12 Μαρτίου 2026 – ημέρα αιμοδοσίας για το ΓΕΛ Λεπτοκαρυάς

eikona Viber 2026 03 13 09 05 05 468

Με μεγάλη επιτυχία και συγκινητική συμμετοχή ολοκληρώθηκε η εθελοντική αιμοδοσία που διοργάνωσε η ομάδα αιμοδοσίας του 2ου Γενικού Λυκείου Κατερίνης σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο Κατερίνης την Πέμπτη 12 Μαρτίου.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Λεπτοκαρυάς προσήλθαν με ενθουσιασμό στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα κοινωνικής ευθύνης και ανιδιοτελούς προσφοράς. Παράλληλα, στην προσπάθεια συμμετείχαν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ενισχύοντας τα αποθέματα αίματος της χώρας. Υπεύθυνος της δράσης ήταν ο κύριος Τσιουκανάρας Ιωάννης ΠΕ11.

Συνολικά συγκεντρώθηκαν 38 μονάδες αίματος,οι οποίες θα διατεθούν για την κάλυψη αναγκών συνανθρώπων μας. Η στάση των μαθητών καθ’ολη τη διάρκεια της διαδικασίας υπήρξε υποδειγματική. Η Διεύθυνση του σχολείου και ο σύλλογος διδασκόντων ευχαριστούν θερμά τους νέους εθελοντές αιμοδότες που με την πράξη τους έδειξαν το δρόμο…

Για περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/energos-politis/

Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026  – Διδακτική Επίσκεψη της Β΄ Τάξης του ΓΕ.Λ. Λεπτοκαρυάς στο πλαίσιο υλοποίησης εγκεκριμένου Περιβαλλοντικού Προγράμματος

eikona Viber 2026 03 13 17 59 37 373

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε διδακτική – εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης του Γενικού Λυκείου Λεπτοκαρυάς, στο πλαίσιο υλοποίησης του εγκεκριμένου Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο «Το ταξίδι του νερού. Ο κύκλος της ζωής και της βιωσιμότητας που ενώνει τον άνθρωπο με τη φύση».

 

Στη δράση συμμετείχαν συνολικά 44 μαθητές και μαθήτριες, με συνοδούς εκπαιδευτικούς τους κ. Κωνσταντίνο Στρογγύλη (ΠΕ04.02, Χημικό – Συντονιστή του Περιβαλλοντικού Προγράμματος), κ. Αθανάσιο Μπλάτζα (ΠΕ01, Θεολόγο – Μέλος ομάδας εκπαιδευτικών, υλοποίησης του περιβαλλοντικού προγράμματος) και κ. Ιωάννη Τσιουκανάρα (ΠΕ11, Φυσικής Αγωγής).

Η διδακτική επίσκεψη περιλάμβανε δύο βασικούς σταθμούς που συνδέονται άμεσα με τη διαχείριση των υδάτινων πόρων της περιοχής. Αρχικά, οι μαθητές επισκέφθηκαν τις Εγκαταστάσεις Επεξεργασίας Λυμάτων Λεπτοκαρυάς, όπου ενημερώθηκαν για τα στάδια επεξεργασίας των αστικών λυμάτων και τη σημασία της σωστής λειτουργίας των υποδομών για την προστασία του περιβάλλοντος και της δημόσιας υγείας.

Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική ομάδα μετέβη στο Διυλιστήριο Πόσιμου Νερού Λιτοχώρου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την πορεία του νερού από την επεξεργασία έως την παροχή ασφαλούς πόσιμου νερού προς τους πολίτες. Μέσα από την παρουσίαση και την ξενάγηση στους χώρους των εγκαταστάσεων, γνώρισαν από κοντά τις φυσικοχημικές και μικροβιολογικές διαδικασίες που διασφαλίζουν την ποιότητα του νερού.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης των μαθημάτων της Χημείας και της Βιολογίας με πραγματικές εφαρμογές, ενώ παράλληλα ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση και την κατανόηση της σημασίας της βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων.

Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τον ελεύθερο χρόνο τους πραγματοποιώντας μια σύντομη βόλτα στο Λιτόχωρο, απολαμβάνοντας το ιδιαίτερο φυσικό περιβάλλον της περιοχής.

Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τη Διεύθυνση της ΔΕΥΑΔΟΛ (Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης – Αποχέτευσης Δήμου Δίου – Ολύμπου) καθώς και προς τους εργαζομένους των εγκαταστάσεων για την πρόθυμη υποδοχή, την αναλυτική ενημέρωση και την ευκαιρία που προσέφεραν στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τη λειτουργία σημαντικών υποδομών διαχείρισης νερού της περιοχής.

Στο πλαίσιο της συνέχισης του εγκεκριμένου περιβαλλοντικού προγράμματος, οι επόμενες δράσεις της μαθητικής ομάδας θα περιλαμβάνουν τη διενέργεια χημικών αναλύσεων δειγμάτων πόσιμου νερού, καθώς και εκπαιδευτική επίσκεψη στο διαπιστευμένο εργαστήριο χημικών αναλύσεων Veltia στη Σίνδο Θεσσαλονίκης, με στόχο την περαιτέρω εμβάθυνση των μαθητών στις σύγχρονες μεθόδους ελέγχου της ποιότητας του νερού.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στη συνολική προσπάθεια του σχολείου για την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και την καλλιέργεια ενεργών και περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Ο Συντονιστής του Περιβαλλοντικού Προγράμματος

Κωνσταντίνος Στρογγύλης

ΠΕ04.02 – Χημικός

Για περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/perivallontika/

Τετάρτη, 6 Μαρτίου 2026 – Ημερίδα ενημέρωσης για την πρόληψη του καρκίνου και τη δωρεά μυελού των οστών

CHoris titlo 2

Μάθημα ζωής και ευαισθητοποίησης στο ΓΕΛ Λεπτοκαρυάς για την πρόληψη του καρκίνου και τη δωρεά μυελού των οστών. Στο πλαίσιο των δράσεων του «Ενεργού Πολίτη», την Τετάρτη, 6 Μαρτίου 2026, οι
μαθητές/-τριες της Γ’ τάξης του ΓΕΛ Λεπτοκαρυάς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ιδιαίτερα ουσιαστική και συγκινητική παρουσίαση από τον Σύλλογο Καρκινοπαθών Πιερίας, με στόχο την ενημέρωση για την πρόληψη του καρκίνου και την καλλιέργεια του εθελοντισμού μέσω της δωρεάς μυελού των
οστών.

eikona Viber 2026 03 08 15 32 09 050 1

Αρχικά, ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Δημήτριος Χατζής, καλωσόρισε τους εκπροσώπους του Συλλόγου στη σχολική κοινότητα και τους ευχαρίστησε για την παρουσία τους, εκφράζοντας παράλληλα τα συγχαρητήριά του για το σημαντικό έργο και την πολύτιμη κοινωνική προσφορά του Συλλόγου.
Την παρουσίαση πραγματοποίησε η Πρόεδρος του Συλλόγου Καρκινοπαθών Πιερίας, κ. Ράνια Καραμήτσιου. Με λόγο μεστό και παραστατικό, κέρδισε από την πρώτη στιγμή το ενδιαφέρον των μαθητών/-τριών, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης, της ενημέρωσης και της ψυχολογικής στήριξης των ανθρώπων που έρχονται αντιμέτωποι με τον καρκίνο και δίνουν τον αγώνα της ίασης. Επιπλέον, οι μαθητές/-τριες ενημερώθηκαν για τη σημασία της δωρεάς μυελού των οστών και
την ανάγκη ενίσχυσης της εθελοντικής προσφοράς, ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των δοτών που μπορούν να χαρίσουν ελπίδα και ζωή σε συνανθρώπους μας. Στην παρουσίαση συμμετείχε επίσης ο Γραμματέας του Συλλόγου, κ. Νικόλαος Γκανάς, ο οποίος συνέβαλε ουσιαστικά στη συζήτηση που αναπτύχθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Επιπρόσθετα, παρουσιάστηκε το πρόγραμμα «Κανονικές ζωές. Όταν ο καρκίνος συναντά την ανθρώπινη δύναμη!», το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ενότητα Πιερίας. Ιδιαίτερα συγκινητική υπήρξε και η προβολή της ταινίας «Κανονικές ζωές», παραγωγής του Συλλόγου Καρκινοπαθών Πιερίας, μέσα από την οποία προβλήθηκαν αληθινές ιστορίες ανθρώπων που βρέθηκαν αντιμέτωποι με τη νόσο, αλλά συνέχισαν να αγωνίζονται με αξιοπρέπεια και δύναμη. Οι μαθητές/-τριες παρακολούθησαν την ταινία με μεγάλο ενδιαφέρον και κατανόησαν βαθύτερα τις δυσκολίες που συνοδεύουν την ασθένεια.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό μάθημα ζωής για τη σχολική κοινότητα, υπενθυμίζοντας ότι η γνώση, η πρόληψη, η αλληλεγγύη και η καλλιέργεια του εθελοντισμού αποτελούν πολύτιμα εφόδια στον αγώνα για τη ζωή.
Το ΓΕΛ Λεπτοκαρυάς ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Καρκινοπαθών Πιερίας για την πολύτιμη παρουσία του στο σχολείο και τη σημαντική συμβολή του στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών.

Για περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/energos-politis/

2 και 5 Μαρτίου – Ημερίδες ενημέρωσης από το Κέντρο Υγείας Λιτοχώρου

0 02 05 524e16c15741ec394c7aaa6509fa13d1bc017986c12c2836ee5bdd1d6232afb9 cb2e595044f3d3b5Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στις 2 και 5 Μαρτίου σε δύο ενημερώσεις που αφορούσαν σημαντικά ζητήματα υγείας και υπεύθυνης συμπεριφοράς. Και οι δύο δράσεις υλοποιήθηκαν από το Κέντρο Υγείας Λιτοχώρου με την πολύτιμη αρωγή της κα. Μισιάκα Δάφνης και υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού μας, κ. Τσιουκανάρα
Ιωάννη (ΠΕ11). Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές ενημερωτικές συναντήσεις. Η πρώτη εξ αυτών αφορούσε το θέμα της αντισύλληψης και είχε ως στόχο την παροχή έγκυρης πληροφόρησης σχετικά με τις μεθόδους πρόληψης ανεπιθύμητης εγκυμοσύνης, αλλά και τη σημασία της υπεύθυνης στάσης στις διαπροσωπικές σχέσεις. Η δεύτερη ενημέρωση επικεντρώθηκε στις σεξουαλικώς μεταδιδόμενες λοιμώξεις δίνοντας έμφαση στους τρόπους μετάδοσης, την πρόληψη, καθώς και στη σημασία της ενημέρωσης και της προστασίας της υγείας.
Οι δράσεις αυτές είχαν ως βασικό στόχο την ενίσχυση της γνώσης και της υπευθυνότητας των μαθητών, την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού προς τον εαυτό και τους άλλους, καθώς και την ανάπτυξη δεξιοτήτων που συμβάλλουν στη λήψη συνειδητών και υπεύθυνων αποφάσεων. Παράλληλα, μέσα από την ενημέρωση και τον διάλογο επιδιώκεται η ευαισθητοποίηση των νέων σε θέματα υγείας και πρόληψης. Οι μαθητές παρακολούθησαν τις παρουσιάσεις με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση που ακολούθησε. Έθεσαν ερωτήματα, εξέφρασαν απορίες και πήραν μέρος σε έναν ουσιαστικό διάλογο, γεγονός που ανέδειξε τη σημασία της σωστής πληροφόρησης και της ανοιχτής συζήτησης γύρω από ζητήματα που αφορούν την υγεία και την καθημερινότητά τους.

Προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή σπουδαστών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

CHoris titlo

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος:
www.fireservice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή σπουδαστών/ριών στη Σχολή
Αξιωματικών και στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των
εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να
ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο ηλεκτρονικής υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης
Δήλωσης, τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους, τις προκαταρκτικές εξετάσεις και εν
γένει για όλες τις διαδικασίες που αφορούν την ανωτέρω προκήρυξη. Στην ως άνω ιστοσελίδα θα
υπάρχει ενημέρωση σχετική με θέματα της προκήρυξης.
Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονικά την Αίτηση-Υπεύθυνη
Δήλωση συμμετοχής στην ηλεκτρονική εφαρμογή που θα λειτουργήσει ειδικά για το Διαγωνισμό, στην
ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος, www.fireservice.gr, από την Τρίτη 10-03-2026 έως και την Παρασκευή 13-03-2026.

Μετά την ηλεκτρονική υποβολή της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης, η υποβολή όλων των
δικαιολογητικών, υποχρεωτικών και των κατά περίπτωση ειδικών κατηγοριών διεκπεραιώνεται
αποκλειστικά και μόνο ηλεκτρονικά, με σάρωση (σε μορφή PDF) και αποστολή στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου dikaiol@psnet.gr, από την Τετάρτη 11/03/2026 έως και την Παρασκευή
20/03/2026.

Για να κατεβάσετε την προκήρυξη: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2026_

4/3/26 – «Η δίψα για νόημα και επικοινωνία: Μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου στην θεατρική παράσταση “Οι Διψασμένοι”»

eikona Viber 2026 03 04 17 09 03 191b

Την Τετάρτη, 4 Μαρτίου 2026, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου, που συμμετέχουν στο πολιτισμικό πρόγραμμα: «Η διαδρομή του θεάτρου: από την αρχαία σκηνή στο σήμερα», το οποίο υλοποιείται στο σχολείο μας κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025–2026, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μονή
Λαζαριστών. Οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολούθησαν στη θεατρική σκηνή «Σωκράτης Καραντινός», την παράσταση «Οι Διψασμένοι» (Assoiffés) του σύγχρονου δημιουργού Ουαζντί Μουαουάντ (Wajdi Mouawad).
Η παράσταση παρουσιάζεται από την Εφηβική – Νεανική Σκηνή του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος (ΚΘΒΕ) στη Μονή Λαζαριστών, και αποτελεί ένα έργο που προσεγγίζει με ιδιαίτερη ευαισθησία τη μεταβατική περίοδο της εφηβείας – εκείνη την εύθραυστη χρονική περίοδο της ζωής – όπου τα όνειρα και η απελπισία συνυπάρχουν και η ανάγκη για αγάπη, αποδοχή και προσωπικό νόημα γίνεται επιτακτική.
Μέσα από τη πλοκή του θεατρικού έργου που ισορροπεί ανάμεσα στον ρεαλισμό και τη φαντασία, φωτίζεται η βαθιά ανθρώπινη «δίψα» για επικοινωνία και ουσιαστική σύνδεση. Η ιστορία, που ξεκινά από την ανακάλυψη δύο σωμάτων και εξελίσσεται ως αναδρομή στο παρελθόν, δεν περιορίζεται σε ένα δραματουργικό μυστήριο αλλά μετατρέπεται σε μια στοχαστική διαδρομή αυτογνωσίας. Οι ήρωες
έρχονται αντιμέτωποι με τη μοναξιά και τη σιωπή, με τον φόβο και την απώλεια, αλλά και με τη δύναμη του έρωτα και της φιλίας. Το έργο αναδεικνύει τη λεπτή ισορροπία ανάμεσα στη ζωή και τον θάνατο, στην ελπίδα και την απόγνωση, θέτοντας ερωτήματα γύρω από την ταυτότητα, την ευθύνη και την ανάγκη του
ανθρώπου για την βαθύτερη αναζήτηση της ομορφιάς.
Η θεατρική παράσταση προσέφερε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας μια μοναδική και βαθιά εμπειρία. Με αφοσίωση, προσοχή και ζωντανό ενδιαφέρον παρακολούθησαν κάθε στιγμή της σκηνικής δράσης, προσεγγίζοντας το θέατρο ως χώρο σκέψης, προβληματισμού και εσωτερικής αναζήτησης. Οι ήρωες
λειτούργησαν ως καθρέφτης των δικών τους συναισθημάτων και αναζητήσεων ενώ ο χώρος της σκηνής έγινε τόπος συνάντησης με τον εαυτό και τον «Άλλον», όπου η σιωπή αποκτά νόημα, οι σχέσεις φωτίζονται και τα υπαρξιακά ερωτήματα αναδεικνύονται με ένταση και βάθος. Μέσα από τη βιωματική τους εμπλοκή με το έργο, αντιλήφθηκαν τη διαχρονική δύναμη του θεάτρου ως μέσου έκφρασης, διαλόγου και βαθύτερης κατανόησης του κόσμου και του εαυτού.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη επιβεβαίωσε τη ζωτική σύνδεση της σχολικής μάθησης με τον σύγχρονο πολιτισμό, αναδεικνύοντας το θέατρο όχι απλώς ως πολιτισμικό αγαθό, αλλά ως ουσιαστικό εργαλείο παιδείας, στοχασμού και πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών.
Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που υλοποιούν το πολιτισμικό πρόγραμμα: «Η διαδρομή του θεάτρου: από την αρχαία σκηνή στο σήμερα» και το σχέδιο δράσης: «Καλλιεργώντας σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ των μαθητών/-τριών», εντάσσοντας την εκπαιδευτική επίσκεψη σε ένα συνεκτικό παιδαγωγικό πλαίσιο δράσεων με αφορμή την προσεχή 6η Μαρτίου — Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού.
Τα μηνύματα της παράστασης, ανέδειξαν με ευαισθησία τη βαθιά ανάγκη για επικοινωνία και ουσιαστική αποδοχή και αποτέλεσαν πυρήνα προβληματισμού σχετικά με τις διάφορες μορφές της βίας. Η βιωματική εμπειρία του θεάτρου ενίσχυσε στους μαθητές και στις μαθήτριες τη διάθεση να αφήσουν στο περιθώριο
την ασχήμια και να αναζητήσουν την αληθινή ομορφιά της ζωής. Συγχρόνως, τους/τις ενθάρρυνε να συμβάλουν ενεργά στη δημιουργία μιας ειρηνικής σχολικής κοινότητας, θεμελιωμένης στην αποδοχή, στον σεβασμό, στην αλληλεγγύη και στη στήριξη, όπου κανείς ή καμία δεν μένει μόνος ή μόνη και η φωνή όλων ακούγεται.

Οι εκπαιδευτικοί:
Κοντοκώστας Λάζαρος ΠΕ02
Παυλίδου Σοφία ΠΕ02
Λευκελίδου Γεωργία ΠΕ02
Στρογγύλης Κωνσταντίνος ΠΕ04.01

Για περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/politistika/

Ημέρες σπουδών 2026 – μια δράση της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας

Hmeres Spoydon 2026

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) :    09 έως 13 Φεβρουαρίου 2026

Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε.):              16 και 17 Φεβρουαρίου 2026

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (ΠΑ.ΜΑΚ.)                           18 και 19 Φεβρουαρίου 2026

Μετά το πέρας των δράσεων οι Διαδικτυακές παρουσιάσεις θα βρίσκονται αναρτημένες στο:

Δράσεις ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας – YouTube.

 

Για περισσότερα: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/panelladikes/

31/1 έως 5/2/2026 -Πενθήμερη εκδρομή της Γ’ Λυκείου στην Βουδαπέστη – Βιέννη

eikona Viber 2026 02 10 19 56 40 424 2

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενθήμερη εκδρομή της Γ΄ Λυκείου με προορισμό τρεις πανέμορφες ευρωπαϊκές πρωτεύουσες: τη Βουδαπέστη, τη Βιέννη και την Μπρατισλάβα. Η εκδρομή αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία, τον πολιτισμό και την αρχιτεκτονική της Κεντρικής Ευρώπης, αλλά και να ζήσουν μοναδικές εμπειρίες.
Κατά την παραμονή τους στη Βουδαπέστη, οι μαθητές επισκέφθηκαν τα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η βραδινή κρουαζιέρα στον Δούναβη, όπου θαύμασαν φωταγωγημένα τα ιστορικά κτίρια της πόλης. Επίσης, ξεναγήθηκαν στο εντυπωσιακό γήπεδο Puskás Aréna, περπάτησαν στη γνωστή λεωφόρο Váci utca και επισκέφθηκαν το μεγάλο ενυδρείο της περιοχής, αποκομίζοντας γνώσεις και όμορφες εικόνες.
Την τρίτη ημέρα η εκδρομή συνεχίστηκε οδικώς στη Βιέννη, όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν το περίφημο ανάκτορο Σενμπρούν, ένα από τα σημαντικότερα ιστορικά μνημεία της Αυστρίας. Την επόμενη ημέρα είχαν την ξεχωριστή εμπειρία να παρακολουθήσουν τη γενική πρόβα της όπερας Λουίζα Μίλλερ στην Κρατική Όπερα της Βιέννης. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας ακολούθησε ξενάγηση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας καθώς και στο μουσείο της Σίσσυ, προσφέροντας στους μαθητές μια ουσιαστική επαφή με την τέχνη και την ιστορία.
Την τελευταία ημέρα, πριν από την αναχώρηση, επισκέφθηκαν την Μπρατισλάβα. Εκεί περιηγήθηκαν στο κάστρο της πόλης και περπάτησαν στα γραφικά σοκάκια της παλιάς πόλης, όπου απόλαυσαν τον καφέ τους σε ένα ιδιαίτερα όμορφο περιβάλλον. Γεμάτοι εμπειρίες, εικόνες και αναμνήσεις, οι μαθητές πήραν τον δρόμο της επιστροφής.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για όλους, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη διασκέδαση
και ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας των μαθητών.

Συνοδοί καθηγητές της εκδρομής ήταν:
Καργιώτης Δημήτρης
Παγώνη Ιωάννα
Τσουκανάρας Ιωάννης
Πίτη Ανδρομάχη
Τσίγκα Μαγδαληνή

Για να δείτε φωτογραφίες: https://blogs.sch.gr/lykleptok-draseis/ekdromes/