Γενικό Λύκειο Λουτρών Αιδηψού

«Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων – Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα»: Αρχαίο θέατρο Βοιωτικού Ορχομενού

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων – Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα», το οποίο υλοποιείται από το Σωματείο «ΔΙΑΖΩΜΑ», το Γενικό Λύκειο Λουτρών Αιδηψού «υιοθέτησε» για δεύτερη φορά το Αρχαίο Θέατρο Βοιωτικού Ορχομενού, συμμετέχοντας σε δίκτυο συνεργασίας με το Δημοτικό Σχολείο Λουτρών Αιδηψού και το ΓΕΛ Μαρτίνου, στο οποίο το σχολείο λειτουργεί ως συντονιστής.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και συντονιστές του δικτύου ήταν η Ζορμπά Μαρία (ΠΕ02) και ο Μήτσου Γεώργιος (ΠΕ04.01). Στο πρόγραμμα συμμετείχαν δέκα μαθήτριες της Β’ Λυκείου Ανθρωπιστικών Σπουδών.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους υλοποιήθηκε ένα σύνολο οργανωμένων δράσεων, με στόχο την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς, καθώς και την ενίσχυση της πολιτιστικής ταυτότητας και συνείδησης των μαθητών. Παράλληλα, επιδιώχθηκε η βελτίωση της ποιότητας της μαθησιακής διαδικασίας μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες των μαθητών και των μαθητριών των σχολικών μονάδων του δικτύου συνεργασίας. Παράλληλα, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να λειτουργούν ως ενεργοί πολίτες με σεβασμό και ευαισθησία προς τα πολιτιστικά αγαθά.

Οι μαθήτριες ασχολήθηκαν συστηματικά με τη μελέτη του αρχαίου θεάτρου, αξιοποιώντας το υλικό και την ερευνητική εργασία προηγούμενων ετών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαχρονική εξέλιξη του μνημείου, πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την αναστήλωσή του, δηλαδή τη μορφή που παρουσιάζει σήμερα. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της ύπαρξης και ανάδειξης ενός αναστηλωμένου αρχαίου θεάτρου σε μια μικρή επαρχιακή πόλη, καθώς και η ένταξή του στο σύγχρονο αστικό ιστό σε συνδυασμό με το αρχαιολογικό πάρκο ως ζωντανό στοιχείο πολιτιστικής κληρονομιάς.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στη διάχυση του προγράμματος μέσω συμμετοχής σε ημερίδες και εκδηλώσεις, καθώς και στην παρουσίασή του σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Στερεά Ελλάδα. Για τους σκοπούς του προγράμματος δημιουργήθηκε ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας για τους μαθητές Δημοτικού, καθώς και ψηφιακή αφίσα με βασικές πληροφορίες του αρχαίου θεάτρου.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, αλλά και τη θερμή ανταπόκριση και ανατροφοδότηση από τους μαθητές, ανανεώθηκε το «ραντεβού» για το επόμενο σχολικό έτος, με νέα σύνθεση ομάδας και ανανεωμένες ιδέες και τη συμμετοχή περισσότερων σχολικών μονάδων στο δίκτυο.

ΔΙΑΖΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Λήψη αρχείου

 

Την Τετάρτη, 11/2/2026 την 6^η ώρα του σχολικού προγράμματος  στο τμήμα Γ3 της Γ΄ τάξης, πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία των μαθημάτων της Νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας με το μάθημα της Βιολογίας υπό  την καθοδήγηση  των διδασκόντων    κα. Μαρία Γραμμένου (Φιλόλογος)  και την  κα. Φωτεινή Νταλαγιάννη (Βιολόγος), με θέμα:

Κλωνοποίηση & Ηθικά Διλήμματα.

Αναδείχθηκε η Βιοηθική: Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα-ηθικά και κοινωνικά διλήμματα και προεκτάσεις που αφορούν τη χρήση της Γενετικής Μηχανικής. Συζητήθηκαν τα αποτελέσματα ραγδαίων εξελίξεων και πειραμάτων στους τομείς της βιολογίας  και της Ιατρικής όπου οδήγησαν στην θέσπιση κανόνων και νόμων, οι οποίοι   καθορίζουν τον τρόπο εφαρμογής των επιτευγμάτων της Επιστήμης. Έτσι κράτη και διάφοροι διεθνείς οργανισμοί συνέστησαν επιτροπές με αντικείμενο:

• Τη μελέτη των πιθανών επιπτώσεων από την ανάπτυξη της Βιολογίας
• Τη σύνταξη κανόνων δεοντολογίας
• Τη θέσπιση νόμων για να προστατευτεί η ανθρώπινη αξιοπρέπεια αλλά και
• Τη σωστή χρήση, με σεβασμό και χωρίς εκμετάλλευση των διαφόρων ζώων (πειραματόζωων), που χωρίς την πολύτιμη βοήθειά τους η επιστήμη δεν θα είχε κάνει ραγδαία άλματα, στην εύρεση ασθενειών, θεραπειών και φαρμάκων.

Η τριήμερη εκδρομή της Α΄ τάξης του σχολείου μας ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού
πραγματοποιήθηκε από τις 31 Μαρτίου έως τις 2 Απριλίου του 2026 με
προορισμό την Πρέβεζα με ενδιάμεσες στάσεις το Μεσολόγγι και τα Τρίκαλα
στην επιστροφή.

Στην εκδρομή συμμετείχαν  μαθητές της Α’ τάξης του Λυκείου, ο Διευθυντής του σχολείου κ. Γ. Στεργίου, ο Υποδιευθυντής  κ. Ι. Παπανικολάου  και οι συνοδοί καθηγητές  κα. Φ. Νταλαγιάννη και κ. Σ. Ντούκας.

Στο παρακάτω αρχείο βρίσκεται όλη η παρουσίαση του προγράμματος της εκδρομής

Εκδρομή Πρέβεζα

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης και της συνεργασίας των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, υλοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση στη Γ΄ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Λουτρών Ευβοίας με θέμα την Τεχνητή Νοημοσύνη. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη φιλόλογο Μαρία Γραμμένου και την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Χαρίσκου Χρυσάνθη, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες και ιδιαίτερα την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Κατά τη διάρκεια της δράσης παρουσιάστηκαν βασικές έννοιες και εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή ζωή, στην εκπαίδευση και στην κοινωνία, ενώ έγινε ιδιαίτερη αναφορά στους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την αλόγιστη ή μη ασφαλή χρήση της. Οι μαθητές συζήτησαν θέματα που αφορούν την προστασία προσωπικών δεδομένων, την παραπληροφόρηση, την εξάρτηση από την τεχνολογία και την ανάγκη ανάπτυξης κριτικής σκέψης κατά τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στους τρόπους δημιουργικής και υπεύθυνης αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στη μαθητική κοινότητα, μέσα από πρακτικά παραδείγματα και δραστηριότητες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών και στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στις νέες τεχνολογίες.

Περισσότερα

Μια ξεχωριστή περιήγηση στην ιστορία, την πίστη και το φυσικό περιβάλλον είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι μαθητές του ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 στην εκδήλωση παρουσίασης του περιβαλλοντικού προγράμματος του σχολείου. Το πρόγραμμα, με τίτλο «Τα θρησκευτικά μνημεία του τόπου μου: Το Μοναστήρι του Αγίου Γεωργίου Ηλίων», υλοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος από ομάδα μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Παπανικολάου Ιωάννη (ΠΕ01), Γραμμένου Μαρία (ΠΕ02) και Νταλαγιάννη Φωτεινή (ΠΕ04.04).

Την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας έκαναν με εξαιρετική αρτιότητα και γλαφυρότητα οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου Ντερβίσι Μαργαρίτα και Αικατερίνη Παπαδοπούλου, εκπροσωπώντας επάξια την παιδαγωγική ομάδα.

Η παρουσίαση ξεδίπλωσε έναν πλούσιο θρησκευτικό και περιβαλλοντικό χάρτη μέσα από τρεις βασικούς ιστορικούς σταθμούς:

• Ιερά Μονή Αγίου Γεωργίου Ηλίων (Βόρεια Εύβοια): Αποτέλεσε τον κεντρικό πυρήνα της μελέτης. Οι μαθητές ερεύνησαν την ιστορική διαδρομή της Μονής (η οποία ιδρύθηκε το 1670, αν και η παράδοση την ανάγει πριν τον 13ο αιώνα) , ξεναγήθηκαν στο σταυροειδούς ρυθμού Καθολικό της με το περίτεχνο ξυλόγλυπτο τέμπλο και συζήτησαν με την ηγουμένη της Μονής.
• Ιερά Μονή Αγίου Δημητρίου Ζαλόγγου (Νομός Πρεβέζης): Η ομάδα διεύρυνε τον ορίζοντά της μελετώντας ένα μνημείο με τεράστια ιστορική και εθνική σημασία, χτισμένο κάτω από το εμβληματικό μνημείο των Σουλιωτισσών. Οι μαθήτριες αναφέρθηκαν στην πορεία της Μονής από μετόχι σε κυρίαρχη Μονή κατά τον 18ο αιώνα , στο πέρασμα του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού, στις αλλεπάλληλες τουρκικές λεηλασίες, καθώς και στη σημερινή της λειτουργία ως γυναικείο μοναστήρι και ιστορικό διατηρητέο μνημείο.
• Ιερά Μονή Σινάια (Καρπάθια Όρη, Ρουμανία): Κάνοντας ένα διεθνές «άνοιγμα», η ομάδα παρουσίασε το περίφημο αυτό μοναστήρι που είναι κρυμμένο στα Καρπάθια. Χτίστηκε το 1695 από τον Έλληνα ηγεμόνα Μιχαήλ Καντακουζηνό ως τάμα για τη διάσωσή του, ενώ σχεδιάστηκε για να χρησιμεύει και ως οχυρό. Στην παρουσίαση αναδείχθηκαν η Παλιά Εκκλησία (Biserica Veche) του 1695 και η Μεγάλη Εκκλησία (Biserica Mare) του 1846.

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τη βιωματική έρευνα, επεξεργάστηκαν ιστορικά στοιχεία και, κυρίως, συνειδητοποίησαν ότι τα θρησκευτικά μνημεία αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του φυσικού περιβάλλοντος και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς που οφείλουμε να διαφυλάξουμε.

Θερμά συγχαρητήρια στις δύο μαθήτριες για την άψογη παρουσίαση, σε όλη την ομάδα εργασίας για τη σπουδαία έρευνα, καθώς και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη καθοδήγηση!

Περισσότερες πληροφορίες στο παρακάτω pdf

ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ_ ΤΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΗΛΙΩΝ pdf

Λήψη αρχείου