Αρχική » Δράσεις (Σελίδα 2)

Αρχείο κατηγορίας Δράσεις

Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου YouthRec

Την Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου 2024 όλο το σχολείο επισκέφθηκε το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου YouthRec που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Μανόλης Αναγνωστάκης του δημαρχείου του Δήμου Θεσσαλονίκης. Επρόκειτο για την τελική φάση του ομώνυμου ευρωπαϊκού προγράμματος. Προβλήθηκαν 49 ταινίες μικρού μήκους, δημιουργήματα ομάδων νέων από επτά ευρωπαϊκές χώρες ( Ιταλία, Ιρλανδία, Ισπανία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Αυστρία, Ελλάδα) με ποικίλα θέματα κοινωνικού περιεχομένου. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας βρέθηκαν ως θεατές μαζί με μαθητές και μαθήτριες άλλου σχολείου καθώς και με νέους και νέες από τις παραπάνω ευρωπαϊκές χώρες, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους δημιουργούς των ταινιών και να συνομιλήσουν μαζί τους. Μετά το τέλος της παρουσίασης οι μαθητές και οι μαθήτριες μαζί με όλους τους παρευρισκόμενους ψήφισαν την καλύτερη ταινία.
Ήταν μια δράση που πρόβαλε τη δημιουργικότητα των νέων, την αξία της συνεργασίας, την πολιτισμική ανταλλαγή και αλληλεγγύη μεταξύ των χωρών και, φυσικά, τη δύναμη του κινηματογράφου ως τρόπου έκφρασης.
Την ευθύνη της οργάνωσης της επίσκεψης του σχολείου είχε η Σκιαδαρέση Χαρά και συνόδευσαν όλοι οι διδάσκοντες στο σχολείο.

Θερμές ευχαριστίες στην Eduact για την υποστήριξη της δράσης και της επίσκεψης του σχολείου μας.

Σκιαδαρέση Χαρά

Φιλόλογος

 

εικόνα Viber 2024 10 01 22 16 13 972

 

 

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024

Ας γίνουμε ειρηνικοί ομιλητές, συγγραφείς, δημιουργοί και παίκτες!

Αυτόν τον Σεπτέμβριο το σχολείο μας γιορτάζει την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024 τονίζοντας τη σημασία της ειρήνης και τον τρόπο με τον οποίο οι γλώσσες συνδυασμένες με την τέχνη μπορούν να υπηρετήσουν την αξία της ειρήνης. Ξεκινώντας από απλές μεταφράσεις της λέξης ‘’ειρήνη’’, πρόκειται να παίξουμε παιχνίδια, να ζωγραφίσουμε εικόνες, να γράψουμε συνθήματα, να τραγουδήσουμε τραγούδια και να διαβάσουμε κείμενα που μιλούν για την ειρήνη στις γλώσσες που μιλούν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας και στις γλώσσες που ομιλούνται στο σχολείο μας. Μείνετε συντονισμένοι και συντονισμένες!

 

Let’s be peaceful speakers, writers, creators and players!

This September our school is celebrating the European Day of Languages 2024 by stressing the importance of peace and the way in which languages combined with art can serve the value of peace. Starting from simple translations of the word ”peace”, we are going to play games, draw pictures, write mottos, sing songs and read texts that speak about peace in the languages our students speak and the languages taught at our school. Stay tuned!

εικόνα Viber 2024 09 26 22 13 00 447

Η ηλεκτρονική μας εφημερίδα

Η σχολική ηλεκτρονική εφημερίδα των μαθητών και των μαθητριών μας!

https://schoolpress.sch.gr/geldiapolathess/

Συγχαρητήρια στους συντάκτες των άρθρων!

Εύχομαι στο μέλλον να δημιουργήσετε τη δική σας εφημερίδα.

Ο Διευθυντής

Γεώργιος Νικολαΐδης

2497224

Διδακτική επίσκεψη στο Τελλόγλειο-Εκθέσεις Nicholas Egon: Ένα προσωπικό πορτρέτο της Ελλάδας, Fake (f)or Real, Η κρυφή γοητεία της πλαστογραφίας

Στις 15 Μαΐου 2024 οι μαθητές της Α’ τάξης επισκέφθηκαν το Τελλόγλειο Ίδρυμα. Εκεί περιηγήθηκαν σε δύο εκθέσεις: α) Nicholas Egon. Ένα προσωπικό πορτρέτο της Ελλάδας β) Fake (f)or Real: Ψεύτικο για αληθινό; Ιστορίες πλαστογραφίας και παραποίησης.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν αρχικά τη μικρή έκθεση ζωγραφικής του Egon. Ακολούθως, παρακολούθησαν τη δεύτερη έκθεση και με τη βοήθεια της πολύ κατατοπιστικής ξενάγησης προβληματίστηκαν για την αλήθεια όλων όσα θεωρούν δεδομένα.

