Το σχολικό έτος 2025-26, το σχολείο μας, υλοποίησε πρόγραμμα e-twinning, στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικών Μονάδων (Συλλογικός Προγραμματισμός).
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ήταν οι εκπαιδευτικοί: Καρουσιώτης Γεώργιος (ΠΕ86) και Μπάντιου Μαρκέλλα-Μαρίνα (ΠΕ02).
Τον Οκτώβριο έγινε ενημέρωση των εκπαιδευτικών του σχολείου σχετικά με την πλατφόρμα του ESEP και την πρόθεση να συμμετάσχουμε σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα.
Τον Ιανουάριο του 2026 γίναμε δεκτοί σε δύο προγράμματα:
- Το πρώτο με τίτλο «I manage my emotions» το οποίο διοργανώθηκε από σχολεία της Ρουμανίας και της Τουρκίας. Συμμετείχαν επίσης σχολεία από άλλες 2 χώρες (Ιταλία και Σλοβακία) πέρα από τη δική μας. Σε αυτό το πρόγραμμα συμμετείχαν μαθητές της Α΄ τάξης.
- Στο δεύτερο πρόγραμμα με κοινούς εταίρους με το πρώτο (Ρουμανία και Τουρκία) και μερικούς ακόμη από Ιταλία, Βόρεια Μακεδονία και Πολωνία, συμμετείχαν μαθητές της Β τάξης. Ο τίτλος «Digital Guardians: On-line safety in the Age of AI». Το πρόγραμμα αυτό είχε ξεκινήσει ήδη και είχε γίνει ήδη η πρώτη συνάντηση για τον προγραμματισμό των δράσεων.
Αρχές Φεβρουαρίου έγινε μια διαδικτυακή συνάντηση με τους εταίρους του πρώτου προγράμματος προκειμένου να προγραμματιστούν οι δράσεις των επόμενων μηνών και μέχρι το τέλος Μαΐου πραγματοποιήθηκαν και στα δύο προγράμματα τηλεδιασκέψεις με τη συμμετοχή μαθητών. Υπήρξε συνάντηση για chat σχετικά με θέμα την «προκατάληψη στην τεχνητή νοημοσύνη». Η πλατφόρμα δεν επέτρεπε τη συμμετοχή chat σε μαθητές οπότε τροποποιήθηκε σε forum όπου οι μαθητές μπήκαν και έγραψαν την άποψη τους.
Υπήρξαν επίσης δράσεις σε πλατφόρμες όπως το padlet, Kahoot κλπ. Στο canva δημιουργήθηκαν ομαδικοί τόμοι με τη συμβολή των μαθητών σχετικά με θέματα τεχνητής νοημοσύνης καθώς και ένα ετήσιο ημερολόγιο με «δηλώσεις» καλής χρήσης Τ.Ν.
Στο πρόγραμμα για τη διαχείριση συναισθημάτων οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με τα συναισθήματά τους, πώς τα εκφράζουν καθώς και πώς τα διαχειρίζονται. Αναμένεται η ολοκλήρωση του προγράμματος και η αίτηση για ετικέτα ποιότητας.
