Δραστηριότητες / εργασίες που πραγματοποιήθηκαν
Ημέρα 1 – Εισαγωγή μαθήματος & σχολικό περιβάλλον
Εισαγωγή μαθήματος
- Εισαγωγή στο μάθημα, στο σχολείο και στις εξωτερικές δραστηριότητες της εβδομάδας.
- Δραστηριότητες γνωριμίας
- Παρουσιάσεις των σχολείων των συμμετεχόντων.
Η σημασία του σχολικού περιβάλλοντος
- Μάθημα και δραστηριότητες σχετικά με τα κίνητρα πίσω από την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου.
- Η απάθεια στο σχολείο και οι συνέπειές της.
- Η σημασία της συμμαχίας σχολείου-μαθητή-οικογένειας και ενός σχολικού περιβάλλοντος που προάγει την αυτοεκτίμηση σε όλους.
Ημέρα 2 – Ενεργή θετικότητα
- Πώς να διατηρήσετε το κίνητρο σε υψηλά επίπεδα.
- Θετική και σαφής επικοινωνία, ενεργητική ακρόαση και ομαδική συνοχή.
- Ιδέες για μαθητο-κεντρικές δραστηριότητες, διαχείριση συγκρούσεων και υποστηρικτική μάθηση.
- Πρακτικές δραστηριότητες, παιχνίδι ρόλων και συζήτηση.
Ημέρα 3 – Σκέψη έξω από το κουτί
- Δημιουργική και Δυναμική Μάθηση – Σκέψη έξω από το κουτί – πώς οι νέες προοπτικές μπορούν να προωθήσουν το ακαδημαϊκό κίνητρο, την εμπιστοσύνη και μια ανανεωμένη αίσθηση σκοπού.
- Εκμάθηση σώματος και μυαλού, εναλλακτικές μορφές έκφρασης, συναισθηματική νοημοσύνη.
- Πρακτικές ομαδικές δραστηριότητες και συζήτηση.
Ημέρα 4 – Θετικό σχολικό περιβάλλον
- Καθοδήγηση και Σχολικά Δίκτυα Ασφαλείας.
- Η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η ομάδα – δασκάλων, μαθητών και οικογενειών – μπορεί να αποτελέσει αποτελεσματική πηγή για τη δημιουργία ενός θετικού σχολικού περιβάλλοντος.
Ημέρα 5 – Η εξάσκηση δημιουργεί την τελειότητα
- Προσομοίωση μαθημάτων από μέλη του μαθήματος, χρησιμοποιώντας δεξιότητες και στρατηγικές που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.
- Επανάληψη των ικανοτήτων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν.
- Συζήτηση στην τάξη για προσωπικές περιπτώσεις και καταιγισμός ιδεών για πιθανές στρατηγικές.
Ημέρα 6 – Κλείσιμο μαθημάτων & πολιτιστικές δραστηριότητες
- Αξιολόγηση μαθήματος: σύνοψη των ικανοτήτων που αποκτήθηκαν, ανατροφοδότηση και συζήτηση.
- Απονομή Πιστοποιητικού Παρακολούθησης του μαθήματος.
- Εκδρομές και άλλες εξωτερικές πολιτιστικές δραστηριότητες.
Επαγγελματικές Δεξιότητες
- Να βελτιώσουν τις γνώσεις τους για τα συστατικά της ευεξίας, της διασκέδασης και του ενθουσιασμού στο σχολείο και πώς να τα ενισχύσουν.
- Να αναπτύξουν αποτελεσματικές δεξιοτήτων επικοινωνίας για τη βελτίωση των σχολικών σχέσεων με τους μαθητές, τους συναδέλφους και τις οικογένειες.
- Να κατανοήσουν το κίνητρο και πώς να το ενεργοποιήσουν στον εαυτό τους και στους άλλους, χάρη στις πρακτικές δραστηριότητες ομαδικής συνοχής και δημιουργίας ομάδας.
- Να κατανοήσουν τις τεχνικές πρόληψης της εξουθένωσης και τις τεχνικές φροντίδας.
- Να αποκτήσουν περισσότερα από τα 3 C: Δημιουργικότητα, κριτική σκέψη και συνεργασία.
Γλωσσικές δεξιότητες
Η εκπαίδευση έγινε στα αγγλικά. Ο συμμετέχων βελτίωσε τις ικανότητες του στην αγγλική γλώσσα (ειδικά προφορικό λόγο, αλληλεπίδραση και παραγωγή).
Οργανωτικές / διαχειριστικές δεξιότητες
Ο συμμετέχων βελτίωσε τις μεθόδους εργασίας και οργάνωσης χάρη σε εργασίες επίλυσης προβλημάτων που τον κινητοποίησε καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος
Δεξιότητες επικοινωνίας
Ο συμμετέχων βελτίωσε τις επικοινωνιακές του δεξιότητες ολοκληρώνοντας συνεργατικές δραστηριότητες. Ειδικότερα, με την παρουσίαση πληροφοριών και τη συμμετοχή σε συζητήσεις.
Αλλες ικανότητες
Ο συμμετέχων βελτίωσε τις διαπολιτισμικές του ικανότητες και γνώσεις για άλλους πολιτισμούς αλληλεπιδρώντας και συνεργαζόμενους με συναδέλφους από όλη την Ευρώπη.