Αρχηγός της διδακτικής επίσκεψης: Σκιαδαρέση Χαρά, Φιλόλογος

Συνοδοί της διδακτικής επίσκεψης: 1) Ιουλία Καπέτα, Φιλόλογος

2) Θεοδώρα Τζωρτζάκη, Φιλόλογος

3) Παπαδοπούλου Αναστασία, Φιλόλογος

 

Χαρά Σκιαδαρέση

Φιλόλογος

Telogleion exhibition

Εδώ μπορείτε να ενημερωθείτε για την έκθεση ‘’Nicholas Egon. Ένα προσωπικό πορτρέτο της Ελλάδας’’.

Εδώ μπορείτε να ενημερωθείτε για την έκθεση ‘’Fake (f)or Real: Ψεύτικο για αληθινό; Ιστορίες πλαστογραφίας και παραποίησης’’.

Εδώ μπορείτε να ενημερωθείτε για μία ακόμα έκθεση η οποία σχετίζεται με την έκθεση ‘’Fake (f) or Real’’, την έκθεση με τίτλο Η κρυφή γοητεία της πλαστογραφίας

 

Δράση SMOKE FREE GREECE-Προληπτική παρέμβαση για το κάπνισμα

Στις 12 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας προληπτική παρέμβαση για το κάπνισμα στο πλαίσιο των δράσεων SMOKE FREE GREECE. Η παρέμβαση είχε διάρκεια δύο διδακτικών ωρών και υλοποιήθηκε από την κυρία Στυλιανή Κωνσταντή, Παιδαγωγό Προσχολικής Εκπαίδευσης και εκπρόσωπο της Eduact, η οποία πραγματοποιεί για αυτή τη χρονιά το πρόγραμμα ‘’Μαθαίνω να μην Καπνίζω’’ στη Θεσσαλονίκη. Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για ένα σύνολο θεμάτων που αφορούν στο κάπνισμα όπως τα τοξικά συστατικά του καπνού, τα διάφορα καπνικά και μη καιόμενα προϊόντα, τη διαφήμισή τους, τις επιπτώσεις του καπνίσματος στην υγεία του ανθρώπου, το παθητικό κάπνισμα, τον εθισμό και τους τρόπους απεξάρτησης. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να απευθύνουν ερωτήσεις στην κυρία Κωνσταντή καθώς και να εκφράσουν τις απορίες τους σχετικά με τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να αντισταθούν στο κάπνισμα. Επιπλέον, μέσα από την παρέμβαση έγινε κατανοητό ποιες ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες χρειάζεται να αναπτύξουν οι μαθητές και οι μαθήτριες προκειμένου να πουν ‘’όχι’’ στο κάπνισμα.

Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση SMOKE FREE GREECE μπορείτε να βρείτε εδώ

και εδώ

Πληροφορίες για την Eduact μπορείτε να βρείτε εδώ

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Κωνσταντή για την άρτια παρουσίαση της προληπτικής παρέμβασης για το κάπνισμα που σχεδίασε για το σχολείο μας.

εικόνα Viber 2024 04 23 08 53 12 510

 

Μία ευτυχής ημέρα: Διεθνής Ημέρα Ευτυχίας

Η Διεθνής Ημέρα Ευτυχίας καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ στις 28 Ιουνίου 2012 και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαρτίου.

Με αφορμή αυτήν την ημέρα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας τοποθέτησαν μέσα σε ένα κουτί συμβουλές ευτυχίας και τη γνώμη τους για την έννοια και τη σημασία της λέξης αυτής στη ζωή τους. Μαθητές και μαθήτριες πέρασαν από τις αίθουσες του σχολείου και συνέλεξαν τις ιδέες των συμμαθητών και των συμμαθητριών τους γραμμένες στις μητρικές τους γλώσσες, παροτρύνοντας ή ρωτώντας:

Ευτυχείτε (!)(;)

Πώς μπορούμε να είμαστε ευτυχισμένοι και ευτυχισμένες;

Μπορείτε και εσείς να γράψετε τι γνώμη σας για το τι σημαίνει ευτυχία για εσάς εδώ  

4994810 3 2018 05 13 18 58 49 3 happiness 973016 1280 2 box set 4712180 1280happiness 973016 1280 2

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας

Στις 22  Δεκεμβρίου 2023 και μετά τη λήξη των μαθημάτων οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας διοργάνωσαν μία όμορφη Χριστουγεννιάτικη γιορτή λίγες ώρες πριν ξεκινήσουν οι διακοπές! Όλοι και όλες, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να γευτούμε χειροποίητα εδέσματα από τις χώρες καταγωγής του μαθητικού δυναμικού, να ανταλλάξουμε ευχές, να ακούσουμε παραδοσιακή μουσική και να περάσουμε ευχάριστα.

Ευχόμαστε υγεία, αγάπη και πρόοδο σε όλα τα παιδιά!

Χρόνια Πολλά!

Ευτυχισμένο το 2024!

εικόνα Viber 2023 12 22 14 42 48 660

Cyberbullying: Ένα μεγάλο πρόβλημα των εφήβων αναζητά λύση

Με αφορμή το σημαντικό ζήτημα του bullying και του cyberbullying  και ως συνέχεια της βιωματικής δράσης για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού(06/03) στις 08/03/2024 παρακολουθήσαμε μέρος μίας τηλεοπτικής σειράς με τίτλο Cyberbully, το οποίο αφηγείται την ιστορία μίας έφηβης η οποία δέχεται cyberbullying.

Η ταινία έδωσε την ευκαιρία τόσο στους μαθητές και στις μαθήτριες όσο και το εκπαιδευτικό προσωπικό να προβληματιστεί και να σκεφτεί τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος αλλά και τρόπους παρακίνησης να μιλήσουμε πιο ανοιχτά για αυτό.

Δείτε το Cyberbully

4062889

 

Παρουσίαση στο πλαίσιο σχεδίου δράσης: Το Αειφόρο Σχολείο

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας σχετικά με τη δημιουργία διδακτικού υλικού, η κυρία Δάμτση παρουσίασε την έννοια του Αειφόρου Σχολείου. Η παραγωγή και δημιουργία διδακτικού υλικού συνδέθηκε με τη διοργάνωση δράσεων, εκδηλώσεων και προγραμμάτων με την προοπτική της δημιουργίας ενός αειφόρου σχολείου, το οποίο διακρίνεται από συμπερίληψη, δημιουργικότητα και κριτική ικανότητα από πλευράς των μαθητών και των μαθητριών. Επιπλέον, αξίζει να σημειωθεί η σύνδεση της έννοιας του αειφόρου σχολείου με τους δεκαεπτά στόχους βιώσιμης ανάπτυξης που δεν αφορούν μόνο τη σχολική κοινότητα αλλά και το σύνολο της κοινωνίας.

Δείτε την παρουσίαση.

Παρουσίαση-Αειφόρο Σχολείο

Συμμετοχή του Γενικού Λυκείου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης στο πρόγραμμα EduCardia

Αυτή τη σχολική χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε σε ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα που ασχολείται με την ανάπτυξη συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού κλίματος στην τάξη, το EduCardia.Το EduCardia στοχεύει στην ανάπτυξη ενός εργαλείου αξιολόγησης και βελτίωσης των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας την Πληροφορική και αξιοποιώντας γνώσεις ψυχολογίας.Είναι ένα πρόγραμμα Erasmus+ και εκτελείται υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Στο έργο συμμετέχουν εταίροι από το Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης (Παιδαγωγικό τμήμα),το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Κύπρου, το Πανεπιστήμιο της Σουτσεάβα (Παιδαγωγικό τμήμα) και το RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar). Η συναισθηματική εκπαίδευση των μαθητών αποτελεί μέλημα των παραπάνω φορέων.
Το σχολείο μας συμμετέχει με ομάδα μαθητριών από το τμήμα Β1.

Screenshot 2024 07 18 173708 Screenshot 2024 07 18 173732 Screenshot 2024 07 18 173756Συγχαρητήρια στις μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα καθώς και στους υπόλοιπους μαθητές και τις υπόλοιπες μαθήτριες του Β1 τμήματος που το στήριξαν.

Μάθετε περισσότερα για το EduCardia.

Εδώ μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το NETMODE Lab της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, η οποία συντονίζει το πρόγραμμα.

Η αφίσα του σχολείου μας (δημιουργία μαθητή)

Translate

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση