Ο κοκκινολαίμης και η παπαρούνα

Διαβάστε την πολύ όμορφη ιστορία του κοκκινολαίμη με την παπαρούνα



Λήψη αρχείου

Ζωγραφίζω εδώ την ιστορία ο κοκκινολαίμης και η παπαρούνα

 

 

Πασχαλινά φύλλα εργασίας

Έχουμε επιλέξει για σας κάποιες δραστηριότητες για τις μέρες των διακοπών. Μπορείτε  να  διαλέξετε με ποιες από αυτές θα ασχοληθείτε κάθε μέρα.

Για τα μαθηματικά

Εκτύπωσε  και κόψε. Βάλε ένα μανταλάκι στο σωστό αριθμό αυγών

Ενώνω με γραμμές

                                       Γράφω τους αριθμούς που λείπουν

 Μετρώ και γράφω

Επαναλαμβάνω το μοτίβο            Ενώνω τους αριθμούς από το 1 ως το 10  Συμπληρώνω την άλλη μισή εικόνα που λείπει

                                                Λαβύρινθοι

παζλ -εκτυπώνω, ζωγραφίζω  και κόβω

Ακολουθίες- Βάζω στη σωστή σειρά

                                                                                                                                                          

 

Για τη γλώσσα

 

Πασχαλινά παιχνίδια !!!

Υπέροχα πασχαλινά παιχνίδια

Για να φτιάξετε τα παζλ πατάτε με το ποντίκι στο κομμάτι και το σέρνετε, ώσπου να το φτάσετε και να το αφήσετε στο σωστό μέρος. Αν χρησιμοποιείτε tablet (ή το κινητό τηλέφωνο), τότε με το δάχτυλό μας στην οθόνη μετακινείτε τα κομμάτια . Στην κάτω αριστερή γωνία υπάρχει ένας κύκλος με βέλη. Πατώντας πάνω του το παζλ ξαναχαλάει για να έχετε την ευκαιρία να το φτιάξετε όσες φορές θέλετε. Υπάρχει ακόμα ένα εργαλείο στην κάτω αριστερή γωνία, που σας δείχνει την εικόνα ολόκληρη για να ξέρετε πως πρέπει να είναι στο τέλος. Ακόμα, μπορείτε να μεγαλώστε πολύ την οθόνη σας πατάτε στην κάτω δεξιά γωνία σε αυτό το κουμπάκι

Τι λέτε, ξεκινάμε;;; Καλή διασκέδαση παιδιά !!!

καλάθι με πασχαλινά αυγά – παζλ με 4 κομμάτια

κουνελάκι με αυγά- 6 κομμάτια

πασχαλινά αυγά– 8 κομμάτια

2 πασχαλίτσες με 6 κομμάτια

 κουνελάκι με κοτοπουλάκι με 8 κομμάτια

φτιάχνω το κοτοπουλάκι μου -12 κομμάτια

 

Το παιχνίδι που ακολουθεί είναι ένα παιχνίδι μνήμης,  σαν τα “ζευγαράκια” που παίζουμε στο σχολείο και σας αρέσει πολύ !! Κι αυτό με πασχαλινές εικόνες. Κάντε κλικ  πάνω σε μια εικόνα για να την ανοίξετε. Ανοίγουμε 2 εικόνες κάθε φορά. Αν βρούμε τις ίδιες, τότε αυτές παραμένουν ανοιχτές. Αν δεν είναι ίδιες, τότε κλείνουν πατώντας για το επόμενο “ζευγαράκι”. Για να το παίξουμε πάλι πατάμε ανανέωση στης σελίδας (ξέρουν οι μεγάλοι) δηλαδή το κουμπάκι με το βέλος  στο πάνω αριστερό μέρος του παραθύρου.

Μπορείτε να το παίξετε μαζί με τη μαμά, το μπαμπά ή το μεγαλύτερο αδερφάκι σας, για να τους …κερδίσετε !!!
Πάμε να το παίξουμε παιδιά!!

