Ενημέρωση / Παρουσίαση

2o δημοτικό σχολείο Αγρινίου

Τη Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, το
ΚΕ.Δ.Α. Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας επισκέφτηκε

το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου, παρακολούθησε Δρώμενο από το τμήμα Δ2
με θέμα ”Σχολική Βία”

ενώ πραγματοποίησε Ενημέρωση / Παρουσίαση με Διεπιστημονική του Ομάδα

(απαρτιζόμενη από τις κ. Μαρούση κλ. ΠΕ23 Ψυχολόγων, κ. Τολιά κλ. ΠΕ30
Κοινωνικών Λειτουργών)

και με θέμα :

“Σχολικός Εκφοβισμός – Bullying”

Συνεργασία του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας με το Γραφείο Συντονιστή  Εκπαίδευσης του Γενικού Προξενείου Γιοχάνεσμπουργκ για τα εκεί  Ελληνικά Σχολεία

Αιτλοακαρνανίας και Ελληνικό Σχολείο ΛΔ Κονγκό 3

Ο Προϊστάμενος και Διεπιστημονική Ομάδα (Νηπιαγωγός, Δάσκαλος,
Ψυχολόγος, Κοινωνική Λειτουργός) της Υπηρεσίας μας/ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.
Αιτωλ/νίας πραγματοποίησαν δύο άκρως εποικοδομητικές συναντήσεις
εργασίας,

μέσω Τηλεδιάσκεψης και ανταλλαγής απόψεων για εκπαιδευτικά ζητήματα
στην Ειδική Αγωγή,  στις 14 και 16 Φεβρουαρίου 2023

τόσο με τον Συντονιστή Εκπαίδευσης του Γενικού Προξενείου Γιοχάνεσμπουργκ

όσο και με Εκπαιδευτικούς από το Ελληνικό Σχολείο Λουμπουμπάσι Λ. Δ.
του Κονγκό.

Και έπεται συνέχεια με την Υποστήριξη Σχολείων από την Ομογένεια..

ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ _ Ε.Π.Ε.

images

Οδηγός Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης _ Ε.Π.Ε. για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες _ ΙΕΠ

Οδηγός Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης Ε.Π.Ε. για μαθητές με προβλήματα συμπεριφοράς  _ ΙΕΠ

Οδηγός Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης Ε.Π.Ε. για μαθητές με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας _ ΙΕΠ

Οδηγός Διεπιστημονικής συνεργασίας του θεραπευτή λόγου και καλές πρακτικές για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης _ ΙΕΠ

Οδηγός για το ρόλο του θεραπευτή λόγου στο σχολικό πλαίσιο της γενικής εκπαίδευσης _ ΙΕΠ

Οδηγός Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης _ Ε.Π.Ε. για μαθητές με αυτισμό _ ΙΕΠ

Οδηγός Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης _ Ε.Π.Ε. οικογενειακής υποστήριξης _ ΙΕΠ

Διευκρινιστικές οδηγίες της υπό στοιχεία 134960/Δ3/22-10-2021 Υ. Α. (ΦΕΚ 5009/τ. Β΄/27-10-2021) με θέμα: «Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σ.Δ.Ε.Υ. και των Ε.Δ.Υ. των σχολικών μονάδων της γενικής και επαγγελματικής εκπ/σης και καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων των μελών αυτών»

2018 10 08 18 40 52

Διευκρινίσεις για τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών στις Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) δόθηκαν από το ΥΠΑΙΘ με εγκύκλιο που απέστειλε προς τα σχολεία, σχετικά με τον ενιαίο κανονισμό λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) των σχολικών μονάδων της γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Η διευκρινιστική εγκύκλιος αναλυτικά αναφέρει:

Κατόπιν ερωτημάτων που τέθηκαν στην υπηρεσία μας, σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με τις διατάξεις της υπό στοιχεία 134960/Δ3/22-10-2021 Υ. Α. (ΦΕΚ 5009/τ. Β΄/27-10-2021) με θέμα: «Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών
Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) των σχολικών μονάδων της γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων των μελών αυτών», ισχύουν τα εξής:

Στην παράγραφο 3 του άρθρου 2 του Κεφ. Α, της παραπάνω Υ. Α., ορίζεται:
3. Η Ε.Δ.Υ. συγκροτείται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης που εκδίδεται ύστερα από εισήγηση των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Προϊσταμένους των οικείων ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και αποτελείται από τα ακόλουθα μέλη, τα οποία ορίζονται με τους αναπληρωτές τους:
α. Τον/την Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/η της σχολικής μονάδας, ως πρόεδρο, ο οποίος αναπληρώνεται από τον νόμιμο αναπληρωτή του.
β. Έναν εκπαιδευτικό Ε.Α.Ε. του Τμήματος Ένταξης ή, αν δεν υπάρχει, έναν εκπαιδευτικό με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. ή έναν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης – συνεκπαίδευσης που υπηρετεί στη σχολική μονάδα, με τον αναπληρωτή του. Ο αναπληρωτής είναι πρόσωπο που διαθέτει τις ίδιες ιδιότητες. Ο
εκπαιδευτικός του Τ.Ε. με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. δύναται να αναπληρώνεται και από εκπαιδευτικό με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. ή από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης – συνεκπαίδευσης που υπηρετεί στη σχολική μονάδα, αν δεν υφίσταται άλλος εκπαιδευτικός με όμοια ιδιότητα.
γ. Έναν ψυχολόγο του κλάδου ΠΕ23.
δ. Έναν κοινωνικό λειτουργό του κλάδου ΠΕ30.
Στις συνεδριάσεις της Ε.Δ.Υ. συμμετέχουν με δικαίωμα ψήφου ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός του τμήματος καθώς και οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο τμήμα φοίτησης του μαθητή ή της ομάδας μαθητών που έχουν ανάγκη υποστήριξης».

Στην παράγραφο 9 του άρθρου 2 του Κεφ. Α, της παραπάνω Υ. Α., ορίζεται:
«9. Τα μέλη της Ε.Δ.Υ. των περ. β΄, γ΄ και δ΄ μετέχουν ισότιμα στις δραστηριότητες και τις διαδικασίες του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής μονάδας στην οποία υπηρετούν. Για τα γενικότερα υπηρεσιακά θέματα του προσωπικού των Ε.Δ.Υ. ακολουθούνται οι διατάξεις για το προσωπικό της σχολικής
μονάδας όπου είναι τοποθετημένοι. Απαλλάσσονται από συμμετοχή σε εφημερίες ή άλλα διοικητικά καθήκοντα στη σχολική τους μονάδα που παρεμποδίζουν το έργο τους στην Ε.Δ.Υ..»

Στην παράγραφο 13 του άρθρου 2 του Κεφ. Α, ορίζεται:
13. Τα μέλη της Ε.Δ.Υ. συμμετέχουν σε καθορισμένες από το ωρολόγιο πρόγραμμα λειτουργίας της συνεδριάσεις για την εφαρμογή των αρμοδιοτήτων και καθηκόντων που προβλέπονται στην παρούσα. Η συχνότητα των συνεδριάσεων αυτών δεν μπορεί να υπερβαίνει το ¼ του συνολικού χρόνου του ωρολογίου προγράμματος. Οι ώρες συνεδριάσεων της Ε.Δ.Υ. ανήκουν για μεν τον πρόεδρο αυτής και τον εκπαιδευτικό της περ. β΄ της παρ. 3 στο διδακτικό τους ωράριο, για δε τα υπόλοιπα μέλη είναι ώρες του εργασιακού τους ωραρίου.»

Από τα παραπάνω προκύπτει ότι:
1) Ο Πρόεδρος της Ε.Δ.Υ. και ο εκπαιδευτικός Ε.Α.Ε διαθέτουν μία (1) διδακτική ώρα από το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό διδακτικό ωράριό τους για τη συμμετοχή τους στις συνεδριάσεις της Ε.Δ.Υ..
2) Η απαλλαγή του εκπαιδευτικού Ε.Α.Ε., του Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού της Ε.Δ.Υ., από εφημερίες, αφορά στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα της σχολικής μονάδας και όχι μόνο στο πρόγραμμα μιας ημέρας. Η απαλλαγή από διοικητικά καθήκοντα, σύμφωνα με τη διατύπωση, αναφέρεται σε καθήκοντα που δεν αφορούν τον ρόλο τους στην Ε.Δ.Υ..

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟ ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΙΕΡΟΘΕΟ

0b5ed6dc10296f624614dd8fa1077dac XL

Το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.)  Αιτωλοακαρνανίας, στην Ιερά Πόλη Μεσολογγίου, επισκέφθηκε την Τρίτη 21 Σεπτεμβρίου 2022 ο Σεβασμιώτατος Τοποτηρητής της Ιεράς Μητροπόλεως Αιτωλίας και Ακαρνανίας, Μητροπολίτης Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου κ. Ιερόθεος.

Προσκεκλημένος του Προϊσταμένου της Υπηρεσίας κ. Αθανασίου Ρισβά τέλεσε τον αγιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και ενημερώθηκε για τις δράσεις της υπηρεσίας.

Στον σύντομο χαιρετισμό του ο Σεβασμιώτατος ευχαρίστησε για την πρόσκληση και εξέφρασε τη χαρά του για την παρουσία του, γιατί μελετά και ασχολείται πολλά χρόνια με τον χώρο της ψυχικής υγείας.

Ανέφερε ότι η σύγχρονη κοινωνία χάνει σιγά σιγά τον ιστό της. Παλαιότερα υπήρχε η στενή οικογένεια, σε σχέση με την ευρύτερη οικογένεια της κοινωνίας και της Εκκλησίας που αναπλήρωναν τα κενά της πρώτης. Τώρα πλέον έχουμε την οικολογική συρρίκνωση, το συναισθηματικό διαζύγιο, υπάρχει ο βιασμός και γενικά βλέπουμε μια κοινωνία που χάνει την ενότητά της.

Ανέφερε ότι στο χώρο της ψυχολογίας και της ψυχοθεραπείας που μεταφέρεται από τον δυτικό κόσμο πρέπει να ληφθεί υπ’ όψη και η λεγόμενη «αυτόχθονη ψυχοθεραπεία», διότι άλλος είναι ο τύπος του Αγγλοσαξωνικού ανθρώπου και άλλος ο τύπος του Ρωμηού.

Στον δυτικό κόσμο έχει χαθεί η ησυχαστική και νηπτική παράδοση της ορθοδοξίας και αναπτύχθηκε ο σχολαστικισμός των Ρωμαιοκαθολικών και ο πουριτανισμός των Προτεσταντών και έτσι ανακαλύφθηκε η ψυχολογία, η ψυχανάλυση και η ψυχοθεραπεία. Αναφέρθηκε στις ψυχοθεραπευτικές σχολές της Βιέννης, του Φρόυντ, του Άντλερ και στην υπαρξιακή ψυχολογία του Βίκτωρ Φράνκλ.

Ανέλυσε τη διαφορά μεταξύ του soul και του psyche για να δείξει τη διαφορά μεταξύ της πνευματικής και της ψυχολογικής ασθενείας και θεραπείας.

Ολοκληρώνοντας αναφέρθηκε στη διαφορετική λειτουργία του ψυχολόγου από τον πνευματικό και στην μέθοδο ψυχοθεραπείας της ορθοδόξου Εκκλησίας, όπως φαίνεται στην νηπτική – ησυχαστική παράδοση της Εκκλησίας. Γι’ αυτό σήμερα πρέπει όλοι να συνεργαζόμαστε για τη ψυχολογική και πνευματική θεραπεία του ανθρώπου μέσα από την προοπτική του «βιό-ψυχό-κοινωνικού» μοντέλου.

Στην ακολουθία εκτός από τον Προϊστάμενο και τα στελέχη συμμετείχαν ο Αντιδήμαρχος Μεσολογγίου κ. Γεώργιος Σωτηρακόπουλος, ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπαίδευσης κ. Νικόλαος Δελέγκος, ο Διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης κ. Χρήστος Καζαντζής και ο εκπρόσωπος της ΑΔΕΔΥ κ. Δημήτριος Τσάμης.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Πηγή: romfea.gr

TEAMWORK!!

images ΚΕΣΥ 1

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι/ισσες,

ήρθε η ώρα να σας αποχωριστούμε.

Περάσαμε υπέροχα δουλεύοντας μαζί σας.

Σας ευχαριστούμε πολύ για την υποστήριξή σας!

IMG 4772

Πραγματικά θα μας λείψετε!

Καλή επιτυχία σε ότι κι αν κάνετε!!

Υπουργικές αποφάσεις

0386007001421936794

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς