσομοίωση των Επιτροπών του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου,  “Μαθητές σε Ρόλο Διπλωμάτη”, από τις  12 έως τις 14 Δεκεμβρίου 2025, με  υπευθυνότητα σε μια εκπαιδευτική διαδικασία που καλλιέργησε τον διάλογο, τη συνεργασία και τη διεθνή σκέψη. Με επιχειρήματα, σεβασμό και ανοιχτό πνεύμα, απέδειξαν ότι η νέα γένια διαθέτει, φωνή, κρίση και όραμα. Η μετακίνηση στην Θεσσαλονίκη πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 1ο Γενικό Λύκειο Αργοστολίου “Μαρίνος Κοργιαλένιος”. Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται στις εκπαιδευτικούς, κ. Ξυράφη Λαμπρινή και κ. Βαρτελάτου Πατρούλα, που συνόδευσαν τους μαθητές και ενίσχυσαν με αυτόν τον τρόπο την προσπάθειά τους.

Κατά τη διάρκεια των εργασιών, υπερασπίστηκαν θέσεις, άκουσαν διαφορετικές απόψεις και οικοδόμησαν γέφυρες επικοινωνίας μετατρέποντας τη γνώση σε πράξη και τη συμμετοχή σε εμπειρία ζωής.

Στην τελετή λήξης οι μαθητές δεν αποχαιρέτησαν απλώς ένα συνέδριο: γιόρτασαν την προσπάθεια, τη συνεργασία και τη συμμετοχή. Η ομάδα EPAS του ΓΕ.Λ. Πάστρας ήταν παρόν με ήθος, συνέπεια και ουσιαστική συμμετοχή, αφήνοντας το δικό της αποτύπωμα. Οι εμπειρίες αυτών των ημερών θα τους συνοδεύουν, θυμίζοντας τους ότι ο διάλογος, η δημοκρατίας και η ειρήνη χτίζονται από ανθρώπους που τολμούν να συμμετέχουν. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και κυρίως στον μαθητή της Β’ Λυκείου Αλέξανδρο Κορκό Κουρή για τη βράβευση του εξαιτίας της υποδειγματικής ανάπτυξης της επιχειρηματολογίας του.

IMG 9645IMG 9647IMG 9646 IMG 9643

InfoPoint στον χώρο του Λυκείου Πάστρας για την ενημέρωση των μαθητών για θέματα που αφορούν την Ευρωπαϊκή Ένωση

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίουαποτελεί μια ουσιαστική εκπαιδευτική δράση που ενισχύει τη γνώση, τη δημοκρατική παιδεία και την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών μας. Το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν σε βάθος τον ρόλο και τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο οι αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των πολιτών.

Στο πλαίσιο αυτό, η δημιουργία ενός φυσικού InfoPoint στον χώρο του σχολείου μας έχει ιδιαίτερη σημασία. Το InfoPoint λειτουργεί ως σταθερό σημείο πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης, όπου οι μαθητές μπορούν να ενημερώνονται για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, τις αρμοδιότητές του, τις τρέχουσες ευρωπαϊκές εξελίξεις και τις πολιτικές που διαμορφώνονται σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Μέσα από έντυπο υλικό, αφίσες, παρουσιάσεις και ενημερωτικές δράσεις, η ευρωπαϊκή γνώση γίνεται προσιτή και ελκυστική για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Παράλληλα, το InfoPoint ενισχύει την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και καλλιεργεί δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, ο διάλογος και η συνεργασία. Οι μαθητές δεν περιορίζονται στον ρόλο του απλού δέκτη πληροφοριών, αλλά ενθαρρύνονται να συζητούν, να προβληματίζονται και να εκφράζουν απόψεις για σύγχρονα ζητήματα, όπως η δημοκρατία, τα ανθρώπινα δικαιώματα, το περιβάλλον, η ισότητα και η κοινωνική συνοχή στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

Επιπλέον, μέσα από τη λειτουργία του InfoPoint, καλλιεργείται η έννοια της ευρωπαϊκής ιδιότητας του πολίτη, ενισχύεται ο σεβασμός στις κοινές ευρωπαϊκές αξίες και προωθείται η κατανόηση της σημασίας της συνεργασίας μεταξύ των κρατών-μελών. Το σχολείο μετατρέπεται έτσι σε έναν ανοιχτό χώρο μάθησης και ενημέρωσης, που συνδέει τη σχολική γνώση με την πραγματική κοινωνική και πολιτική ζωή.

Συνολικά, η δημιουργία του φυσικού InfoPoint στο πλαίσιο του προγράμματος EPAS αποτελεί μια δυναμική πρωτοβουλία που αναβαθμίζει τον εκπαιδευτικό ρόλο του σχολείου μας και συμβάλλει στη διαμόρφωση ενεργών, ενημερωμένων και υπεύθυνων Ευρωπαίων πολιτών, έτοιμων να συμμετέχουν ουσιαστικά στη δημοκρατική ζωή του παρόντος και του μέλλοντος.

IMG 9481IMG 9480 0 02 05 bea55b44fa498576ca7a19297e30d9f2eea6ece4f4005fab390ee2bb6bc7d27f 22340ab2d37

«ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-YOUTH ADAPT»

Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026, στο Γενικό Λύκειο Πάστρας Κεφαλονιάς, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος «Κατανόηση και Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή – YOUTH ADAPT του φορέα Μαριολοπούλειο – Καναγκίνειο  Ίδρυμα Επιστημών Περιβάλλοντος», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Ερευνητικού Προγράμματος LIFE-IP AdaptInGR – Boosting the implementation of adaptation policy across Greece.
Η δράση εντάχθηκε στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Δράσης του σχολείου μας και υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή μαθητών της ομάδας Climate Detectives του ESERO και της ομάδας EPAS, με στόχο την ουσιαστική κατανόηση της κλιματικής αλλαγής και των επιπτώσεών της στο φυσικό περιβάλλον. Υπεύθυνη και συντονίστρια της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Θεοδώρα Γεωργάτου ΠΕ04.01.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ασχολήθηκαν με φυσικά φαινόμενα που επηρεάζονται από την κλιματική αλλαγή, καθώς και με τους παράγοντες που συμβάλλουν στην εκδήλωσή της.
Μέσα από συζήτηση και ανάλυση παραδειγμάτων, εξετάστηκαν φαινόμενα όπως οι δασικές πυρκαγιές και η ξηρασία, καθώς και ο τρόπος με τον οποίο αυτά επηρεάζουν το κλίμα μιας περιοχής, επιβαρύνουν τα οικοσυστήματα και μεταβάλλουν τις τοπικές περιβαλλοντικές συνθήκες. Θέμα σχετικό με την έρευνα που διεξάγουν οι μαθητές της ομάδας climate detectives του σχολείου μας.
Παράλληλα, οι μαθητές προβληματίστηκαν γύρω από την έννοια της προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή και συζήτησαν μέτρα και πρακτικές που μπορούν να συμβάλουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης, τόσο σε συλλογικό όσο και σε ατομικό επίπεδο. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο του ενεργού και ενημερωμένου πολίτη στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.
Ευχαριστούμε θερμά τη κα Θεοδώρα Στάρακα, Φυσικό, Υποψήφια Διδάκτορα ΕΚΠΑ και Συνεργάτιδα του φορέα, για την παρουσίαση που μας πραγματοποίησε και την συζήτηση μαζί της, καθώς  βοήθησε σημαντικά στην έρευνά ομάδας  των Climate Detectives.
Η δράση ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών, την ενεργή συμμετοχή τους και την ουσιαστική κατανόηση σύνθετων περιβαλλοντικών ζητημάτων, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ως εργαλείου γνώσης, ευαισθητοποίησης και δράσης.
Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει και να προωθεί δράσεις που ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση και καλλιεργούν υπεύθυνους πολίτες με γνώση και ευθύνη απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.

image0image1image3

ΠΟΙΑ ΜΕΤΡΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ Η ΕΕ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ;

Η παραπληροφόρηση βλάπτει την κοινωνία μας καθώς αποτελεί μια αυξανόμενη απειλή για τις ευρωπαϊκές δημοκρατίες

  • διαβρώνει την εμπιστοσύνη στους θεσμούς και τα μέσα ενημέρωσης
  • υπονομεύει τις εκλογικές διαδικασίες
  • παρεμποδίζει την ικανότητα των πολιτών να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις
  • περιορίζει την ελευθερία της έκφρασης

Κατά την κρίση της πανδημίας COVID-19, οι ψευδείς πληροφορίες σχετικά με τα εμβόλια, οι παραπλανητικές πληροφορίες για υγειονομικά θέματα και οι επικίνδυνες φάρσες με ψευδείς ισχυρισμούς περί θεωριών συνωμοσίας έθεσαν σε κίνδυνο τη δημόσια υγεία. Πιο πρόσφατα, η επιθετική παραπληροφόρηση υπέρ του Κρεμλίνου και η πολεμική προπαγάνδα συνόδευσαν τη στρατιωτική επίθεση της Ρωσίας κατά της Ουκρανίας.

Η Ευρωπαϊκή Ένωση και τα κράτη μέλη της εντείνουν τις δράσεις τους για να αντικρούσουν τις προσπάθειες όσων παραπληροφορούν με σκοπό την αποσταθεροποίηση των κοινωνιών και των δημοκρατιών μας, προσπαθούν να εκμεταλλευτούν μια κρίση και θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή των πολιτών.

  • Το 2018 θεσπίστηκε για πρώτη φορά κώδικας δεοντολογίας για τις διαδικτυακές πλατφόρμες, τις εμπορικές ενώσεις και βασικούς συντελεστές του τομέα της διαφήμισης. Ο κώδικας τους δέσμευε να περιορίσουν την παραπληροφόρηση και να βελτιώσουν τις διαδικτυακές πολιτικές τους.

    Αποδείχτηκε καινοτόμο εργαλείο που εξασφαλίζει μεγαλύτερη διαφάνεια και λογοδοσία των διαδικτυακών πλατφορμών και παρέχει ένα διαρθρωμένο πλαίσιο για την παρακολούθηση και τη βελτίωση των πολιτικών που εφαρμόζουν οι πλατφόρμες σχετικά με την παραπληροφόρηση.

 

 

Η επικοινωνία με τα υπογράφοντα μέρη είναι πλέον τακτικότερη και αποτελεσματικότερη. Κατά τη διάρκεια της κρίσης του κορονοϊού, οι πλατφόρμες παρουσίαζαν στην Επιτροπή σε μηνιαία βάση εκθέσειςμε επισκόπηση των μέτρων που έλαβαν για την προώθηση έγκυρου περιεχομένου, την καλύτερη ευαισθητοποίηση των χρηστών, τον περιορισμό ή τη λήψη μέτρων κατά του επιβλαβούς περιεχομένου και τον εντοπισμό διαφημίσεων που συνδέονταν με παραπληροφόρηση για τον κορονοϊό.

Όπως ανακοινώθηκε στο σχέδιο δράσης για την ευρωπαϊκή δημοκρατία, η Επιτροπή δημοσίευσε κατευθυντήριες γραμμές τον Μάιο του 2021 ζητώντας από τα υπογράφοντα μέρη να ενισχύσουν τον κώδικα σε όλους τους τομείς του, ώστε να καταστεί ισχυρό, αποτελεσματικό και ευέλικτο εργαλείο για την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης.


Λήψη αρχείου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ INFO-POINT ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΠΑΣΤΡΑΣ

Στιγμιότυπο από τις εργασίες διαμόρφωσης του εσωτερικού Info-point για θέματα που αφορούν την λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

 

IMG 9479 IMG 9461IMG 9459 IMG 9460

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ EPAS TOY ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Η ομάδα EPAS του ΓΕ.Λ. Πάστρας συμμετείχε στη δράση που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του ΓΕ.Λ. Λουσικών και του ΓΕ.Λ. Κλειτορίας με θέμα «Μιλάμε με την Αφή: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία». Στη διαδικτυακή ομιλία από άτομα με οπτική αναπηρία, τα οποία θα μοιραστούν εμπειρίες της καθημερινότητάς τους, ενισχύοντας τη βιωματική κατανόηση των μαθητών. Ομιλητές ήταν ο πρόεδρος του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών Πελοποννήσου (Περιφερειακή Ένωση Νοτίου Πελοποννήσου), κ. Χαραλαμπόπουλος Ιωάννης (Αθλητής Στίβου) και η ταμίας του Συνδέσμου, κ. Παπαδέα Γεωργία ( Αθλήτρια Στίβου).

Η δράση «Μιλάμε με την Αφή: Βιωματική Προσέγγιση της Οπτικής Αναπηρίας & Διασχολική Συνεργασία», στην οποία συμμετείχε η ομάδα EPAS του ΓΕ.Λ. Πάστρας, προσέφερε σημαντικά οφέλη στους μαθητές και στην εκπαιδευτική κοινότητα. Μέσα από τη διαδικτυακή ομιλία των κ. Χαραλαμπόπουλου Ιωάννη και κ. Παπαδέα Γεωργίας, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τις εμπειρίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν άτομα με οπτική αναπηρία στην καθημερινότητά τους. Η άμεση αυτή επαφή ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και την κατανόηση, επιτρέποντας στους μαθητές να αντιληφθούν περισσότερο ουσιαστικά τη σημασία της ισότιμης αντιμετώπισης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για πρακτικούς τρόπους υποστήριξης ατόμων με προβλήματα όρασης, αποδομώντας στερεότυπα και καλλιεργώντας θετικές στάσεις απέναντι στην αναπηρία.

Επιπλέον, η δράση προώθησε τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων που συμμετείχαν, αναδεικνύοντας την αξία της ανταλλαγής εμπειριών και της κοινής προσπάθειας. Η γνωριμία με τους ομιλητές, οι οποίοι αποτελούν ενεργά μέλη του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών και διακεκριμένοι αθλητές, ενέπνευσε τους μαθητές να πιστέψουν στις δυνατότητές τους και να αναπτύξουν μια πιο θετική και συμπεριληπτική στάση απέναντι στη ζωή. Συνολικά, η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την προσωπική καλλιέργεια των μαθητών, αποτελώντας μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία. Στην εκδήλωση συμμετείχαν το Γενικό Λύκειο Δοξάτου, το 2ο Λύκειο Ρεθύμνου, το 1ο Γυμνάσιο Σάμου, το 13ο Ενιαίο Λύκειο Πάτρας, το Ενιαίο Λύκειο Ανδραβίδας, το 4ο Λύκειο Ιωαννίνων και τέλος το Ε.Ε.Ε.Ε. Ναυπάκτου.

IMG 9444 IMG 9443 IMG 9453 IMG 9447

 

 

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ EPAS ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΠΑΣΤΡΑΣ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ EUROPE DIRECT ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Η ομάδα EPAS του ΓΕ.Λ. Πάστρας συμμετείχε, την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, στη δράση του Europe Direct Δυτικής Ελλάδος, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, που διοργανώθηκε στο Μηχανουργείο-Πολυχώρος Πολιτισμού. Στο επίκεντρο  της εκδήλωσης βρέθηκε η βραβευμένη μαθητική ταινία μικρού μήκους «Θα σε περιμένω στο διάλειμμα», ένα έργο που πραγματεύεται με υποδειγματική ωριμότητα και ευαισθησία αναδεικνύοντας την αξία της αλληλεγγύης. Μετά την προβολή της ταινίας ακολούθησε συζήτηση με τους Ανδρέα Βασιλόπουλο, καθηγητή Ευρωπαϊκής Εκπαιδευτικής Πολιτικής στο Πανεπιστήμιο Πατρών και τον Μανώλη Μελισσουργό, καλλιτεχνικό Διευθυντής της Ευρωπαϊκής Συνάντησης
Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας Camera Zizanio. Στη συνέχεια πάνελ μαθητών διερεύνησε τους τρόπους με τους οποίους καλλιεργείται ο σεβασμός στα ανθρώπινα στην καθημερινή και σχολική ζωή εστιάζοντας σε ζητήματα υγείας, ενσυναίσθησης και υποστήριξης συνομηλίκων που βιώνουν δύσκολες συνθήκες. Εκτός από το ΓΕ.Λ. Πάστρας
στη δράση συμμετείχαν το Ενιαίο Λύκειο Ανδραβίδας, το 13ο Ενιαίο Λύκειο, το Γενικό Λύκειο Λουσικών, το ΕΠΑ.Λ. Κάτω Αχαΐας και το 2ο Γενικό Λύκειο Αμαλιαδάς «Αθανάσιος Παπαγεωργίου». Οι μαθητές του ΓΕ.Λ. Πάστρας αποκόμισαν ιδιαίτερα σημαντικές εμπειρίες από τη συμμετοχή τους στη δράση του Europe Direct Region of Western Greece, τόσο σε προσωπικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο.
Η παρακολούθηση της βραβευμένης ταινίας αποτέλεσε αφορμή για βαθύτερο προβληματισμό σχετικά με την αλληλεγγύη, τον σεβασμό στη
διαφορετικότητα και τη σημασία της ενεργητικής υποστήριξης προς όσους δοκιμάζονται. Μέσα από τη συζήτηση με τους διακεκριμένους προσκεκλημένους, οι
μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων από μια πιο ώριμη, ευρωπαϊκή σκοπιά, να κατανοήσουν τις σύγχρονες προκλήσεις και να διατυπώσουν τις δικές τους σκέψεις με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Ιδιαίτερα ουσιαστική υπήρξε και η συμμετοχή στο μαθητικό πάνελ, όπου οι μαθητές διερεύνησαν τις μορφές ενσυναίσθησης και στήριξης που
μπορούν να αναπτυχθούν στη σχολική κοινότητα. Η ανταλλαγή απόψεων με συνομηλίκους από άλλα σχολεία διεύρυνε τους ορίζοντές τους, καλλιέργησε τη συνεργατικότητα και ενίσχυσε την επίγνωση ότι ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί καθημερινή στάση ζωής.
Τέλος, η παρουσία και η ευαισθησία που επέδειξε ο μαθητής της Α΄ Λυκείου, Nureljo Sinaj, απέδειξε ότι οι νέοι μπορούν να σταθούν με ωριμότητα και λόγο σε θέματα που αφορούν την κοινωνία  μας. Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην κ. Μαρία Βουτσινά, Διαχειρίστρια Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct Δυτικής Ελλάδος.

 

IMG 9379 IMG 9380 IMG 9384 IMG 9386 IMG 9395 IMG 9399 IMG 9413 IMG 9418 IMG 9422 1 IMG 9423 1

Η ΟΜΑΔΑ EPAS ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΠΑΣΤΡΑΣ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ESERO-CLIMATE DETECTIVES

Το Γενικό Λύκειο Πάστρας συμμετέχει φέτος στο Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του ESERO ,Climate Detectives του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), με μία επταμελή ομάδα μαθητών, η οποία έχει επιλέξει το όνομα The Pastra Clue Hunters.

Στο πρόγραμμα Climate Detectives, οι μαθητές αναλαμβάνουν ρόλο ερευνητών και καλούνται να μελετήσουν ένα πραγματικό κλιματικό – περιβαλλοντικό ζήτημα, χρησιμοποιώντας δορυφορικά δεδομένα, εργαλεία γεωσκόπησης , επιστημονικές μεθόδους , καθώς και να προτείνουν λύσεις βασισμένες σε πραγματικά στοιχεία.

Σήμερα η ομάδα των The Pastra Clue Hunters, συμμετείχε στο διαδικτυακό σεμινάριο των Climate Detectives 2025 της ESA με θέμα «Deforestation & Wildfires: The Power of Satellites in Protecting Our Planet». Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία που έφερε την ομάδα  σε άμεση επαφή με την αιχμή της δορυφορικής παρατήρησης της Γης και τον τρόπο με τον οποίο η τεχνολογία συμβάλλει στην κατανόηση και προστασία των δασικών οικοσυστημάτων.

Κεντρική ομιλήτρια ήταν η Neha Hunka, Επιστήμονας Δασικών Εφαρμογών στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA). Με απλό και κατανοητό τρόπο  εξήγησε πώς τα δορυφορικά δεδομένα μπορούν να συμβάλουν σε κρίσιμα ζητήματα όπως οι δασικές πυρκαγιές, η αποψίλωση και η παρακολούθηση της ανάκαμψης των οικοσυστημάτων.

Κατά τη διάρκεια του webinar παρουσιάστηκαν και επιλεγμένα μαθητικά έργα από όλη την Ευρώπη — ανάμεσά τους και το ερευνητικό project της ομάδας The Pastra Clue Hunters! Μάλιστα, η επιστήμονας της ESA έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στο έργο τους, απαντώντας αναλυτικά στο ερώτημα που της είχε αποστείλει η ομάδα, κάτι που αποτέλεσε μια ξεχωριστή και πολύ τιμητική στιγμή για τους μαθητές.

Το σημερινό webinar δεν  έδωσε μόνο γνώσεις·  έδωσε έμπνευση, ενθουσιασμό και μεγαλύτερη κατανόηση για το πώς η επιστήμη και η τεχνολογία μπορούν πραγματικά να προστατεύσουν τον πλανήτη μας. Η ομάδα The Pastra Clue Hunters συνεχίζει με ακόμη μεγαλύτερο πάθος την αποστολή της!

 

1 2 3 4 5

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση