Γενικό Λύκειο Λουτρών Αιδηψού

Στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης και της συνεργασίας των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, υλοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση στη Γ΄ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Λουτρών Ευβοίας με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη φιλόλογο Μαρία Γραμμένου και την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Χαρίσκου Χρυσάνθη, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες και ιδιαίτερα την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Κατά τη διάρκεια της δράσης παρουσιάστηκαν βασικές έννοιες και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή, στην εκπαίδευση και στην κοινωνία, ενώ έγινε ιδιαίτερη αναφορά στους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την αλόγιστη ή μη ασφαλή χρήση της. Οι μαθητές συζήτησαν θέματα που αφορούν την προστασία προσωπικών δεδομένων, την παραπληροφόρηση, την εξάρτηση από την τεχνολογία και την ανάγκη ανάπτυξης κριτικής σκέψης κατά τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στους τρόπους δημιουργικής και υπεύθυνης αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στη μαθητική κοινότητα, μέσα από πρακτικά παραδείγματα και δραστηριότητες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών και στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στις νέες τεχνολογίες.

Περισσότερα

Μια ξεχωριστή περιήγηση στην ιστορία, την πίστη και το φυσικό περιβάλλον είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι μαθητές του ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 στην εκδήλωση παρουσίασης του περιβαλλοντικού προγράμματος του σχολείου. Το πρόγραμμα, με τίτλο «Τα θρησκευτικά μνημεία του τόπου μου: Το Μοναστήρι του Αγίου Γεωργίου Ηλίων», υλοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος από ομάδα μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Παπανικολάου Ιωάννη (ΠΕ01), Γραμμένου Μαρία (ΠΕ02) και Νταλαγιάννη Φωτεινή (ΠΕ04.04).

Την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας έκαναν με εξαιρετική αρτιότητα και γλαφυρότητα οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου Ντερβίσι Μαργαρίτα και Αικατερίνη Παπαδοπούλου, εκπροσωπώντας επάξια την παιδαγωγική ομάδα.

Η παρουσίαση ξεδίπλωσε έναν πλούσιο θρησκευτικό και περιβαλλοντικό χάρτη μέσα από τρεις βασικούς ιστορικούς σταθμούς:

• Ιερά Μονή Αγίου Γεωργίου Ηλίων (Βόρεια Εύβοια): Αποτέλεσε τον κεντρικό πυρήνα της μελέτης. Οι μαθητές ερεύνησαν την ιστορική διαδρομή της Μονής (η οποία ιδρύθηκε το 1670, αν και η παράδοση την ανάγει πριν τον 13ο αιώνα) , ξεναγήθηκαν στο σταυροειδούς ρυθμού Καθολικό της με το περίτεχνο ξυλόγλυπτο τέμπλο και συζήτησαν με την ηγουμένη της Μονής.
• Ιερά Μονή Αγίου Δημητρίου Ζαλόγγου (Νομός Πρεβέζης): Η ομάδα διεύρυνε τον ορίζοντά της μελετώντας ένα μνημείο με τεράστια ιστορική και εθνική σημασία, χτισμένο κάτω από το εμβληματικό μνημείο των Σουλιωτισσών. Οι μαθήτριες αναφέρθηκαν στην πορεία της Μονής από μετόχι σε κυρίαρχη Μονή κατά τον 18ο αιώνα , στο πέρασμα του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού, στις αλλεπάλληλες τουρκικές λεηλασίες, καθώς και στη σημερινή της λειτουργία ως γυναικείο μοναστήρι και ιστορικό διατηρητέο μνημείο.
• Ιερά Μονή Σινάια (Καρπάθια Όρη, Ρουμανία): Κάνοντας ένα διεθνές «άνοιγμα», η ομάδα παρουσίασε το περίφημο αυτό μοναστήρι που είναι κρυμμένο στα Καρπάθια. Χτίστηκε το 1695 από τον Έλληνα ηγεμόνα Μιχαήλ Καντακουζηνό ως τάμα για τη διάσωσή του, ενώ σχεδιάστηκε για να χρησιμεύει και ως οχυρό. Στην παρουσίαση αναδείχθηκαν η Παλιά Εκκλησία (Biserica Veche) του 1695 και η Μεγάλη Εκκλησία (Biserica Mare) του 1846.

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τη βιωματική έρευνα, επεξεργάστηκαν ιστορικά στοιχεία και, κυρίως, συνειδητοποίησαν ότι τα θρησκευτικά μνημεία αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του φυσικού περιβάλλοντος και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς που οφείλουμε να διαφυλάξουμε.

Θερμά συγχαρητήρια στις δύο μαθήτριες για την άψογη παρουσίαση, σε όλη την ομάδα εργασίας για τη σπουδαία έρευνα, καθώς και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη καθοδήγηση!

Περισσότερες πληροφορίες στο παρακάτω pdf

ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ_ ΤΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΗΛΙΩΝ pdf

Λήψη αρχείου

Πρόγραμμα : “Υδάτινες Σκέψεις: Στοχασμοί στον Κύκλο του Νερού και τις Πλημμύρες του Αύριο”

Στις 7 Νοεμβρίου, 35 μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Τάξης του Λυκείου μας πραγματοποίησαν μια πολυεπίπεδη εκπαιδευτική εξόρμηση στη Χαλκίδα, συμμετέχοντας στο καινοτόμο πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Διρφύων – Μεσσαπίων. Την εκδρομή οργάνωσαν και συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί : Γραμμένου Μαρία (συντονίστρια – αρχηγός εκδρομής), Νταλαγιάννη Φωτεινή (συνοδός) και Ζήση Μαριάνθη (συνοδός).

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο αλσύλλιο της Αγίας Μαρίνας, ακριβώς κάτω από την επιβλητική Υψηλή Γέφυρα της Χαλκίδας. Επρόκειτο για μια βιωματική προσέγγιση στο περιβάλλον, καθώς η δράση δεν περιορίστηκε στη θεωρία. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία:

• Να αναλύσουν τον υδρολογικό κύκλο: Κατανόησαν πώς οι ανθρώπινες παρεμβάσεις επηρεάζουν τη φυσική ροή του νερού.
• Να στοχαστούν πάνω στην Κλιματική Κρίση: Με αφετηρία τις καταστροφικές πλημμύρες του Λήλαντα ποταμού το 2020, συζητήσαμε για τις συνέπειες των ακραίων φαινομένων και ενημερωθήκαμε για κρίσιμες οδηγίες αυτοπροστασίας.
• Να γίνουν «επιστήμονες πεδίου»: Στον πορθμό του Ευρίπου, τα παιδιά μελέτησαν το μοναδικό φαινόμενο της παλίρροιας και πραγματοποίησαν επιτόπιες μετρήσεις για την ποιότητα του θαλασσινού νερού, συνδυάζοντας τη γνώση με την πράξη.

Στόχος της επίσκεψης ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι έφηβοί μας απέναντι στις προκλήσεις του αύριο. Μέσα από τον προβληματισμό και την ενεργό συμμετοχή, επιδιώκουμε την υιοθέτηση πρακτικών αειφορικής ανάπτυξης που θα θωρακίσουν το περιβάλλον και τις τοπικές μας κοινωνίες.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ Διρφύων – Μεσσαπίων για την άρτια φιλοξενία και την πολύτιμη καθοδήγηση.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο «Γνωρίζω τον εαυτό μου και αποφασίζω – Σχεδιάζω το μέλλον μου: Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές στον σύγχρονο κόσμο», πραγματοποιήθηκαν στο ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού δράσεις επαγγελματικού προσανατολισμού με τη συμμετοχή μαθητών της Α’ Λυκείου.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε υπό τον συντονισμό της εκπαιδευτικού Γραμμένου Μαρίας (ΠΕ02 – Φιλόλογος) και με τη συνεργασία της εκπαιδευτικού Χαρίσκου Χρυσάνθης (ΠΕ86 – Πληροφορικής), με την υποστήριξη του Διευθυντή του σχολείου κ. Στεργίου Γεωργίου.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και δημιούργησαν το δικό τους ηλεκτρονικό μαθητικό περιοδικό με άρθρα, αφίσες και συνεντεύξεις, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού.

Ιδιαίτερα σημαντικές ήταν οι ενημερωτικές παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο. Συγκεκριμένα, έγινε ενημέρωση από τη ΣΑΕΚ Ιστιαίας–Αιδηψού σχετικά με τις δυνατότητες επαγγελματικής κατάρτισης και τις σύγχρονες ειδικότητες, καθώς και ενημέρωση από εκπροσώπους του Στρατού και στρατιωτικών μονάδων, οι οποίοι επισκέφθηκαν το Γενικό Λύκειο Λουτρών Αιδηψού και παρουσίασαν στους μαθητές τις κατευθύνσεις των στρατιωτικών σχολών, τους τομείς εκπαίδευσης, καθώς και τις προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης.

Οι παραπάνω δράσεις συνέβαλαν ουσιαστικά στην ενημέρωση των μαθητών για τις διαθέσιμες εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές, ενισχύοντας τον προβληματισμό τους και τη διαδικασία λήψης συνειδητών αποφάσεων για το μέλλον τους.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα, αφήνοντας σημαντικό παιδαγωγικό αποτύπωμα στη σχολική κοινότητα και ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως χώρου προετοιμασίας για τη ζωή και την εργασία.

Σύνδεσμος για το ηλεκτρονικό περιοδικό του Γενικού Λυκείου Αιδηψού: https://schoolpress.sch.gr/orizontasaidipsos/

Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων

Τίτλος: «Γνωρίζω τον εαυτό μου και αποφασίζω – Σχεδιάζω το μέλλον μου: Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές στον σύγχρονο κόσμο», πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση στο ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού από τη ΣΑΕΚ Ιστιαίας–Αιδηψού, απευθυνόμενη στους μαθητές των τμημάτων Α1 και Α3.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις δυνατότητες επαγγελματικής κατάρτισης, τις ειδικότητες που λειτουργούν στη ΣΑΕΚ, τις ευκαιρίες πρακτικής άσκησης, καθώς και για τις προοπτικές συνέχισης σπουδών και επαγγελματικής αποκατάστασης.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της πληροφόρησης των μαθητών σχετικά με τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές τους, στο πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού και της προσωπικής τους ανάπτυξης.Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους περιοδικό “Ορίζοντας”

 https://schoolpress.sch.gr/orizontasaidipsos/

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενταήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου Λουτρών Αιδηψού στο Βουκουρέστι της Ρουμανίας, από 20 έως 24 Απριλίου 2026, κατόπιν πρόσκλησης του Ελληνικού Σχολείου «Athens Greek School Bucharest», στο πλαίσιο αδελφοποίησης και ενίσχυσης των δεσμών με την ελληνική ομογένεια.

Στην εκδρομή συμμετείχαν 53 μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης, με συνοδούς εκπαιδευτικούς τη Μαρία Γραμμένου (αρχηγό της εκδρομής), τη Χρυσάνθη Χαρίσκου (αναπλ. αρχηγός), τη Σταυρούλα Σπίτσα (συνοδός) και τον Σταύρο Ντούκα (συνοδός). Στην αποστολή συμμετείχαν επίσης εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε ομαλά και σύμφωνα με το εγκεκριμένο πρόγραμμα. Η αναχώρηση έγινε από τα Λουτρά Αιδηψού με προορισμό το Βουκουρέστι, με ενδιάμεσες στάσεις για ξεκούραση και τον απαραίτητο έλεγχο στα σύνορα. Οι μαθητές έφτασαν με ασφάλεια στον προορισμό τους, όπου τακτοποιήθηκαν στο ξενοδοχείο.

Τη δεύτερη ημέρα επισκέφθηκαν την Ελληνική Πρεσβεία στη Ρουμανία και τον ελληνορθόδοξο Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου που βρίσκεται στον προαύλιο της Πρεσβείας. Στον Ιερό Ναό (μνημείο), που διακρίνεται για τη μοναδική αρχιτεκτονική του, καθώς θυμίζει τον Παρθενώνα, οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τον πρόξενο κ. Ευθύμιο Φωκά. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πόλη του Βουκουρεστίου, με επισκέψεις σε σημαντικά σημεία πολιτιστικού και ιστορικού ενδιαφέροντος, όπως το υπαίθριο Μουσείο Παραδοσιακής Ζωής «Dimitrie Gusti», με τα παραδοσιακά σπίτια από όλη τη χώρα. Ξεναγήθηκαν και περιηγήθηκαν στο κέντρο και την παλιά πόλη. Θαύμασαν τα ιστορικά κτήρια, τα παλάτια, την Αψίδα του Θριάμβου. Τέλος, γνώρισαν την καθημερινή ζωή της ρουμανικής πρωτεύουσας.

Την τρίτη ημέρα πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στα Καρπάθια Όρη. Αρχικά, επισκέφτηκαν το επιβλητικό Μοναστήρι της Sinaia, χτισμένο από το 1695, αφιερωμένο στην Αγία Αικατερίνη και το Κάστρο Πέλες. Έπειτα, ξεναγήθηκαν στο Bran Castle (γνωστό ως «Κάστρο του Δράκουλα») και στη συνέχεια μετέβησαν στην πόλη Braşov. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της πόλης και ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της μεσαιωνικής ευρωπαϊκής ιστορίας και αρχιτεκτονικής, όπως την Μαύρη Εκκλησία και την Πλατεία Συμβουλίου.

Την τέταρτη ημέρα συνεχίστηκε η περιήγηση στο Βουκουρέστι, με επίσκεψη στο Palace of the Parliament (πρώην «Σπίτι του Λαού»), ένα από τα μεγαλύτερα διοικητικά κτίρια στον κόσμο. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ελληνικό Σχολείο «Athens Greek School Bucharest», όπου οι μαθητές, στις 12:30, συναντήθηκαν και γνωρίστηκαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου, ενισχύοντας την επαφή τους με την ελληνική ομογένεια και ανταλλάσσοντας εμπειρίες.

Την πέμπτη ημέρα πραγματοποιήθηκε η επιστροφή στα Λουτρά Αιδηψού, η οποία έγινε ομαλά, με ενδιάμεσες στάσεις, σύμφωνα με το πρόγραμμα και τις προβλεπόμενες συνθήκες ασφάλειας.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής τηρήθηκε το πρόγραμμα, με μικρές τροποποιήσεις σε επιμέρους χρονικά σημεία λόγω έκτακτων αλλαγών, χωρίς όμως να επηρεαστεί η ομαλή διεξαγωγή της. Οι μετακινήσεις και η διαμονή υπήρξαν ασφαλείς και οργανωμένες.

Οι μαθητές επέδειξαν υπευθυνότητα, συνεργασία και άψογη συμπεριφορά, συμμετέχοντας ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες.

Οι παιδαγωγικοί στόχοι της εκδρομής επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό, καθώς ενισχύθηκε η επαφή των μαθητών με την ελληνική ομογένεια, η γνώση της ιστορίας και του πολιτισμού της Ρουμανίας, η κατανόηση της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, καθώς και η κοινωνικοποίηση και η ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος.

Η εκδρομή κρίνεται απόλυτα επιτυχημένη ως προς την οργάνωση, την ασφάλεια, τη συμμετοχή και την εκπαιδευτική της αξία. Οι μαθητές επέστρεψαν με θετικές εμπειρίες, γνώσεις και ενθουσιασμό.

Η εκδρομή υλοποιήθηκε με τη στήριξη της Ένωσης Ελλήνων Ρουμανίας και του προέδρου και βουλευτή κ. Dragos Zisopol, στο πλαίσιο μιας σταθερής συνεργασίας που προάγει τον πολιτισμό και τη φιλοξενία νέων.

Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται προς τον Δήμαρχο Ιστιαίας–Αιδηψού κ. Γιάννη Κοντζιά για την πολύτιμη συμβολή και υποστήριξή του, που συνέβαλε καθοριστικά στην πραγματοποίηση της εκδρομής.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική παιδαγωγική και πολιτιστική ευκαιρία για τους μαθητές, ενισχύοντας τη γνώση, την εξωστρέφεια και την επαφή τους με τον ελληνισμό της διασποράς.

Η αρχηγός της εκδρομής

Μαρία Γραμμένου

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από την εκδρομή μας.

Λήψη αρχείου

Την 4η Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση ενημέρωσης από εκπροσώπους του Πεζικού του Ελληνικού Στρατού, με στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τις στρατιωτικές σχολές. Στη δράση συμμετείχαν μαθητές της Α΄ και της Γ΄ Λυκείου, οι οποίοι ενημερώθηκαν για την επαγγελματική αποκατάσταση, τους μελλοντικούς τρόπους εισαγωγής και τις προοπτικές καριέρας στις στρατιωτικές σχολές.

Την οργάνωση και επίβλεψη της δράσης ανέλαβαν η φιλόλογος Μαρία Γραμμένου, η πληροφορικός Χρυσάνθη Χαρίσκου και ο υποδιευθυντής Ιωάννης Παπανικολάου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν άμεσα από στρατιωτικούς και να θέσουν ερωτήσεις σχετικά με την εκπαίδευση, τις σχολές και τις επαγγελματικές δυνατότητες στον στρατό.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις στρατιωτικές σχολές και τις διαδικασίες εισαγωγής μπορείτε να επισκεφθείτε: Ελληνικός Στρατός

Το σχολείο μας τίμησε την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Η Επέτειος του <<ΟΧΙ>> μνημονεύει την άρνηση της Ελλάδας στις Ιταλικές αξιώσεις ,στην ουσία σηματοδοτεί την έναρξη του πολέμου με την Ιταλία. Η Ελλάδα γιορτάζει την είσοδό της στο πόλεμο του 1940! Ο εορτασμός αφορά όλο το έπος του 1940 και τις επιτυχίες της χώρας μας στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.

Την  σχολική εορτή και το βίντεο  επιμελήθηκε η κα. Φωτεινή Νταλαγιάννη (Βιολόγος).

Μαθητές/τριες που συμμετείχαν στην απαγγελία του χρονικού και των ποιημάτων :
Μαρίνα Καππέ(Γ΄1), Γιάννης Αρβανίτης (Γ΄1), Ηλίας Στεφόπουλος (Γ΄3), Θαλασσινή
Σχοινά (Γ΄3), Βικτωρία Αικατερίνη(Β΄1), Δαυϊδία Κυργιώργη (Β΄2), Ρομέϊσα Μπαϊρακτάρι(Β΄2),
Τζωρτζίνα Μοβσεσιάν (Β΄2), Έφη Μηλιώτη, (Β΄2) και Δήμητρα Τσιμπίδα (Β΄3).
ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
Οι μαθητές: Καραγιάννης(Γ΄1),Παπαγεωργίου(Γ΄2),Παλαιολόγος(Γ΄2), Παπαδιώτης(Β΄3),
Δήμου(Α΄1) και Δημουλάκης(Α΄1).

Γιορτη του σχολείου(28η  Οκτωβρίου 2025)