Τι τρώμε το Πάσχα;

Σε αυτό το παιχνίδι προσπαθούμε να βρούμε ποια εικόνα θα ταιριάξουμε κάτω από κάθε λέξη ! Όταν τελειώσουμε πατάμε το κουμπάκι  στην κάτω  δεξιά γωνία για να δούμε αν τα καταφέραμε.Για να μπορούμε να τα βλέπουμε όλα καλύτερα πατάμε το κουμπάκι στην πάνω δεξιά γωνία και για να ξανακάνουμε κανονική την εικόνα μας, πατάμε το πλήκτρο Esc στην πάνω αριστερή γωνία του πληκτρολογίου μας. Για να το παίξουμε πάλι πατάμε ανανέωση στης σελίδας (ξέρουν οι μεγάλοι) δηλαδή το κουμπάκι με το βέλος  στο πάνω αριστερό μέρος του παραθύρου.
Βάλτε τα δυνατά σας παιδιά και….φύγαμε !!!

 

 

 

Μιλάμε για το Πάσχα..

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε και αρχίζουμε σιγά σιγά να οδεύουμε προς το Πάσχα, γι’ αυτό επιλέξαμε να ξεκινήσουμε την κουβέντα μας για τα Πάθη του Χριστού και τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδα.
(Τα θέματα που βλέπετε στο blog  δεν είναι για μια μέρα!!! Οπότε μην αγχώνεστε!!! Έχουμε από σήμερα μέχρι και το Πάσχα να μιλάμε για το ίδιο θέμα !! Μπορείτε να ασχοληθείτε με 1-2 δραστηριότητες την μέρα, όχι όλα μαζί !)
Ας δούμε το παρακάτω video  μαζί με τα παιδιά.

Δραστηριότητα 1η: Συζήτηση μέσα από τις εικόνες της εκκλησίας- Τα πάθη του Χριστού.
Η Ανάσταση του Λαζάρου 
Το Σάββατο πριν τη Μεγάλη Εβδομάδα γιορτάζουμε την Ανάσταση του Λαζάρου. Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού πολύ καλός, όταν κάποτε αρρώστησε οι αδελφές του Μαρία και Μάρθα έτρεξαν να ειδοποιήσουν το Χριστό να έρθει γρήγορα. Ο Χριστός όμως ήταν μακριά και δεν πρόλαβε. Όταν έφτασε ήταν ήδη νεκρός τέσσερις μέρες και είχε ταφεί όπως συνηθιζόταν τότε σε μια σπηλιά που έκλεινε με μια μεγάλη πέτρα. Ο Χριστός όμως προσευχόμενος στον πατέρα του το Θεό και ζητώντας του να τον ακούσει για να πεισθεί ο κόσμος, φώναξε “Λάζαρε, δεύρο έξω”, που σημαίνει “Λάζαρε βγες έξω” και ο Λάζαρος αναστήθηκε από τους νεκρούς με ένα ακόμη θαύμα του Χριστού. Ο Χριστός έδωσε για άλλη μια φορά ένα μήνυμα: Η ζωή δεν τελειώνει με το θάνατο.

Η Κυριακή των Βαΐων- Η είσοδος στα Ιεροσόλυμα

Αμέσως μετά το Σάββατο του Λαζάρου ακολουθεί η Κυριακή των Βαΐων όπως λέγεται. Ο Χριστός ζήτησε από τους μαθητές του να του φέρουν ένα γαϊδουράκι και επειδή η πόλη της Ιερουσαλήμ δεν ήταν πολύ μακριά από τη Βηθανία, όπου αναστήθηκε ο Λάζαρος, όλοι είχαν μάθει για το θαύμα και τον υποδέχτηκαν στρώνοντας κλαδιά από φοίνικες (βάγια στα εβραϊκά), όπως έκαναν και στους βασιλιάδες. Εμείς σήμερα στολίζουμε την εκκλησία με βάγιες (κλαδάκια δάφνης ή ελιάς) μιας και δεν έχουμε φοίνικες στην Ελλάδα. Και έτσι ξεκινά για την εκκλησία η Μεγάλη Εβδομάδα με τις Ακολουθίες των Παθών (ψαλμοί και τροπάρια που αναφέρονται στα γεγονότα αυτά).

Ο Μυστικός Δείπνος

Ο Μυστικός Δείπνος γιορτάζεται από την εκκλησία τη Μεγάλη Πέμπτη. Ο Χριστός κάλεσε τους μαθητές του σε Δείπνο, καταλαβαίνοντας ότι πλησίαζε η ώρα που θα τον πρόδιδαν και θα τον οδηγούσαν στο Σταυρό. Στο Δείπνο αυτό παρέδωσε στους μαθητές του το Μυστήριο της Θείας Κοινωνίας, τους προσέφερε άρτο και τους είπε: “Λάβετε, φάγετε τούτο εστί το σώμα μου”, τους προσέφερε κρασί και τους είπε: “Πίετε εξ’αυτού πάντες τούτο εστί το αίμα μου”, αυτά τα λόγια που ακούμε και κάθε Κυριακή στην Εκκλησία όταν κοινωνούμε.
Ο Χριστός πλένει τα πόδια των συμμαθητών του
Συνηθιζόταν πριν ξεκινήσει το Δείπνο οι δούλοι να πλένουν τα πόδια των κυρίων τους. Ο Χριστός ήθελε να δείξει με αυτό ότι πρέπει οι άνθρωποι να είναι ταπεινοί και να υπηρετούν τους συνανθρώπους τους. Το γεγονός αυτό αναβιώνει σε πολλές εκκλησίες τη Μεγάλη Πέμπτη το πρωί και ονομάζεται Ιερός Νιπτήρ.

Ο Χριστός προσεύχεται

Μετά το Δείπνο ο Χριστός και οι μαθητές του πήγαν στο Όρος των Ελαιών (ελαιώνας) και εκεί προσευχήθηκε στον πατέρα του για τελευταία φορά, εάν μπορούσε να τον απαλλάξει από αυτή τη Σταύρωση και του ζήτησε τη δύναμη να αντέξει αυτό το Μαρτύριο, που θα περνούσε.Ξαφνικά, ακούστηκαν φωνές. Ήταν οι Ρωμαίοι στρατιώτες που έρχονταν να συλλάβουν το Χριστό. Μαζί τους ήταν και ο Ιούδας, ένας από τους δώδεκα μαθητές του Χριστού. Ο Ιούδας πρόδωσε το δάσκαλό του, για τριάντα χρυσά αργύρια.
Ο Χριστός συλλαμβάνεται και οδηγείται στον Πόντιο Πιλάτο
Την άλλη μέρα, το πρωί, οι Ιουδαίοι οδήγησαν το Χριστό στον Πόντιο Πιλάτο για να τον δικάσει. Εκείνος κατάλαβε ότι ο Χριστός ήταν αθώος, αλλά φοβήθηκε τον κόσμο που φώναζε δυνατά: – «Σταυρώστε τον, σταυρώστε τον». Έτσι, ο Χριστός καταδικάστηκε σε θάνατο.
Ο Χριστός μεταφέρει το Σταυρό του

Μετά τη δίκη του Χριστού, οι Ρωμαίοι στρατιώτες του φόρεσαν κόκκινο μανδύα και αγκάθινο στεφάνι. Του φόρτωσαν ένα βαρύ ξύλινο σταυρό για να τον ανεβάσει στο Γολγοθά.

Η Σταύρωση

Κοντά στο Χριστό ήταν και η Παναγίαπου έβλεπε με πολύ μεγάλο πόνο τη σταύρωση του παιδιού της. Όταν ο Χριστός πέθανε, ο ουρανός σκοτείνιασε και η γη τραντάχτηκε. Τότε οι Ιουδαίοι κατάλαβαν τη μεγάλη αμαρτία που έκαναν και όλοι πίστεψαν ότι ο Χριστός είναι ο γιος του Θεού.
Το γεγονός της Σταύρωσης γιορτάζεται επίσης τη Μεγάλη Πέμπτη το απόγευμα στην εκκλησία, όπου γίνεται αναπαράσταση της Σταύρωσης και βγαίνει για προσκύνηση ο Σταυρός του Χριστού.

Ο Επιτάφιος Θρήνος

Ο Ιωσήφ, αφού ζήτησε την άδεια του Πιλάτου, πήρε το σώμα του Χριστού, το τύλιξε σε καθαρό σεντόνι και το έβαλε σε τάφο που ήταν σκαλισμένος στο βράχο. Οι Ιουδαίοι έβαλαν στρατιώτες να φρουρούν τον τάφο του Χριστού, γιατί φοβόντουσαν ότι οι μαθητές του θα έκλεβαν το σώμα του και μετά θα έλεγαν ότι ο Χριστός αναστήθηκε.

Η Ανάσταση του Χριστού

Τρεις μέρες μετά το θάνατο του Χριστού έγινε η Ανάσταση. Όταν οι μυροφόρες πήγαν να αλείψουν το σώμα του Χριστού με αρώματα, είδαν ότι ο τάφος ήταν ανοιχτός. ∆ίπλα στεκόταν ένας άγγελος που τους είπε ότι ο Χριστός αναστήθηκε και έπρεπε να τρέξουν να το πουν στους μαθητές του. Οι μυροφόρες έφυγαν χαρούμενες για να πουν σε όλους ότι: « Ο Χριστός αναστήθηκε» !

Η Ανάληψη Του στους ουρανούς
Δείτε τα παρακάτω video μαζί με τα παιδιά, για να τους εξηγείτε αν κάτι δεν καταλαβαίνουν.

Δραστηριότητα 2η: Ζωγραφίζω τα Πάθη του Χριστού
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ελεύθερα (αποδίδουν όπως θέλουν) τα πάθη του Χριστού,  ή σε φύλλα εργασίας (ασπρόμαυρο σκίτσο) 


Δραστηριότητα 3η: Χρονική ακολουθία- Τα πάθη του Χριστού
Τοποθετούμε τις παραπάνω εικόνες από την ιστορία των παθών σε χρονική ακολουθία και γράφουμε πως μας κάνει να αισθανόμαστε κάθε γεγονός, από την ανάσταση του Λαζάρου έως και την Ανάσταση του Χριστού.
Τα έθιμα του Πάσχα
Πως γιορτάζουμε εμείς το Πάσχα στην Ελλάδα;
Πως γιορτάζουν το Πάσχα σε άλλες χώρες του κόσμου;
Ζωγραφίζω ότι μου αρέσει
Το Σάββατο του Λαζάρου

Το εικονόλεξο του Λαζάρου

Ας φτιάξουμε Λαζαράκια

 

Προτεινόμενα βιβλία σχετικά με το Πάσχα

Ευχαριστούμε την εξαιρετική συνάδελφο Τάνια Μάνεση για την υπέροχη δουλειά της που τη μοιράζεται μαζί μας.

Δείτε το παραμύθι “Το Πάσχα του Πασχάλη” (ξεφυλλίζοντάς το από τις κάτω γωνίες του)

Ζωγραφίζω ότι μου άρεσε περισσότερο από  παραμύθι Το Πάσχα του Πασχάλη

Και να οι δικές όμορφες δημιουργίες !

Η εναλλαγή των 4 εποχών, ο χρόνος κυλά!

Η εναλλαγή των 4 εποχών, ο χρόνος κυλά !!

Η έννοια του χρόνου είναι μια δύσκολη κι αφηρημένη έννοια για την νηπιακή ηλικία, που  μπερδεύει τα παιδιά.
Ας μιλήσουμε λοιπόν για την εναλλαγή των εποχών.

