Περπατώντας στους διαδρόμους της “Μικρής Πινακοθήκης”
παρατηρούμε τα έργα του ζωγράφου Jim Dine
ανακαλύπτουμε την αγάπη
μαθαίνουμε τρόπους να την εκφράζουμε
αναγνωρίζουμε την αξία της
εμπνεόμαστε και δημιουργούμε!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Ελένη Κουτσούκη
Το Καρναβάλι του Αρλεκίνου, 1924 -25, Joan Miro
Ο πίνακας «Το Καρναβάλι του Αρλεκίνου» του Juan Miro είναι γεμάτος φαντασία, χρώματα και παράξενα παιχνιδιάρικα πλάσματα. Σαν να βλέπουμε ένα όνειρο, όπου όλα κινούνται, χορεύουν και μεταμορφώνονται. Μορφές που θυμίζουν ανθρώπους, ζώα και μουσικά όργανα μπλέκονται μεταξύ τους σε μια γιορτή γεμάτη κίνηση και χαρά.
Ο Αρλεκίνος, με τη χαρακτηριστική του στολή, βρίσκεται μέσα σε αυτόν τον φανταστικό κόσμο, όπου τίποτα δεν είναι συνηθισμένο και όλα μοιάζουν δυνατά. Ο Μιρό μας προσκαλεί να αφήσουμε τη φαντασία μας ελεύθερη και να δούμε τον κόσμο με παιχνιδιάρικη ματιά, όπως ακριβώς κάνουν και τα παιδιά.
Με αφορμή αυτό το έργο, στο νηπιαγωγείο μας ξεκινά η περίοδος του Καρναβαλιού!
Οι δημιουργικές δραστηριότητες, εμπνευσμένες από τον πίνακα, σηματοδοτούν την έναρξη μιας γιορτής γεμάτης χρώματα, μεταμορφώσεις, κατασκευές, παιχνίδι και φαντασία.
Μέσα από την τέχνη, τα παιδιά θα μπουν στο κλίμα του Καρναβαλιού, δημιουργώντας, εξερευνώντας και εκφράζοντας τον δικό τους πολύχρωμο κόσμο.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Ελένη Κουτσούκη
Στην πρώτη δράση του Συνεργατικού Προγράμματος “Ανακυκλώνουμε – Επαναχρησιμοποιούμε – Χαρτοδημιουργούμε!” τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους συγκέντρωσαν στις τάξεις τους
χάρτινες συσκευασίες προϊόντων.
Ύστερα από την επεξεργασία των πληροφοριών και των νέων γνώσεων για την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της ανακύκλωσης του χαρτιού, παιδιά και εκπαιδευτικοί ξεδίπλωσαν τη… χαρτοδημιουργικότητα τους!!
ΟΜΑΔΙΚΟ ΚΟΛΑΖ
ΚΟΥΚΛΕΣ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
ΑTΟΜΙΚΑ ΚΟΛΑΖ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ (Διόραμα)
ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
ΜEMORY
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΦΙΓΟΥΡΕΣ
για το βιβλίο “Το τερατάκι των χρωμάτων”
Memory με ήχους
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΚΟΡΩΝΕΣ
ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΟΛΑΖ
Συνεργατικό Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη (SDG 11 – Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες – SDG 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή)
Με μεγάλη μας χαρά εγκαινιάζουμε την έναρξη του Συνεργατικού Προγράμματος
«Ανακυκλώνουμε – Επαναχρησιμοποιούμε – Χαρτοδημιουργούμε!»
στα πλαίσια του Προγράμματος Ενεργός Πολίτης και των Σχεδίων Δράσεων του Νηπιαγωγείου Καναλίων.
Το παρόν συνεργατικό πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο του Δικτύου Νηπιαγωγείων «ΝΗΠΙΟΡΑΜΑ» και αφορά τη σύμπραξη τεσσάρων (4) νηπιαγωγείων με κοινό άξονα την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τη δημιουργική επαναχρησιμοποίηση υλικών και την καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη από την προσχολική ηλικία.
Ο τίτλος του προγράμματος: «Ανακυκλώνουμε – Επαναχρησιμοποιούμε – Χαρτοδημιουργούμε!»
αναδεικνύει τη μετάβαση:
Το πρόγραμμα έχει μηνιαία διάρκεια δράσεων και βασίζεται στη συνεργασία εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων και τοπικών φορέων.
Το πρόγραμμα ευθυγραμμίζεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ:
🔹 SDG 11 – Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες
🔹 SDG 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή
Το Σχέδιο Δράσης «Ανακυκλώνουμε – Επαναχρησιμοποιούμε – Χαρτοδημιουργούμε!» έχει ως βασικούς στόχους:
Εδραίωση Δικτύου
Περιβαλλοντική Συνείδηση
Ενεργός Πολίτης
Διάχυση Καλών Πρακτικών
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος για πρώτη χρονιά στο Πρόγραμμα Σχολικής Επιβράβευσης ΑΦΗΣ!
Ήδη έχουμε παραλάβει στο κεντρικό κτίριο του Νηπιαγωγείου μας τον Κάδο Ανακύκλωσης Μπαταριών ΑΦΗΣ.
Ο Στόχος αναλογικά με τον αριθμό των μαθητών/τριων του Νηπιαγωγείου μας είναι 100 κιλά!!
Κάθε νηπιαγωγείο που φτάνει τον στόχο του, μπαίνει αυτόματα στην κλήρωση για δώρα, όπως κουκλοθέατρα και βιβλιοθήκες ενώ οι μεγάλοι νικητές (τα δυο νηπιαγωγεία με τα περισσότερα κιλά) κερδίζουν αυτόματα rubber floors χωρίς κλήρωση!
Όλοι μαζί μπορούμε να βελτιώσουμε το περιβαλλοντικό μας αποτύπωμα!
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ SDG12 Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή
Τη φετινή σχολική χρονιά το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει
στο Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας “Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα”.
Για μια ακόμη σχολική χρονιά υποδεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας τη βαλίτσα με τα “Βιβλία σε ρόδες” με θέμα “Τα ζώα”!
Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.
Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Ελένη Γουναροπούλου, Αγγελική Παγκράτη
Στα πλαίσια της υλοποίησης δραστηριοτήτων για το Σχέδιο Δράσης
“Με το ΕΓΩ καταφέρνω πολλά, με το ΕΜΕΙΣ τα καταφέρνω καλύτερα!”
του Συλλογικού Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας για το Σχολ. Έτος 2025-2026
και Στόχους: την υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/-τριών, τη διαμόρφωση κλίματος αλληλοσεβασμού, εμπιστοσύνης και σεβασμού της διαφορετικότητας, τη διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων, την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού,
από τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο μας εστιάσαμε στην
καλλιέργεια της αξίας της Συνεργασίας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 – “Ας γνωριστούμε!”
Πρώτες μέρες στην τάξη του Νηπιαγωγείου. Ανησυχία, αγωνία…δισταγμός. Πως να κινήσουμε την περιέργεια και το ενδιαφέρον; Πώς να φέρουμε αυτά τα παιδιά κοντά με όσο γίνεται πιο φυσικό και εύκολο τρόπο;
Ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου γεμάτο σχέδια πάνω σε ένα μεγάλο τραπέζι θα μπορούσε να αποτέλεσει μια καλή αφορμή για το σπάσιμο του πάγου…
-Εγώ θα χρωματίσω το παγωτό! Μου αρέσει το παγωτό! Εφαγα πολλά το καλοκαίρι!
-Κι εμένα μου αρέσει το παγωτό!! Έχω και μπρατσάκια για τη θάλασσα εσύ;
…
-Αυτοί είναι οι καινούργιοι μου μαρκαδόροι, μου τους πήρε η νονά μου για δώρο!
-Εμένα η νονά μου μένει στην Αθήνα! Θα πάω τα Χριστούγεννα!
…
– Ωχ…μου σκίστηκε το χαρτί…
-Μην πατάς τους μαρκαδόρους με τόση δύναμη. Κοίτα να έτσι να το κάνεις.
…
-Κάνε λίγο πιο εκεί δε χωράω για να ζωγραφίσω!
-Αν πάω πιο εκεί θα πέσω! Κάνε την καρέκλα σου πιο πέρα για να χωρέσω κι εγώ!
…
– Το πράσινο μου δε ζωγραφίζει…
-Να πάρε το δικό μου!
…
Και κάπως έτσι πάνω από μια ενασχόληση τόσο οικεία σε όλα τα παιδιά, χωρίς απαιτήσεις και προσδοκίες, που δεν υπάρχει πρώτος και δεύτερος, που συμμετέχει όποιος επιθυμεί για όσο χρόνο το επιθυμεί, που δε χρειάζεται να μιλήσουν ενώπιον όλων… έγιναν οι πρώτες συζητήσεις, οι πρώτες γνωριμίες και η πρώτη προσπάθεια για συνεργασία!
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 “Μουσικό Αριστούργημα!”