Οι άνθρωποι δε γνώριζαν πάντα αυτά που ξέρουμε εμείς σήμερα για τον κόσμο μας. Οι εναλλαγές των εποχών και η αναγέννηση στη φύση ήταν κάτι που προσπάθησαν όλοι οι λαοί του κόσμου να εξηγήσουν με διαφορετικό τρόπο ο καθένας και πάντα με ότι γνώριζαν  για τη φύση ως τότε. Οι πρόγονοί μας στην αρχαιότητα δημιούργησαν ένα μύθο, για να εξηγήσουν αυτό το φυσικό φαινόμενο : το μύθος τη Περσεφόνης.

Διαβάζω: Ο μύθος τη Περσεφόνης

Ζωγραφίζω ότι μου άρεσε περισσότερο
από το μύθο
 Η αρπαγή της Περσεφόνης

Ποια ήταν  Θεά Δήμητρα, η μητέρα της Περσεφόνης;

Ζωγραφίζω και Γράφω τη λέξη ΔΗΜΗΤΡΑ

Δείτε τις αλλαγές των 4 εποχών στη φύση, μέσα σε ενάμισι λεπτό !!

Τι συμβαίνει όμως και οι εποχές αλλάζουν;;  Γιατί δε μπορούμε να έχουμε συνέχεια την αγαπημένη μας εποχή (το καλοκαίρι);

Ακούμε το τραγούδι : Στου καινούργιου χρόνου την αυλή. Δ. Σαββόπουλου

Δυο όμορφα ποιήματα : Οι τέσσερις εποχές

Μπορείτε να ζωγραφίσετε και να γράψετε τις εποχές, να κόψετε και να κολλήσετε τις εικόνες στη σωστή θέση, να εκτυπώσετε και να φτιάξετε τον κύκλο των εποχών.

:

Δείτε ακόμα πως μπορείτε να φτιάξετε τα δικά σας “εποχόδεντρα

Περιμένουμε να μας στείλετε φωτογραφίες με τις υπέροχες ζωγραφιές και κατασκευές σας.

 

 

Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Σήμερα παιδιά γιορτάζουν τα παιδικά βιβλία !!

Σήμερα είναι τα γενέθλια του μεγάλου Δανού παραμυθά Χάνς Κρίστιαν Αντερσεν προς τιμή του καθιερώθηκε η δεύτερη μέρα του Απριλίου ως παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου. Ακολουθούν κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες που θα μπορούσατε να κάνετε μαζί με τους γονείς σας, η επιλογή είναι δική σας.
1. Διαβάστε ένα αγαπημένο σας βιβλίο που έχετε στο σπίτι και ζωγραφίστε ότι σας άρεσε.
2. Αφηγηθείτε την ιστορία του βιβλίου που διαβάσατε και δώστε της ένα διαφορετικό τέλος.
3. Μιλήστε για τους χαρακτήρες της ιστορίας σας.
4. Διαλέξτε ήρωες διαφόρων παραμυθιών (π.χ Λύκος, κατσικάκια, γουρουνάκια…) και φτιάξτε μια δική σας ιστορία.

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν να προχωρήσει η ιστορία σας με ερωτήσεις του τύπου:” Τι έκανε ο λύκος;”, ” Τι έγινε μετά;”
Καλά και δημιουργικά αναγνώσματα λοιπόν !!

Ας μάθουμε ποιος ήταν ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

πηγή: ΑΝΘΗ ΖΗΣΗ  http://dreamkindergarten.blogspot.gr/

Ας ακούσουμε κι ένα όμορφο τραγούδι για τους πιστούς μας φίλους, τα βιβλία :

Δείτε και τη μικρή, όμορφη  ταινία που ακολουθεί :
“Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ”

Μπορείτε να διαβάσετε πολλά πολλά παιδικά βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή εδώ:

Ψηφιακή βιβλιοθήκη

 Ας διαβάσουμε (πατώντας στην κάτω αριστερή γωνία πάμε πίσω, ενώ από τη δεξιά κάτω γωνία πάμε μπροστά)  ένα από τα βιβλία της παραπάνω ψηφιακής βιβλιοθήκης του αγαπημένου μας Ευγένιου Τριβιζά :

Η Πουπού και η Καρλότα

ζωγραφίζω το παραμύθι Η Πουπού και η Καρλότα

Πριν ξεκινήσουμε να διαβάζουμε ένα βιβλίο συζητούμε με το παιδί σχετικά με τον Τίτλο του βιβλίου, το συγγραφέα του, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο και του δείχνουμε που βρίσκονται στο εμπροσθόφυλλό του.

Μπορούμε ακόμα να κάνουμε τις παρακάτω εργασίες :

Άλλα εικονογραφημένα αινίγματα μπορείτε να βρείτε εδώ : http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/04/blog-post.html

Βλέπουμε το παρακάτω video από την  Εκπαιδευτική τηλεόραση : Ένα γράμμα μια ιστορία – Το γράμμα Β β

Και  Ανακαλύπτω το γράμμα Β β

Το γράμμα β – κόβω και κολλώ

Το γράμμα β

Ένας μικρός αναγνώστης μπορεί :

Για να μην χάνουμε ποτέ τη σελίδα μας όταν διαβάζουμε, φτιάχνουμε  “τρομερούς σελιδοδείκτες!!!

Δείτε  εδώ πως !

Και μην ξεχνάτε να μας στέλνετε με μέηλ τις δημιουργίες σας !!!

 

Πρωταπριλιά !!!

Καλό μήνα !! Πρωταπριλιά !!
Πόσα ψέματα είπατε σήμερα;; Πόσα σας είπαν;

Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Υπάρχουν διάφορες εκδοχές σχετικά με τον τόπο και τον χρόνο που «γεννήθηκε» το έθιμο αυτό. Δύο από αυτές, όμως, είναι οι επικρατέστερες.
Σύμφωνα με την πρώτη εκδοχή, το έθιμο ξεκίνησε από τους Κέλτες, λαό της βορειοδυτικής Ευρώπης, οι οποίοι ήταν δεινοί ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν, την εποχή αυτή του χρόνου τα ψάρια πιάνονται δύσκολα. Έτσι και αυτοί, όπως προστάζει ο «κώδικας δεοντολογίας» των ψαράδων όλων των εποχών, έλεγαν ψέματα σχετικά με τα πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια, έγινε με το πέρασμα του χρόνου έθιμο.Η δεύτερη εκδοχή, που θεωρείται και πιο βάσιμη ιστορικά, θέλει γενέτειρα του εθίμου την Γαλλία του 16ου αιώνα.Μέχρι το 1564 η πρωτοχρονιά των Γάλλων ήταν η «1η Απριλίου». Την χρονιά αυτή όμως, και επί βασιλείας Καρόλου του 9ου, αυτό άλλαξε και Πρωτοχρονιά θεωρούνταν πλέον η 1η Ιανουαρίου. Στην αρχή αυτό δεν το δέχτηκαν όλοι οι πολίτες. Οι αντιδραστικοί συνέχιζαν να γιορτάζουν, την παλαιά πλέον, πρωτοχρονιά τους την 1η Απριλίου, ενώ οι υπόλοιποι τους έστελναν πρωτοχρονιάτικα δώρα για να τους κοροϊδέψουν. Το πείραγμα αυτό μετατράπηκε με τον καιρό σε έθιμο.Το έθιμο αυτό ήρθε και στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε αποκτώντας μια ελληνική χροιά. Η βασική ιδέα βέβαια παρέμεινε ίδια. Λέμε αθώα ψέματα με σκοπό να ξεγελάσουμε το «θύμα» μας.Σε κάποιες περιοχές, θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο, θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά. Σε κάποιες άλλες πιστεύουν ότι ο «θύτης» θα έχει καλή σοδειά στις καλλιέργειες του. Επίσης το βρόχινο νερό της πρωταπριλιάς, θεωρούν μερικοί, ότι έχει θεραπευτικές ιδιότητες. Όσο για το «θύμα», πιστεύεται ότι, σε αντίθεση με τον «θύτη», θα έχει γρουσουζιά τον υπόλοιπο χρόνο και πιθανότατα αν είναι παντρεμένος θα χήρεψει γρήγορα.
Ας θυμηθούμε γνωστούς ψεύτες

Μπορούμε να εκτυπώσουμε τις παρακάτω εικόνες του παραμυθιού και να τις βάλουμε στη σωστή σειρά :

Είναι όμορφο όμως να λέμε ψέμματα; Γιατί; Τι συμβαίνει;
– Θα θέλαμε ένα φίλο σαν τον Πινόκιο; Πώς θα νιώθαμε αν μας έλεγαν συνεχώς ψέματα;  

Οι άνθρωποι λένε : “Η ψευτιά κρυφή δε μένει πάντα ο ψεύτης την παθαίνει!” και “Κάθε ψέμα πληγώνει!”
Υπάρχουν διάφορες λαϊκές εκφράσεις  και παροιμίες για την αλήθεια και για το ψέμα, όπως:

  • Μεταξύ κατεργαραίων ειλικρίνεια
  • Η αλήθεια και το λάδι βγαίνουν πάντα από πάνω.
  • Όποιος πηδάει μόνος του, κανένας δεν τον φτάνει.
  • Μες στα πολλά παινέματα, τα πιο πολλά είναι ψέμματα.
  • Το ψέμα έχει κοντά ποδάρια.
  • Η ψευτιά και η κλεψιά είναι θεία κι ανιψιά.
  • Όποιος μαγειρεύει ψέμματα, στο πιάτο του τα βρίσκει.
  • Το ψέμα βγάζει λουλούδια , μα ποτέ καρπούς.

Ποιο ψέμα σας θα θέλατε , αν υπήρχε το μαγικό ραβδί μάγισσας ,να μεταμορφωνόταν σε αλήθεια;;

Μπορείτε να ζωγραφίσετε τον Πινόκιο, να βρείτε τις διαφορές, να γράψετε ψέματα και να μεγαλώσετε τη μύτη του Πινόκιο, να ζωγραφίσετε το ποίημα ” Απρίλιος”  και πολλά άλλα.

Ας μάθουμε για το γράμμα Ψ

Μπορείτε να  ανακαλύψετε το Γράμμα Ψ ψ  και να το κυκλώσετε,  να κόψετε και να κολλήσετε τις εικόνες στο σωστό σπιτάκι με τις φωνούλες

Ας ακούσουμε και ένα τραγούδι  για τα ψέματα : ” Βατζιγτζέλο Βατζιγτζό ” του Λουκιανού Κηλαηδόνη

Εικολόλεξο για το τραγούδι

Βιβλιοπροτάσεις για το θέμα μας:

Ιδέες για παιχνίδια και κατασκευές με τα παιδιά :

Κάθε τουβλάκι που λέμε είναι ένα ψέμα . Για να δούμε πόσο θα μεγαλώσει η μύτη του Πινόκιο !!

Παιδιά περιμένουμε τα  μέηλ σας με τις ζωγραφιές σας !! Και φυσικά σήμερα περιμένουμε να μας στείλετε και ένα ψεματάκι σας !! Ότι στέλνετε μπορείτε να το βλέπετε στις αναρτήσεις του ίδιου θέματος στο τέλος της σελίδας !!

Και μην ξεχάσουμε όλοι σήμερα να κρεμάσουμε το μάρτη μας στα κλαδάκια ενός δέντρου της αυλής μας !!

Και δείτε τις δικές σας δημιουργίες !!