Στα τραπέζια μοιράζονται τόσα χαρτιά Α4 όσα τα παιδιά της τάξης συν ένα. Τα παιδιά κάθονται μπροστά από κάθε χαρτί και υπάρχει και μια θέση κενή στο επιπλέον χαρτί. Μόλις ξεκινήσει η μουσική ζωγραφίζουν γρήγορα κάτι που τους ήρθε στο μυαλό ή απλά σχεδιάζουν γραμμές και σχήματα. Στο σταμάτημα της μουσικής μετακινούνται μια θέση προς τα δεξιά. Όταν ακουστεί ξανά η μουσική ζωγραφίζουν στο χαρτί που βρίσκεται μπροστά τους, είτε συμπληρώνοντας αυτό που ξεκίνησε το προηγούμενο παιδί, είτε δημιουργώντας κάτι καινούριο. Στο επόμενο σταμάτημα της μουσικής μετακινούνται ξανά στη διπλανή θέση κ.ο.κ Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται όταν κάθε παιδί βρεθεί ξανά στη θέση από την οποία ξεκίνησε!
Και κάπως έτσι η από χέρι σε χέρι, η ζωγραφιά μου γίνεται ζωγραφιά σου, γίνεται ζωγραφιά μας και η συνεργασία μας ένα αστέρι !
Όμως κάθε εβδομάδα θα υπάρχουν ευκαιρίες για συνεργασία που θα αποτυπώνεται στις καρδίες μας και μερικές φορές και στο χαρτί!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Ηρώ Παπαδοπούλου
Με μεγάλη μας χαρά και τιμή το Νηπιαγωγείο Καναλίων εκπροσωπήθηκε από τις εκλεκτές εκπαιδευτικούς μας την κ. Ελένη Γουναροπούλου και την κ.Αγγελική Παγκράτη, στην Ημερίδα Καλών Πρακτικών στο Νηπιαγωγείο, υπό τον συντονισμό της Συμβούλου Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Π.Ε. Κέρκυρας κ.Σωτηρίας Γεωργοτά.
Οι εκπαιδευτικοί μας, παρουσίασαν στις/στους συναδέρφους από Νηπιαγωγεία της Κέρκυρας, το καινοτόμο Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, που υλοποίησαν την τρέχουσα σχολική χρονιά με τίτλο “Διαβάζουμε-Μεγαλώνουμε – Ονειρευόμαστε”.
Άλλη μια όμορφη δράση πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Φιλαναγνωσίας των Εκδόσεων Καλειδοσκόπιο. Αυτή τη φορά, διαβάσαμε με τα παιδιά το τρυφερό βιβλίο «Πού το βρήκες;», μια ιστορία γεμάτη ευαισθησία, όπου η ηρωίδα προσπαθεί να ανακαλύψει σε ποιον ανήκουν τα κλειδιά που βρήκε. Τελικά, τα καταφέρνει! Αλλά γιατί είναι τόσο σημαντικά τα κλειδιά; Σε ποιον ανήκουν οι ιστορίες και τα συναισθήματα που κρύβονται πίσω από αυτά;
Με αφορμή την ιστορία, τα παιδιά κλήθηκαν – με τη βοήθεια των γονιών τους – να δημιουργήσουν το δικό τους θησαυροφυλάκιο: ένα κουτί προσεκτικά διακοσμημένο, με την πιο όμορφη κλειδαριά, όπου έκρυψαν μέσα κάτι που θεωρούν πολύτιμο. Την ημέρα της παρουσίασης, κάθε παιδί έφερε το θησαυροφυλάκιό του στο σχολείο, το έδειξε στους συμμαθητές του και μίλησε για το αγαπημένο αντικείμενο που είχε τοποθετήσει μέσα. Ήταν μια συγκινητική εμπειρία, που έφερε στο προσκήνιο έννοιες όπως η μνήμη, η αξία, η μοναδικότητα και η συναισθηματική σύνδεση.
Και η δράση μας δεν σταμάτησε εκεί! Τα πολύτιμα αυτά θησαυροφυλάκια, γεμάτα φαντασία και παιδική δημιουργικότητα, ταξίδεψαν και εκτός τάξης: με χαρά τα στείλαμε για συμμετοχή στον διαγωνισμό που διοργανώνουν οι Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, στο πλαίσιο του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας. Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά και συγχαρητήρια για τη φανταστική τους προσπάθεια!
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί Δήμητρα Νουτσοπούλου, Ευγενία Φαβιάνου, Φανή Τσίτσα, Δήμητρα Σαρροπούλου, Ειρήνη Κεραμίδα